欣赏泉州洛阳桥颐和园十七孔桥绍兴古桥意大利桥英国伦敦大桥美国金门大桥美国麦基那克海峡大桥澳门大桥香港青马大桥虎门大桥南京长江二桥上海南浦大桥灯火辉煌的立交桥塘栖广济桥余杭通济桥说明文典范中国石拱桥茅以升什么是说明文?说明文是以说明为主要表达方式,客观地介绍事物或阐明事理的一种文体,目的在于说明事物的状态、性质、功能或阐明事理,给人以知识。科学性、条理性、准确性说明文要掌握的六个知识点:1、说明文的分类2、抓住说明对象的特征3、说明的方法4、说明文的顺序5、说明文的结构6、说明文的语言1、明确说明的对象,从而确定说明文的分类。说明文的内容主要是说明事物或阐明事理。依据说明对象是事物还是事理,从而将说明文分为事物说明文和事理说明文两类。2、说明事物要抓住事物特征特征是一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。3、说明的方法为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明白,就要使用恰当的说明方法。说明方法有:分类别,举例子,作比较,列数字,打比方,引用,下定义,画图表,作诠释,摹状貌等,其中常用的说明方法有分类别,举例子,作比较,列数字,打比方。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。(不同的说明方法的用法和作用见下表)说明方法用法作用介绍一种现象或说明一种道理,然后用具体的例子作例证举例子增加文章的可信度分类别列数据作比较把说明对象按一定的标准分成若干小类,然后逐类加以介绍便于将复杂的事物说得眉目清楚从数量上说明事物的特征通过数字获得对说明对象的准确了解通过与同类及相关的事物作比较,显示彼此异同容易突出被说明对象的特点打比方凭借事物间的相似点,把此物比做彼物,从而突出此事物使要说明的对象形象可感说明方法用法作用列图表下定义文字说明的一种辅助方法用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性使说明对象简明清楚便于使读者对说明对象获得清晰的概念作诠释作引用摹状貌用概括的语言对事物的某一方面作解释有助于说明事物的特点引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语说明特征增强文章的说服力通过具体的描写揭示事物的特征有助于把被说明的对象说得更具体、生动4、说明的顺序时间顺序逻辑顺序空间顺序时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。常用的说明顺序:1、空间顺序外—内上—下前—后(一般用于说明相对静止的事物)2、时间顺序:以时间先后作为说明的顺序,用于说明事物的发展变化。3、逻辑顺序(按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。)整体——部分原因—结果特点—用途主要—次要概括—具体现象—本质5、说明文的结构说明文常用的结构模式有两种。1.总分式:包括“总--分、分--总、总--分--总”等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。2.递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。6、说明文的语言特点:说明文的语言要求准确和简明。有的说明文要讲究语言的平实,有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动,都要求准确、简明,要注意说明文的科学性。语言的准确和简明体现在以下几个方面:①要如实的反映客观事物,对知识表达要科学和严密,表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。③语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白晓畅,不要拖沓、含糊。说明对象说明对象的特征对说明对象的特征进行具体说明说明文学习的流程与方法——说明文六个知识点的整合说明文的分类说明的顺序说明的方法说明文的结构说明文的语言①②③④⑤⑥茅以升(1896-1989),江苏镇江人。桥梁学家,被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥,解放后培养了大批桥梁专家,著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。茅以升钱塘江大桥南京长江大桥导学目标1、了解中国石拱桥的特点以及赵州桥与卢沟桥的异同。2、整体感知课文,理清结构。弧形:拱桥:陡坡:惟妙惟肖:洨河:饮涧:匀称:húgŏngdŏuxiàoxiáojiàn检查预习:注音yúnchèn巧妙绝伦:推崇:惟妙惟肖:古朴:巧妙得没有什么东西可以相比得上。伦:同类、同等。检查预习:解词形容描绘得十分精妙逼真。肖,相似。十分重视,并作很高的评价。崇,尊重。朴素而有古代的风格。听课文录音请大家留意对文章的第一印象。