学术委员会章程

学术委员会章程为进一步贯彻落实我校教育理念，科学管理学校教育教学工作和教学科研工作，尊重教育教学规律，尊重学科教学规律，实现学校教育教学及教学科研工作民主化管理，经学校研究决定成立学校综合学术委员会。为充分发挥学术指导委员会全体成员的示范作用，发挥校学术指导委员会对学校教育教学科研的指导、督促作用，并为学校重大决策的提供智力支持，以学校三年规划为指导，结合我校教育教学实际情况，制定本章程。一、总则1、性质：学术委员会是学术研究、学术评估和师资培养的全校最高学术组织，校学术指导委员会是在学校行政班子直接领导下，参与学校各项重大决策，对学校教育科研实行宏观指导和微观带动，并对学校教育科研成果进行鉴定、推广的纯学术性业务机构。2、宗旨：激发我校教有所成老师的积极性，为他们的可持续发展提供动力；让骨干教师成为学校管理、教育教学科研的参谋，为学校科学、高速发展提供智力支持。3、原则：校学术指导委员会在参与学校管理过程中，应坚持理论联系实际的原则，切实将国家教育改革和发展要求与学校实际结合起来，并以科学的思想观念、踏实的工作作风，为学校教育改革和发展事业服务。二、组织机构1、任职资格：为保证学校学术指导委员会在学术上的权威性，学术委员会全体成员的遴选应充分体现群众性、学术性和代表性。①具有良好的政治思想品质和优秀的职业道德素质。有全局意识，服从学校工作安排，有事业心和责任感，在教师中拥有较高的威信。②具有扎实系统的专业知识、较强的教学教研能力、较丰富的教学经验。在学科教研、德育和教改工作中能起指导、带动和示范作用的，在省、市和学校内有一定知名度和影响力的教师。2、学术委员产生办法：校内委员实行申报评定制和主任推荐制，在个人申报和推荐的基础上，由校长办公会研究认定。3、机构设置：①学术委员会设主任一名，由校长担任；副主任一名，由主管学校教育教学科研工作的副校长担任；委员会下常设三个组：分别由学校教务主任、政教主任和教科主任担任组长。②另外学术委员会可根据工作需要成立临时性的评议、专题等工作小组。③根据工作需要，可聘请若干校外专家，设立隶属于学术委员会的专业咨询委员会，也可以聘请专家列席会议，但列席专家没有表决权。④本届学术委员会机构设置及职能主任委员：校长副主任委员：业务副校长及分管领导业绩评价组组长：教务主任德育评价组组长：政教主任学术评价组组长：教研主任办公室：设在学术部。学术委员会的日常工作由学会办公室负责；列席参加学术委员会会议，并对每一次会议内容及意见形成会议纪要。委员：若干。学术委员宁缺毋滥，如果有符合条件的人选出现，可由学术委员会提出增补人员名单，报校长办公会议批准增补。学术委员会的人员组成要考虑学科的均衡性。4、委员任职期限及任职期间管理：①每届学术委员会的成员任职时间为三年，任职期满根据“学校需要，本人自愿”的原则，调整、充实和续聘，委员可以连选连任。②任职期间如果某种原因不再从事本校的教育教学工作，本人的学术委员会有关工作同时终止，同时经校学术委员会全体委员投票选举递补相应名额。③每学年由校务会对校内委员开展的工作进行评估，根据学术委员会委员的实际工作状况予以奖励。三、学术委员会及委员职责㈠学术委员会要履行好下列职责：1、学术咨询：学术委员担负学校教育教学科研的参谋工作。每学年学术委员会为学校提供一份学年发展研究报告；对学科教学与教研教改进行指导、设计和评估。①参与学校发展、课程改革、教师队伍建设等与学校建设发展息息相关的工作，为学校重大决策的出台提供咨询和建议；②对全校的教学管理、课程体系、课堂教学、课外活动、教学质量、教育科研等诸方面提供决策性参考意见；③开展前瞻性的宏观背景与趋势研究、情报研究和现状研究。关于学校的现状和将来的发展方向，为校长决策提供参考性意见。2、学术指导：①为学校深化教育改革、优化学科教学、推进校本教研和校本教材开发使用、提高教育教学质量提供建设性建议、操作性论证、过程性指导和终结性评价；②为提高教师学术水平提供理论学习、实践反思的具体指导，帮助教师提高教育教学研究水平，提升研究成果和论文撰写质量。③根据各课题组和教师的需要，对相关学科教师的课题研究和校本课程开发提供帮助和指导。