搜索
1保持阳光心态，提升教师幸福感寒假里，我区全体教师有幸参加了为期2天的学习培训，每场报告都精彩飞扬，振奋人心。其中沈湘平教授的《生存焦虑与人生幸福》，让我收获颇丰，最重要的是使我懂得了适当调节自己的工作压力，减少压力，才能提升幸福感。人，一辈子都在忙碌着，累着，奔波着，其实很苦，总有做不完的事情。说实话，在所有职业当中，教师的精神压力是首当其冲的，因为让教师感到更疲惫的是累心。“师者，传道，授业，解惑也！“在当今社会，所有家长都期望孩子成为有用之才，所有家长都在孩子身上押下了毕生赌注。随之而来的，老师们就背负了沉重的精神负担，这样的重荷甚至让老师们喘不过气来，精神压力极大。可以说现在的教师都是生活在风口浪尖上的，教师职业更是被社会及大众特别对待的，因为教师身上承载着一份责任：“做人民满意的教师。”所以教师用来应付课堂教学之外的精力要远远大于花在课堂教学本身上的精力。心累比体乏更疲惫。人的情绪是由心主宰的，心一快乐，人就快乐。听完沈教授的报告，我茅塞顿开。我们有着一份令人羡慕的工作，其实在追求幸福的过程中度过的每一天就是幸福，幸福在于体验。回味自己的从教经历，每当设计出一堂好的教学设计的时候，我是幸福的;每当学生迸发出奇思妙想的时候，我是幸福的；每当学生解答出疑难问题的时2候，我是幸福的；每当学生在比赛中有出类拔萃表现的时候，我亦是幸福的。幸福的前提是付出，付出的过程虽然是痛的，但正如沈教授而言:“痛并快乐着！”所以说，痛快最接近幸福！教育工作的最高境界应当是“累而乐之，苦而爱之。“人的心灵是脆弱的，学会给心灵放松，就要时常走进内心为忙碌疲惫的自己做心灵对话。人生，心灵富有最重要。教育是心灵的事业，做教师应该是一个幸福的职业。我们做老师的，会把一个个顽童调教得彬彬有礼，会把曾经胆小怯懦的孩子教导得信心满满，我们每天都和学生们打交道，每天都是在听说读写中渡过，学生的大事小情都经由我们的手，一天天，一年年…..忙碌而充实，我们的心灵多么富有！看着学生们一天天地成长，由一个个懵懂的孩子变成了懂事的少年，我们虽然在慢慢变老，但是心态年轻，因为我们与学生“打“成一片，我们与学生共同成长，这就是教师的幸福！教师的幸福写在学生认真完成的的作业本上，教师的幸福堆在学生成绩优异的考卷上，教师的幸福盛开在家长们满意的笑脸上，教师的幸福沉浸在节日里学生们发来的祝福语里……我们的精神世界富有而精彩，知足而能自在地付出，这就是真正的幸福！幸福在于我们平时对学生多一些宽容，多一些大度，用我们的执着，用我们的智慧，用爱与宽容，做个爱心的传播者，把爱洒向每一个学生，学生也会真诚地回报我们。那样，3教育的道路上就不会处处荆棘，而是遍地开花！那时候，我们还会有职业倦怠和焦虑吗？不会！那时候教育事业就会轻松许多，职业幸福也会时刻围绕着我们。心简单，世界就简单，幸福才能成长；心自由，生活就自由，到哪儿都有快乐。教师的幸福就是教学生活的点滴汇合，只要我们认同教师职业，热爱教育事业，愿意在“朴实的”教育舞台上“自由地”施展拳脚，智慧地教学，我们就会迎来“教育的春天”！2016年2月