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练习导入请找出单位“1”，并说出对应的数量关系式1、黑兔只数的37相当于白兔的只数。2、五年级(1)班有男生21人，占全班人数的2143。3、图书馆新买来一批故事书和科技书，其中故事书有360本，科技书的本数是故事书的34,科技书有多少本?4、小明的体重是36kg，正好是妈妈体重的35，妈妈的体重是多少kg？黑兔只数×37＝白兔只数全班人数×37＝五(1)班男生人数（21人）科技书的本数＝故事书的本数×34=360×34＝270(本)小明的体重＝妈妈的体重×35妈妈的体重＝小明的体重÷35=36÷35=36×53＝60(千克)北师大版六年级数学上册第二单元分数混合运算分数混合运算(一)深圳市宝安区鹤洲学校连续求一个数的几分之几是多少知识一分数乘除混合运算的运算顺序知识二学习目标：①在解决有关分数乘除混合运算的具体问题的过程中，会用画图的策略直观呈现数量关系，体会数形结合思想。②结合具体情境体会分数乘除混合运算的顺序与整数乘除混合运算的顺序一样。③能解决有关分数混合运算的简单实际问题，发展分析问题和解决问题的能力。重点：体会分数乘除混合运算的顺序与整数乘除混合运算的顺序一样，能解决有关分数混合运算的简单实际问题。难点：会用画图的策略直观呈现数量关系,找到问题中的单位“1”。读一读教材例题航模小组有多少人？学一学知识方法1.思路分析：1.连续求一个数的几分之几是多少航模小组人数＝摄影小组人数×34点名数量关系1点名数量关系2摄影小组人数＝气象小组人数×13气象小组有12人教材第21页读一读教材例题航模小组有多少人？学一学知识方法1.连续求一个数的几分之几是多少航模小组人数＝摄影小组人数×34气象小组有12人2.画图分析数量关系：教材第21页11334×摄影小组人数＝气象小组人数×13×＝1413×34＝14圆片图1线段图2气象小组:摄影小组:航模小组:12人12×13＝4(人)4×34＝3(人)3.列式解决问题：12×13×34=4×34=3（人）12×(13×34)点名=12×14=3（人）答：航模小组有3人。归纳总结1.解答“连续求一个数的几分之几是多少”的方法：根据分数乘法的意义，用这个数连续乘几分之几。2、分数连乘的运算顺序与整数连乘的运算顺序一样：没有括号的，按从左到右的顺序计算；有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。12×13×34=4×34=3（人）12×(13×34)=12×14=3（人）⑴画图表示科技组与美术组、合唱组之间的人数关系。⑵算一算科技组有多少人。1.实验小学合唱组有120人，美术组的人数是合唱组的35，科技组的人数是美术组的23。点名60Sstartcall2.看图列式计算。60Sstartcall4.我国约有600个城市，其中约23的城市供水不足。在这些供水不足的城市中，又约有14的城市严重缺水。全国严重缺水的城市大约有多少个？660个？个21660=11034（个）答：全国严重缺水的城市大约有110个。60Sstartcall5.一本故事书有820页，第一周看了全书的14，第二周看的是第一周的85，第二周看了多少页？60Sstartcall