④研究高考、指导高考。⑤为自主招生和学科竞赛提供科学指导。3、学术推介：①组织校际、校内学术交流活动，组织教师论坛、学术沙龙；②促进教育教学科研领域先进经验、优秀成果、鲜明特色的推广；③向教育及教科研主管部门推荐可推广的优秀成果，并积极做好推广工作。④推荐好书给教师读，开展“学习心得”评比，营造文化育人的良好氛围，建立学习型学校。4、学术评估：①对教科研课题进行立项评估、过程评价、成果鉴定；对教师论文等成果进行评估、评审、鉴定；②对教学常规管理、课堂教学质量、校本课程设置的可行性、校本教材开发使用、优化学生学习方式等方面进行过程与结果评价；③承担学校促进教师专业发展各类教育教学竞赛、推优的评审。④研究审定学校的课改方案和措施，审定校本教材实施计划、出版成果。⑤对申报专业技术职务人员的科研学术水平进行评价、认定及材料审核；⑥评议学校拟聘任的新教师；评议推荐骨干教师（省市级名师、骨干教师、学术技术带头人，学校内骨干教师等）人选。5、学术研究：①承担校级课题的立项论证、研究指导、中期检查和成果鉴定评审的职能，同时承担对全校教师论文评审、推荐等工作。②指导学校科研发展规划和各级课题的申报立项工作，并能主动承担科研任务和课题，积极组织骨干教师和青年教师完成相关的工作，参与课题鉴定，审定课题研究成果出版相关工作。③参与制订课程实施方案、学生选课指南、评价体系、资源建设等与新课程有关的文件，深入教研组、备课组和课堂进行研究。④通过检查教学案、随机听课评课、教学竞赛评比、说课评比、公开教学等形式进行。加强对相关学科的课堂教学的调研、督查和指导工作。6、师资培养：①审定学校师资队伍建设规划，协助学校做好教师校本培训工作的计划与落实，②做好中青年骨干教师指导提高工作，推荐和审定市、校骨干教师人选等工作，③开展名师工作室工作，创建各级重点学科基地，并积极开展相关工作，发挥名特教师在教育教学和科研中的骨干带头作用。④对学校“青蓝工程”活动进行指导、评价。加强青年教师专业理想、专业信念、专业情感以及教学反思与创新能力的培养。7、其他工作：①审议校长认为有必要提交学术委员会讨论的事宜。②行政职能部门和各学科组的委托，提供咨询意见等学术服务；③其他适由学术委员会介入且学术委员会有能力处理的事项。㈡委员权利与义务学术委员会委员享有以下权利：1．享有参加本委员会组织的学术活动的权利；2．享有自主对相关表决投票的权利；3．享有对本委员会违反《章程》的行为投诉的权利；4.自愿参加，有退出学术委员会的自由；5.委员待遇：①学术委员会委员，根据其在工作中的表现给予必要的物质和精神奖励。②学术委员优先参与学校各类学术培训、交流、调研、考察等活动，在不影响学校工作的情况下，每学期至少一次外出参加有关学术会议和教育考察活动。③学术委员享受相应的学术活动补贴。学校对认真参加学术委员会活动，为学校教育教学持续发展作出特殊贡献的学术委员给予奖励。学术委员会委员应承担以下义务：1．遵守本委员会的章程，自觉的履行委员义务；2．遵守委员的学术道德，捍卫学术委员会的声誉；3．遵守议事规则，保守委员会秘密。四、管理办法①活动形式：学术委员会实行例会制、专题会议制。例会每学期召开1-2次，三分之二以上委员出席方能举行，所作决议方为有效。专题会议根据工作需要举行，可以吸收委员外与会议有关的教师参与。②议事方式：议事规则采用民主集中制，充分发扬学术民主。由学术委员会提出的咨询意见、评审结论和建议，一般需由参加会议委员过半数同意为通过，重大事项需由参加会议委员三分之二同意为通过。五、附则1.学术委员会坚持严格的保密制度，会议讨论情况及委员的不同意见和结果，不得在会外泄露。2.对学术委员会表决通过的结果，如学校认为有必要复议或调整的，学术委员会应及时予以复议。3.学术委员会实行回避制度4.修改本《章程》，须经学术委员会主任会议同意，并经学术委员会三分之二委员通过，报学校审议通过。5.本章程如与上级领导部门正式颁布的规定有不符之处，按上级部门有关规定执行。6.本章程经学术委员会第一次全体委员会议通过之日起生效。7.章程解释权与修改权及增补权归属学术委员会。孝义中学学术委员会