成语误用类型

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资源描述

1成语误用2有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就极易张冠李戴。3成语的指代对象有人和物之别。用于人方面的成语,有主客、男女、尊卑、长幼、谦敬之分。41、元旦即将来临,高三(甲)班的一群正值豆蔻年华的小伙子自发组织起来,准备搞一些文艺节目。2、老张一家三代,十年来和睦相处,互敬互爱,真可谓举案齐眉。3、中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军。4、这老哥俩都七十多岁的人了,丧妻失子,如今只能相依为命,白头偕老了。人与人之间的误用5“豆蔻年华”一词源于唐代诗人杜牧的《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”《后汉书·梁鸿传》:“为人赁舂,每归,妻(孟光)为具食,不敢于鸿前仰视,举案齐眉。”65、小刘是我青梅竹马的朋友,我们俩常像亲兄弟一样在一起聊天。6、蒲松龄到了70多岁才考中秀才,在文坛上崭露头角。7注意成语的使用对象避免张冠李戴“眉飞色舞”指用于人;“相濡以沫”用于患难中,不用于平时;“炙手可热”用于人有权势不用于物;“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。脱颖而出指同类的,多指人天伦之乐指家庭骨肉团聚的欢乐血气方刚指年轻人8谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。谦敬错位91.初次见面说2.好久不见说3.请人批评说4.求人原谅说5.求人帮忙说6.麻烦别人说7.求给方便说8.托人办事说9.看望别人说10.请人勿送说久仰久违指教包涵劳驾打扰借光拜托拜访留步1011.未及远迎说12.等候客人说13.无暇陪客说14.陪伴朋友说15.问人干吗说16.问人姓氏说17.欢迎购买说18.贵宾来到说19.请人告诉说20.欢迎询问说“失迎”“恭候”“失陪”“奉陪”“贵干”“贵姓”“惠顾”“莅临”“见告”“垂询”1121.谢人爱护说“错爱”22.称人爱护说“垂爱”23.称人赠予说“惠赠”24.请人收礼说“笑纳”25.归还原物说“璧还”26.称人之家说“贵府”27.称己之家说“寒舍”28.赞人见解说“高见”29.称已见解说“拙见”30.称人父亲说“令尊”1230.称人父亲说“令尊”31.称己父亲说“家父”32.称人母亲说“令堂”33.称己母亲说“家母”34.称人儿子说“令郎”35.请人保存题“惠存”36.称己儿子说“犬子”37.称人女儿说“令爱”38.称己女儿说“小女”39.向人祝贺说“恭喜”40.求人看稿说“斧正”自谦的词语1314贻笑大方千虑一得敝帚自珍如坐春风蓬荜生辉耳提面命虚怀若谷敬谢不敏一孔之见高抬贵手洗耳恭听不情之请才疏学浅德薄才疏无功受禄挂一漏万姑妄言之一枝之栖一得之愚聊表寸心避让贤路156、你身为师傅的入室弟子,却干出这种丢人的事,真是忝列门墙。7、有什么困难尽管告诉我,我一定鼎力相助。8、既然你这么说,那我就不客气了,我不吝赐教吧,谈点自己的看法,跟你商榷。9、在“校园文化艺术节”开幕式上,李校长抛砖引玉的即兴发言,博得了全场一片掌声。(自谦愧在师门)1611、王小海经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得每一个同学学习。171、打假活动是长期的,如果我们稍有疏忽,冒牌货就会东山再起。2、我家近旁新开了一间连锁店,货架上各种日用品济济一堂,品类齐全,货美价廉。3、文章生动细致地描写了小兔子的外形、动作和精神,倾注着强烈的爱恨,读起来楚楚动人,有很强的感染力。人与物之间的误用18物与物的误用1、这次汇报演出,反映了我国文艺舞台百花齐放,姹紫嫣红的景象。2、凝望的视野里,是凝重的海岸线和喧闹的街道,如今的小镇便像一座鳞次栉比的盆景。3、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。多用来形容房屋等的密集。形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。19判断下列各句中成语使用的正误1、小李得了冠军,尾巴翘到天上,对朋友竟然也侧目而视。2、他退休后,除了做家务、上老年大学外,还能抽空写字作画,跳迪斯科,生活得真是游刃有余。××敢怒不敢言,形容拘谨畏惧的样子喻做事熟练,轻而易举20只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。(04苏)在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班的女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得绘声绘色,博得了观众的掌声。(06鄂)形容叙述、描写生动逼真。一般指作品等形容时间或机会很容易过去21这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,人们所有的烦恼都涣然冰释了。正确对象:正确用例:疑虑、误会消除经他再三解释,一场误会总算涣然冰释了。22突然,一个影子如白驹过隙一般一闪而过,快捷异常。正确对象:正确用例:时间过得很快我们高中毕业了,回想读初一时,只觉得白驹过隙,转瞬即时。23判断成语使用的正误×他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我能够在工作中少犯许多错误。形容严厉而又恳切地教导。褒义词。不用于同辈之间。24高县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了!”正确比喻“罕见而珍贵的人才或事物”便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗,名草名花,不胫而走,这些发生在城市里的不文明现象,令人气愤。没有腿却能跑,形容消息传布迅速,此处应为“不翼而飞”,比喻东西突然不见了。25显然,打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点,在民众的关注下不期而遇了。指没有约定而意外的相遇,主语应是人,使用对象错误26你毕业时送给我的那支钢笔,我敝帚自珍,一直保存着。“敝帚自珍”不能用于他人的礼物。凌晨,伊拉克首都巴格达响起穿云裂石般的爆炸声,随着浓烟滚滚,火光映天。形容乐器声或歌声高亢嘹亮。27年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力,更需要不殚超越的勇气。“摧枯拉朽”比喻腐朽势力很容易打垮。28众多的山峰,高峰俊骨,鼎足而立,撑起青天。像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势。29厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”垂:将要,接近。事情就要成功的时候却遭到了失败。多含有惋惜之意”,功败垂成不能与在此一举连用30雨过天晴,我们站在山崖边欣赏着高山流水,心里有一种说不出的愉快。