高中历史第一单元中国古代的中央集权制度单元检测岳麓版

【南方新课堂】2016-2017学年高中历史第一单元中国古代的中央集权制度单元检测岳麓版必修1(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.《史记·周本纪》载:“褒姒不好笑……(周)幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段记载表明()A.诸侯有随时朝觐天子的义务B.受封诸侯有义务提供军赋C.幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛D.周王室衰微面临诸侯攻伐解析:材料“诸侯悉至”表明诸侯履行随从周王作战,保卫王室的义务,与朝觐天子无关,故A项错误,B项正确;材料表明的是诸侯赶来救援,而非联合反叛,C项错误;D项表述与材料不符,排除。答案:B2.周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的()A.河南B.河北C.陕西D.山东解析:本题考查周代“雅言”(通用语)的起源地。由材料中的“学说统一的‘雅言’”,可推知“雅言”应该是周代的通用语。周代的“雅言”自然应该是以周朝发源地的地方方言为基础而形成的,根据所学知识,可知周朝的发源地在今天的陕西省,故C项为正确答案。答案:C3.钱穆认为“周部族渗入,把中国文化规模摆出,大体确定。后来虽有不断的吸引融合,但我们已有了一个重心,以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是()A.宗法制B.分封制C.郡县制D.三省六部制解析:由材料信息“周部族渗入,把中国文化规模摆出,大体确定”可以判断重心是宗法制,选A项。答案:A4.春秋时期,齐桓公召集诸侯会盟,并订立盟约:“诛不孝,无易树子,无以妾为妻。”(树子指古代诸侯立为世子的嫡子——引者注)这说明齐桓公()A.挟天子以令诸侯B.极力维护宗法制C.主张废除分封制D.推崇法家思想解析:齐桓公召集诸侯会盟,没有体现出挟天子以令诸侯,故A项错误;“无易树子,无以妾为妻”,目的在于维护正妻和嫡长子的地位,极力维护宗法制,故B项正确;嫡长子继承制是宗法制的主要特征,材料与分封制无直接关系,故C项错误;法家思想主张以法治国,加强中央集权,与材料无直接关系,故D项错误。答案:B5.皇,古为上天,光明之意;帝,生物之主,兴益之宗。秦始皇统一全国后,认为自己“德兼三皇,功过五帝”,以皇帝为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是()(导学号52380109)A.炫耀文治武功B.树立专制权威C.制造暴政依据D.宣扬君权神授解析:题干材料反映了秦始皇认为皇、帝都不能彰显自己,故将两者合二为一,皇帝只能是君主的专用称谓,其主观目的是树立专制权威,B项正确。答案:B6.《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇,主要是基于他()A.开始实行郡县制,加强对地方的管理B.确定了后世两千多年的国家政治框架C.确立了分封子弟的制度D.开始用军功爵制代替“世卿世禄”制解析:秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有开创性,它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强与完善,故选B项。答案:B7.有学者认为,李世民设计的“管理结构”是一种“三权分立”的均衡结构。其意在说明()A.唐太宗认识到三权分立的重要性B.唐朝出现了防止独裁的民主理念C.三省长官掌握唐朝的行政大权D.三省之间体现了权力的制约与平衡解析:解读材料信息即可判断,李世民设计的“管理结构”是指三省六部制。三省长官都是宰相,三省相互牵制和监督,体现了权力的制约与平衡,从而被称为是一种“三权分立”的均衡结构,故选D项。答案:D8.梁启超认为,在汉朝,中国发生了一场有意义的革命,打破了三代以来贵族政治的局面。这场革命指的是()(导学号52380110)A.推行郡国并行制B.设置刺史C.实行察举制选拔官吏D.实行三公九卿制解析:汉朝推行新的选官制度——察举制,改变了三代以来“世卿世禄”的状况,从而打破了贵族政治的局面,故选C项。答案:C9.唐末五代,中央集权大为削弱,为扭转这一局面,宋初采取的重要措施之一是()A.文官任知州B.设三司使C.设枢密院D.施行将兵法解析:本题考查宋代加强中央集权的措施。唐末藩镇割据和五代十国的出现,都源于地方节度使等武将专权、擅权。宋初宋太祖为加强中央集权派文臣到地方做知州,A项正确。