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大二班全体师生各位家长您好：感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的信任、理解与支持，也是对孩子们的关心。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子！本次家长会的主要内容有：一、班级情况分析二、本学期教学及课程介绍三、幼小衔接方面的事项四、保育工作、安全工作五、希望家长协助的事项六、其他事项（一）班级师生：本学期我们共有幼儿40名，跳班生两名，其中男生13名，女生27人，有我还有另外一位新教师张金佩老师和保育老师乔老师组成。（二）班级孩子情况：开学以来，我们老师通过与孩子、家长的交流，了解到了孩子们的性格特点，有脾气急躁的、有斯文内向的、有上课好动的、有不愿举手的，每个孩子都好似有点不足之处，但是家长别担心，人无完人，每个孩子又都有自己的闪光点。一、班级情况分析及培养方向：1.自我约束有待加强；2.自信心不足；3.倾听能力弱，说一句话听不到，需要重复说。4.做事不会谦让，会用武力解决问题。（三）现阶段存在的问题二、本学期教学及课程介绍：本学期使用的是以新《纲要》为依据的建构式课程，主要开设科学、语言、拼音、社会、健康、艺术及手指游戏，老师的课堂是幼儿掌握学习内容的主要途径，但课后的复习也不容忽视。希望家长能督促，指导孩子认真及时完成家庭作业教学目标：语言：通过儿歌、看图讲述和讲故事，给字组词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的好习惯。拼音：1.学会6个单韵母发音要领，书写规则和四声的拼读练习。2.学会23个声母，区别鼻音和边音以及平舌音和翘舌音的发音方法。3.以及简单的拼读。科学：1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。2、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。3、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。学习20以内的识数和十以内加减法方法。艺术（音乐、美术）：能发现和感受周围环境和事物中的美。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。社会：1、愿意主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人；初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。3、初步了解小学生活，产生入学愿望，做好入学准备。健康：形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力；知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护；喜爱参加体育活动，活动有规律，在进行各种基本动作练习和做操时动作灵活协调。三、幼小衔接我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予督促的。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。孩子的幼儿园生活仅剩这一年时间。孩子能否顺利地进入小学，这一年起着关键的作用。希望各位家长，在这半年内不要放松对孩子的督促，做好幼小衔接工作。1、培养孩子良好的生活习惯：要培养孩子早睡早起的习惯。培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。教育孩子保持仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理书包等入小学后就容易良好的生活习惯，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。2、培养孩子良好的阅读习惯：（1）阅读作业，家长要耐心听孩子阅读，及时帮助他们纠正错误读法和读音。可以使用录音和上下互接等游戏方法。（2）要正确对待阅读识字的目的，不是先识字再阅读，可以变相使用情景和语言提示来刺激幼儿猜字继而掌握生字。（3）树立孩子的自信心，不要用以责骂和严厉的指责。3、培养孩子的学习习惯：做家庭作业时不要陪在身边，培养孩子独立完成作业的能力，在规定的时间内做一些他能完成的事情，帮助他们改掉拖拉和依赖的不好习惯。自己的事情自己认真完成！学生交作业情况大部分幼儿都能坚持每天完成作业，但有时候出现忘带作业的情况。最好让幼儿养成自己收拾书包的习惯。写完作业后就将第二天要带的文具、书籍和本子收好，放进书包。如果家长发现幼儿没有及时将作业装入书包，可以给予提醒，是不是自己要在清清书包，而不是直接把孩子的作业放入书包家长如何辅导学生作业1、读题三遍，让孩子认真理解题目要求。2、独立解决，自己检查，3、三种改错的方法。A类：粗心的错误。B类：方法、知识错误C类：无法理解的问题。针对做作业特别慢的幼儿建议：记录作业所用的时间。时间写作每次作业的后面，记录时间会给孩子提醒，这样可以督促孩子集中注意力，专注地完成作业。同时为了追求速度，孩子会有意识地寻找解决问题有效、简便、快捷的方法，对培养孩子优秀的思维品质很有帮助。