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认识几分之一执教：谷旦镇张村小学王春萍2211三年级平均分分后的两块蛋糕大小完全一样.把蛋糕平均分成两份,2121？？一半一半2121把一块蛋糕平均分成两份，其中的一份就是这块蛋糕的。21举例说说生活中你见到的二分之一用下面的分数表示涂色部分对吗?21()×√×21()21()猜一猜分数是否只有二分之一这一个呢？除了能折出这些纸的二分之一，你还能折出它们的几分之一呢？（请你利用纸片自己折一折、涂一涂，在小组内说说分数表示的意思。）要表示几分之一，我们只要把这张纸平均分成几份，其中的1份就是这张纸的几分之一。像小结这样的数都是分数。把一个整体平均分成几份，其中的一份就是它的几分之一。小结：（）（）（）（）下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。6131101思考：说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。41思考：说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。81思考：说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。161这节课，你有什么收获？把一个整体平均分成几份，其中的一份就是它的几分之一。小猴和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多？为什么？41１－２谢谢大家欢迎多提宝贵意见