指知音或知己,比喻高妙的乐曲。晴朗的夏夜,躺在广阔的草原上望着天上恒河沙数般的星星,惬意极了。正确。象恒河里的沙粒一样,无法计算,形容数量很多。31他是个精瘦的中年人,说话做事都挥洒自如,给人一种非常干练的印象。错误,多形容写字、绘画、作诗时运用笔墨不拘束,非常流利自然。32张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导。好人和坏人掺杂在一起。33本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登.“改正错误,重新做人”,只能用于人.34没有好本子就没有好戏可演,上质量差的剧本,演了就赔钱,所以寻找好本子就成了不少影视制作人朝思暮想的事。“朝思暮想”往往用于思念,而不是一般意义上的“想”,句子中应该用“梦寐以求”来替换。35陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云。不知所云,指说话人语言紊乱空洞。36第三课时37重复矛盾38(1)前后矛盾例如:一位莘莘学子。“莘莘”言“众多”,前面再出现修饰语“一位”,语意上就发生抵触了。39其他如,“一位浓妆淡抹,穿着入时的女子”“大家见仁见智,达成共识”“两种工艺各有千秋、半斤八两”等。40自相矛盾判断下列各句中成语使用的正误1、新兴商城才开张,鸿运百货大厦又敲响了锣鼓,两家商店形成了鼎足之势。2、同志们都认为,他这个人办事向来深思熟虑,计划周密,不假思索。4、仅仅站在那里远远地望一望,这种走马观花地了解一点表象的工作态度,根本不能解决实际问题。×××骑在奔驰的马上看花。与“站在那里望”矛盾41(2)前后重复成语一般都比较精练,使用得当,可以收到言简意赅之效,但如果不注意成语和句子语意的比照,就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。42例如:①时下的店名和商品名在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人看不懂的名称,只能让人贻笑大方。②日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。43①句中“贻笑大方”是被内行人笑话之意,已含有“让人”之意,与前面的“让人”重复。②句中“生灵涂炭”的“生灵”是“百姓”之间,与前面的“人民”重复。44类似的还有“忍俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好像如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”(或:“当务之急的问题”)“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”等。45语义重复判断下列各句中成语使用的正误1、他一大早就口若悬河地说个不停。2、对于我们这些普通平凡的芸芸众生来说,生命的光辉也许并不辉煌,但同样可以发光。××指世间一切生灵,也特指尘世凡人。46①领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪,而不应在问题出现之后惊慌失措。②王大妈爱干净是这一带出了名的,家中的各种物件总是摆设得有条不紊。47①句中“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作,“事先”显然与“出现之时”矛盾。②句中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰,一点不乱,侧重于“条理性”,而②句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”,“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系。48类似的还有“受贿之初就心有余悸”“曾几何时将大展宏图”“问题未发现前就应防微杜渐”“长此以往就出现了成绩下滑”等。49月明星稀、夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪进了巷口的一个漆黑的大门。“孑然一身”就是指孤零零的一个人,与“独自”意思重复50他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却受到了不虞之誉。“不虞之誉”是“没有预料到的赞扬”意思,句中“没想到”与“不虞”重复。51李小红从痛苦中苏醒过来,老板对她不仅没有半点怜悯之心,反而更加变本加厉地予以摧残。“变本加厉”,现多形容情况比原来更加严重。前面不能再用“更加”。52你就别再为难她了,她既然不肯讲,就一定有难言之隐的苦衷。难言之隐”指难以言说的苦衷,“苦衷”与“隐”重复,应删掉“之隐”或“的苦衷”。53为了让分别多年的老同学不期而遇,我们精心组织了这次同学会不期而遇”的意思是没有约定而意外地相遇,与“精心组织”矛盾。54他为我送来两本小说,我对他很感激,便付之一笑。用笑一笑来回答。比喻不计较,不当一回事。55我们是十多年前的老同学,这次在武汉萍水相逢,彼此都格外兴奋。“萍水相逢”指陌生人初次见面,用于老同学不当。56我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?应该用“强人所难”,“差强人意”的意思是“大体上还能够使人满意”,从而造成前后矛盾57罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的蛛丝马迹。“蛛丝马迹”比喻隐约可寻的线索和迹象,“或明显”与“蛛丝马迹”的词义相矛盾。58不合句式,违背常规59有些成语常用于否定句或疑问句中,而很少或不能用于其他句式。例如1998年所考的“望其项背”就不能用于肯定句中,其他如“善罢甘休”“等量齐观”“同日而语”“无时无刻”“一概而论”等。60这类成语还有:一蹴而就(用于否定句中)对……置之不理(置若罔闻)把……置之度外61如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必将自食其果。置之度外”常常和介词“把”搭配,因此句中“对”要改为“把”,“置之度外”要改为“置若罔闻”,才能是正确的。62功能混乱,搭配不当63每个成语由于自身词义和词性的不同,因而在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准,就容易造成功能混乱的错误。64例如:①包围圈越来越小,这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。②折扇和信封上面,龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。65①句中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语,在句中应充当谓语,而该句由于对它的语法功能把握不准,误把它当作名词性成语,用来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