初期家长可以帮着看时间，在之后我们学习认识时间后，让孩子慢慢学着认钟表，自己记录时间。对孩子在学习方面的要求：（1）培养幼儿养成良好的课堂常规和学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。（2）重视幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。提出三到：做到心到、眼到、口到。（3）书写工整家长要起到监督与管理的作用。4、按时来园:现在已经是幼儿园最后一年生活时间，班级的学习内容增多、而且活动也进行了适当的调整，所以如果没有什么特殊情况，请让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特殊情况不能来园，请您及时和老师请假，我们好清楚您的孩子是什么原因没有来园。四、保育工作：每天打扫卫生，保持室内外的整洁，茶杯每天消毒，严格执行卫生保健制度，保证孩子们有个舒适的生活和学习环境，孩子们在园里的表现都很好，时间观念也很强，如何时用餐，何时起床等，都能按时间进行。即使是新来的几位小朋友都能很快的融入集体生活。现在我们班的孩子基本上在健康课都学习了如何营养饮食，哪些东西有营养，我们能够多吃。并且鼓励独立用餐，整理餐具。但有部分幼儿在家习惯不好，比如挑食、吃饭速度慢等，都需要老师和家长的配合，培养孩子良好的饮食习惯。其实孩子出现的挑食习惯，只要多给予鼓励和讲解吃这个菜的好处，孩子都愿意吃的。1、就餐2、睡觉大部分幼儿都能够很好地入睡，只有几位小朋友需要老师在旁边督促。另外幼儿睡觉时都能把自己鞋子脱了摆放整齐，自己能穿脱自己的衣服并叠放整齐，起床后都能自觉整理自己的被子。以及正确的睡觉姿势。现在是孩子身体发展最重要时期，所以，我们根据孩子们的身体发展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时以上的户外活动时间。外出活动时或天气变化时，我们会随时提醒孩子增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养好幼儿的习惯。3、户外活动安全方面：1、为加强幼儿安全教育、管理，每天有固定人员接送，要是固定人员临时有事，请您在早上来园时知会一下老师，如你忙打个电话跟老师联系一下也好，样我们双方都放心。2、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、进行构建活动等等，所以放学以后尽量要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告接送孩子的人员，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。玩的时候家长要求也跟幼儿园一样，用正确的姿势玩，以免发生意外。3、注意上学、回家路上的安全，要求孩子离园时一定要拉着大人的手，特别是在穿马路的时候。这样一个是为了交通安全，还有一个是为了避免在一不留神的情况下孩子走丢。4、请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。五、希望家长协助的事项：1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。2、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。3、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。4、早晚接送幼儿时请勿进入教室。因为晚上放学时家长比较多，如果您有什么事需要跟老师沟通时，麻烦稍微等一等，或者在放学之后给老师打电话也行6、不要让幼儿把家里玩具带来。可带课外书籍和小朋友一起分享阅读，培养幼儿好的阅读习惯。我园坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”办园宗旨，认真遵循《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想，营造“务实、真诚、创新、和谐”的园本文化。六、园务工作计划：九月：1、规范开展”一日活动’’，扎实推进教研工作。2、各班学期初的各项工作检查。3、月底教师师德演讲比赛。4、召开班级家长会，选出两位“家长委员会’’代表。5、完成及落实班级教学工作。6、筹备兴趣提高班报名、教学准备工作。7、开展“中秋节、国庆节”等节日主题活动。七、其他事项：家长园地：即我们门口的今日作业和周计划，上面有孩子每天学习的活动内容，还有孩子在家需要做的作业，还有需要准备的学习材料也都会在上面，所以请家长每天及时关注。家长委员会成立：家长委员会是家长与幼儿园间的桥梁和纽带，充分发挥家长委员会的职能作用，有效地促进幼儿园与家庭、社会的密切联系，使幼儿园的保教工作取得良好的整体效应。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后半年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的半年。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家会后向我们提出来，谢谢！毕业班2014.09家园合作