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第一课中学时代有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，亦或是精彩纷呈？我们跃跃欲试。中学，我们来了！第一框中学序曲上了初中，我就是大人了你只比我大一岁，就是大人了吗？那是！因为我是中学生，而你是还小学生中学生和小学生有什么不一样吗？上中学后，我可忙了！功课多了，还得经常到图书馆查资料。上中学是不是很辛苦？中学会有很多新的机会。我认识了好多新朋友，还参加了三个社团。中学生活究竟有多大变化?我好期待！►上了中学，你觉得长大没有？►你对中学生活有哪些期待？探究与分享请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇兴奋紧张一、新的起点探究与分享你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比还有哪些变化？1.在中学，学习科目增多了。2.在中学，学习难度加大了。3.在中学，自主管理的要求高了。4、在中学，社团活动更丰富多彩了。中学生活把我们带进一个别样的天地：新校园、新老师、新同学丰富多彩的社团富有挑战性的课程新奇的实验器材我们站在一个新的起点上钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出了开创性贡献，是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。中国著名物理学家，世界著名火箭专家。阅读与感悟为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？你从哪里看出中学生活对他的一生产生了重大影响？阅读教材P4的“阅读感悟”，思考下列问题中学生活天地新阶段，新意义（一）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。探究与分享请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。记录人物三记录人物二人物一记录你的发现与思考新阶段，新意义（二）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打下更加丰富而厚实的底色。新的目标新的挑战新的机会新的可能新的要求……二、成长的礼物（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。探究与分享小学的遗憾，中学的成长点我的遗憾我的打算在学习生活中我的遗憾在人际交往中我的打算我的打算我的遗憾在课余生活中我的遗憾我的打算在中中学生活为我们提供了发展自我的多种机会集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。探究与分享阅读教材P6-7中的探究与分享，回答下列问题你读过书单中的哪些书？在初中阶段你有信心读完这些书吗？进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，我们不断实现自我超越。小知识我来说说我来说说我来说说我来说说在新的环境中，有机会重塑自我越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。相关链接阅读教材P7页的相关链接，思考：21世纪，我们需要学会什么？学会学习学会变革学会成长三个新支柱四个知识支柱学会认知学会共同生活学会做事学会生存千里之行，始于足下中学生活序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。拓展空间►请结合自己的实际，写下初中阶段自己想做的几件事。►与父母进行一次沟通，听听他们希望你初中三年要完成的事情。现在必须做的：可以将来去做的：一生都要做的：