四年级上册作文教学计划

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青山泉中心小学四年级上册作文教学教学计划一、教学要求:1、留心周围事物,继续学习习作,乐于书面表达。2、能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。3、学写书信。4、能够使用逗号、句号、问号和感叹号,初步学习使用冒号、引号。二、学生情况分析:经过六学期的学习,绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣,学习态度较端正。能借助字典识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义,掌握常用汉字数量大,能运用学过的词语造句说话,能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容,并能复述。能正确朗读课文,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文,具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读,对文中的词句能有意识地深入的体会和理解,知道抓住关键词句感情其内涵。大多数同学有一定的习作能力,从整体来说,动笔前有不错的构思,作文也有一定的创意。行文中,具体生动的篇章屡屡出现,体现了个性的张扬。但后进生的文章却空洞无味,习作不连贯。因此这学期,我们将积极寻找有效的方法措施,力求全班孩子的习作上一个台阶,努力拓展孩子的思维空间,使学生的习作求真、求实新。三、教学策略及措施:1、充分利用语文课本中的课文进行作文教学,写好日常片段描写,为作文积累素材,打好作文基础。2、加强学生学习习惯的培养,引领学生多看优秀作文,广泛阅读各类书籍,拓展学生知识面。在课外阅读教学中,鼓励学生摘抄书中的优美词句、精彩语段,以及在生活中获得的语言材料,内化积累,提高学生的写作素养,并鼓励学生积极投稿。3、养成作文预习的习惯,提前为课堂习作进行多方面的准备,并且给孩子提供下水作文作为范文,为孩子作文引航。力争使学生写出400字左右、文从字顺的习作。4、结合孩子的生活,多创造一些实践机会,为孩子积累素材,为孩子写好作文提供平台。5、关心差生,提高他们的写作兴趣。在具体的写作过程中教师要及时指导,发现他们的闪光点。四、作文训练安排:课次周次内容要求13写一个自己想设立的节日可以写事情让自己想到设立这个节日的,也可以写自己或者别人是怎样度过这个节日的。25写一写自己的长处和本领选择自己最得意的一个方面,写出自己的长处和本领。可以“请为我大拇指”、“埋在心底的自豪”、“请将赞许的目光投向我”等为题,也可另拟题目。37学写书信给远方的亲朋好友写一封信,选择一两个方面介绍自己的家乡。49写几段话,学习使用象声词通过一件事的叙述,一个场景的描写,用上几个象声词。也可以根据听到的声音,进行合理想象,写三两段内容不相关的话,每段用上几个象声词。512Xx的自述用“Xx的自述”形式,介绍一个自己熟悉的事物,要写得具体、生动。615编卡通人物故事从自己喜欢的卡通人物中挑选一两位,重新编个故事。也可自己设计一个卡通人物,给他起个好听的名字,编个故事。717记一件打动我心灵的事根据所提供的文字和照片,写一篇短文,再现当时的情景。也可以写一件其他能够打动我们心灵的事情。习作1写一个自己想设立的节日教学目标:1、读懂习作要求,知道本次写作是写按自己心愿设立的一个节日,而不是现实中的一个节日。2、能把设立的这个节日的原因到怎样度过这个节日的过程写清楚。教学重点:能把设立的这个节日的原因到怎样度过这个节日的过程写清楚。教学难点:想象人们怎么度过节日的情景,交待具体。习作内容:在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?写出你心中的这个美好节日,可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的,也可以想象自己和别人是怎样度过这个节日的。习作指导:1、请想一想一年中有哪些主要的节日,它们有没有来历和纪念活动,寄托了人们什么样的情感与愿望。2、如果让我们自己设立节日,首先要考虑这个节日是美好的,有设立的价值或意义,这样才能被别人接受。3、介绍新节日时要按一定的顺序。比如,为什么要设立这个节日?人们会怎样欢庆它?新节日的意义何在?4、写作时详略得当。自己和别人过节的情形要重点想象,写具体、生动。习作展示:我想设立的节日我的心中一直有一个愿望:设立一个旅游节。我想设立这个节日当然是有原因的。每天放学回家,爸爸妈妈都会抱怨工作一天的烦恼,妈妈说背疼,说着敲了敲背;爸爸说腿酸,说着便把腿敲到椅子上;奶奶会抱怨有做不完的家务,边说边对爷爷使个不满的眼色……大家都抱怨太辛苦,太疲惫。但是如果有了旅游节后,这种情况就改变了。旅游节这一天工作、学习、做家务辛苦的老人、孩子、小伙子、大姑娘„„可以带上纯净水,到各地去欣赏美丽的景色。人们远离了钢筋水泥,远离了城镇的喧嚣,来到静谧的山林,站在高处,手搭凉棚,眺望远方的绿色,让终日疲倦的眼睛放松;来到烟波浩渺的大海边,捉螃蟹、抓小鱼,躺在沙滩上享受太阳浴„„如果你觉得旅游中腿脚太累了,可以坐观光车、坐船欣赏美景。肚子饿了,可以野餐、可以烧烤,孩子们可开心了,在草地上、树林间跑来跑去,他们的欢声笑语久久回荡……旅游结束后,人们可以美美地睡上一觉,也许他们醒来后会说:“真愉快呀!眼睛真舒服呀!我们终于放松了一下。”或者讨论下一个旅游节的计划,对未来的生活充满了甜甜的期待,快乐充满了所有的日子、所有人的心!这就是我的心愿——设立旅游节。水果节每当看到街上水果摊里各种各样的水果时,我就会想:各种人有各自的节日,为什么水果们没有节日呢?所以,我想设立一个水果节。怎么样,没听过水果过节吧!这个水果节可是一个特殊的节日。水果节怎么过呢?别急,让我来告诉你。水果节那天,我们把各种水果切成漂亮的小花形状或小草形状,记住,每一个水果都要切!把东西备齐后,用牙签尝遍每一个水果。如果,你想让水果节更有趣、更有价值的话,你可以把没吃完的水果做成一些装饰品,比如说搭雪人,可以把两颗葡萄当眼睛,小梨片当脸,吃剩的西瓜皮当帽子、火龙果当鼻子,小香蕉当嘴巴,大的梨片当身子,两根牙签当手,三颗樱桃当纽扣。还可以搭成“小兔”呀、“小女孩”呀等好多形状。他们晒干后,可以放到书橱上、写字台上,任何你想放的地方。这样,就有纪念价值了。当然,你也可以不作装饰品,把吃剩的水果做成一些糕点,这些亲手做的食物,吃起来别有风味。当你晚上出门时,你会看到水果形的灯笼,到处都是水果玩具。喜欢我设计的水果节吗?希望你喜欢,因为在这个特殊的节日里,不仅能让你尝到美味的水果,而且,还能让你知道劳动的快乐。所以,我决定把水果节定在每年的九月十日,做为教师节的最好礼物。

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