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认识平面图形与立体图形关系描述图型特征（下册）二年级数学解决问题会口算两位数加减两位数及整百整千数的加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。口算乘法会用所学的数学知识解决简单的实际问题，知道小括号的作用，并能正确使用小括号来解决问题。掌握万以内数的数位顺序，会读写万以内的数，并会比较其大小，理解并认识万以内的近似数。初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克找规律会探索给定图形或数的排列中的简单规律实践与综合应运图形与变换1000以内数的认识10000以内数的认识整百、整千数的加减法中间和末尾有0的读写万以内数的认识掌握相邻单位是十进制关系读写千以内的数比较千以内数的大小读写万以内的数万以内数的认识万以内数的大小比较和近似数口算、笔算，加减法第一单元第二单元毫米分米千米的认识分米的认识千米的认识知道1千米=1000米明确千米产生的实际意义建立1千米的长度概念建立1分米的概念会用毫米作单位进行测量知道1分米=10厘米毫米的认识建立1毫米、1分米的概念会用毫米作单位进行测量培养学生的估测意识知道毫米与厘米、分米之间的关系，会进行简单的换算万以内的加法和减法（一）口算两位数加、减两位数笔算几百几十加、减几百几十第三单元进位加法和不进位加法。退位减和不退位减进位加法和退位减法把数看成接近的整十数或整百数图形与拼组图形与变换会认五边形和六边形．培养初步的观察比较思考的能力用数学眼光观察周围事物的意识在具体情景中，感受、欣赏图形美，培养学生爱护鸟类，保护环境等意识。图形与拼组第四单元第五单元万以内的加法和减法（二）不连续进位加培养学生灵活运用知识的能力体会估算策略的灵活性正确口算两位数加、减两位数培养学生根据情况选择适当的计算方法加减法的估算掌握口算、笔算的方法正确熟练的计算结合具体情境进行加、减法估算培养学生的估算意识和能力掌握笔算方法能正确计算培养学生解决问题的意识和能力笔算几百几十加减几百几十整理和复习第六单元克千克和吨让学生说说看到的信息说明克、千克、吨是质量单位联系生活实际说一说自己的发现一个2分硬币大约重1克教师展示1千克的物品学生掂一掂实际感觉实践活动进一步感知1千克学生掂一掂实际感受克千克认识吨认识克认识千克吨口算乘法解决问题笔算乘法口算方法看主题图有哪些数学信息两位数乘一位数第七单元求比一个数的几倍多几的数是多少求比一个数的几倍少几的数是多少口算乘法有关0的乘法笔算乘法口算方法看主题图有哪些数学信息三位数乘一位数第八单元三位数乘一位数的中间有0三位数乘一位数的末尾有0第九单元统计主题图认识复式统计表学习动态统计引导学生认识单式统计表与复式统计表的联系与区别。从主题图中知道哪些数学信息体验随即数据的收集和整理的过程与方法