设三司使和枢密院的目的是分割宰相的财权和军权,将兵法是为了解决调兵权和统兵权问题,B、C、D三项明显不符合题意。答案:A10.历史课上,讨论中国古代的官制演变,同学们征引史料,各抒己见。甲说:方镇太重,君弱臣强……惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵。乙说:天下之兵,本于枢密,有发兵之权而无握兵之重。丙说:置中书省以治内,分行省以治外……而天下事方如指掌矣。丁说:……青海军兴,始设军机房,领以亲王大臣。其中四人所说涉及宋代官制的是()A.甲、乙B.甲、丙C.甲、丁D.乙、丙解析:解答本题注意题目的时间“宋代”。宋代建立后,为加强中央集权,宋太祖从“钱、权、兵”等方面削弱地方与中央官制,所以甲、乙的说法符合题目要求。丙说的“中书省”“行省”是元代的;丁说的“军机房”是清朝的。故选A项。答案:A11.下图为清光绪年间的一张“廷寄”,即由军机处直接寄发的有关机密重务的皇帝谕旨。“曰马上飞递者,不过日行三百里;有紧急则另判日行里数,或四五百里,或六百里,并有六百里加快者。……自有廷寄之例,始密且速矣。”“廷寄”制度反映了()A.军机处的设立加强了中央对地方的控制B.军机处的设立提高了清王朝的行政效率C.军机大臣地位高,掌握了国家的决策权D.军机处成为加强专制皇权的工具解析:军机大臣的权力虽然较大,但决策大权掌握在皇帝手中。因此,军机处的设立加强了皇权。题干材料反映了军机处设立后提高了清王朝的行政效率,故选B项。答案:B12.从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是()A.君主专制被颠覆B.中央集权体制遭到破坏C.君权至上的后果D.君主权力受到制约答案:C二、非选择题(本题共2小题,每小题20分,共40分)13.中国古代历来重视对地方的管辖。阅读下列材料,完成问题。材料一昔周公吊(感怀)二叔之不咸(通“贤”),故封建亲戚,以藩屏周。——《左传》分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。——《史记·秦始皇本纪》(1)上述材料分别反映的是什么制度?这两个制度在当时发挥了怎样的作用?(6分)材料二西汉初年地方行政区划图(2)材料二反映了西汉初年地方上实行怎样的政治制度?为解决这一制度带来的问题,汉武帝采取了什么措施?(4分)材料三本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。——《朱子语类》(3)简述宋朝是如何“尽夺藩镇之权”的,结合材料和所学知识说明其影响。(6分)(4)综合上述信息,说明中国古代中央对地方控制演变的特点。(4分)参考答案:(1)分封制,郡县制。分封制的实行扩大了周人的统治范围;郡县制加强了秦朝中央对地方的控制,有利于维护国家统一。(2)制度:郡国并行制。措施:实行“推恩令”,建立刺史制度。(3)措施:全国精兵编入禁军,由中央控制;派文臣做知州,设通判监督;地方财赋大部分由中央掌握。影响:改变了藩镇割据的分裂局面;加强了中央集权;造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的国家财政危机;削弱了军队的战斗力。(4)中央集权不断加强,地方权力不断削弱。14.阅读下列材料:材料一图1图2材料二文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。——《旧唐书》材料三自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相……分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。——《皇明祖训》(导学号52380111)请完成:(1)指出材料一中图1、图2反映了中国古代中央官制发生了什么变化。结合所学知识,说明这一变化的影响是什么。(7分)(2)结合所学知识,说明材料二反映了唐末怎样的社会状况。后来宋太祖为改变这一状况采取了哪些措施?(5分)(3)根据材料三并结合所学知识,指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。(4分)(4)综合上述材料并结合所学知识,概括中国古代中央集权制度发展演变的趋势。(4分)参考答案:(1)变化:由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制。影响:分割了相权,加强了皇权;三省分工明确,提高了办事效率。(2)状况:唐朝后期藩镇割据。措施:收精兵;削实权;制钱谷。(3)举措:废丞相,六部直属皇帝。主要原因:丞相是政治动乱的根源。(4)趋势:中央权力加强,地方权力削弱;皇权加强,相权削弱,直至被取消。