找出文章中最精彩的语句,或找出难以理解的句子。课文层次分析:全文共10个自然段,可分为三部分:第一部分(第1—2段):石拱桥的特点;第二部分(第3—8段):说明中国石拱桥的状况;第三部分(第9—10段):解放后石拱桥的飞跃发展;一般石拱桥1.形式优美2.结构坚固3.在世界桥梁史上出现得较早特点利用的搜索工具漂亮、现代感、螺旋引桥、两个拉索支架、平直……特点特点古朴、简单、材料粗糙、弧度大……特点由双拱吊拉桥梁、结构优美、简洁、桥面平坦……特点双塔结构简洁、斜拉索、跨度大、色彩鲜艳……赵州桥卢沟桥卢沟晓月卢沟狮子导学目标1.了解中国石拱桥的特点以及赵州桥与卢沟桥的异同。2.学习用典型事例说明事物特征。3.了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,激发爱国热情。4.培养和发展朗读分析、表达能力的同时,增强自信心、耐挫力及团结协作的精神。研读课文,回答问题.问题一:课文中举了赵州桥、卢沟桥两个例子,说明中国石拱桥有的象赵州桥,有的象卢沟桥.只有这两种形式.这样说对不对?(独立思考,自主完成)问题二:为什么文中单举赵州桥、卢沟桥这两个例子呢?(独立思考,自主完成)问题三:中国石拱桥具有历史悠久、形式优美、结构坚固的特征.这是中国石拱桥的共性.既然是共性,那么,赵州桥、卢沟桥都应该体现出这些特征来.请同学们根据课文内容具体分析,看看赵州桥卢沟桥是不是体现了这些特征.(合作完成)问题四:赵州桥卢沟桥除了一个是独拱,一个是联拱的特点外,他们各自还有其他特点吗?(小组合作完成)问题五:作者在说明中国石拱桥的这些特征的时候,举一个例子不是更简练吗?为什么要举两个例子呢?(小组合作完成)赵州桥与卢沟桥的概况赵州桥卢沟桥名称位置历史悠久结构坚固横跨在洨河上位于永定河上公元605年左右已有1300多年。公元1189到1192年间,近800年历史。1.全桥只有一个大拱,长达37.4米,桥洞不是普通半圆形,而是修一张弓2.大拱的两肩上各有两个小拱。3.大拱由28道拱圈拼成。4.全桥结构匀称。由11个半圆形石拱组成,几乎与河面平行。自16米到21.6米,桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体,是一座联拱石桥。形式优美结构匀称景色配合和谐石栏石板雕刻古朴美观柱头上石刻狮子惟妙惟肖评价张嘉贞“制造奇特,人不知其所以为”张鷟“初月初云,长虹饮涧”马可.波罗“世界上独一无二”“共同构成美丽的奇观”赵州桥和卢沟桥有什么不同?赵州桥:卢沟桥:单拱石桥联拱石桥既典型又全面想想:我国石拱桥取得辉煌成就的原因:(一)劳动人民的勤劳和智慧(二)设计施工有优良的传统(三)富有建筑用的各种石料,便于就地取材。给下列词语中红字选择正确的义项。⑴胜景()A.胜利B.比另一个好C.承受D.优美的⑵惟妙惟肖()A.相似B.肖像C.生肖D.不同DA⑶就地取材()A.趁着B.只C.靠近D.立刻C⑷巧妙绝伦()A.类、辈B.条理C.人伦D.次序A选词填空。⑴石拱桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年(横跨、雄跨、飞跨)在江河上,发挥交通作用。⑵赵州桥到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的(姿态、规模、雄姿)。√√⑶那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分(推举、推崇、推重)这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别(欣赏、赞赏、称赞)桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的(景色、景致、奇观)。”√√√阅读下面文字,回答问题。①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年到1194年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥没出过事,足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。1.这段文字说明对象卢沟桥的结构是联拱石桥。2.这段文字可划分四个层次,正确的一项是()A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨B3.以上四个层次,分别说明卢沟桥的四个特点。用简洁的语句归纳。①历史悠久②结构精巧③坚固耐用④形式优美4.“路面平坦,几乎与河面平行”中“几乎”一词吗?为什么?不可以删去,“几乎”是对“与河面平行”的限制,意思是接近于“与河面平行”,强调路面平坦的程度。速读课文,思考下列问题。1、本文课题是中国石拱桥,那么你认为本文说明的对象是什么?或者说本文主要介绍的是什么?中国石拱桥2、由此你能不能初步判断本文是哪种类型的说明文?因本文的说明对象——“中国石拱桥”属于“事物”,故本文是事物说明文。3、文章一开始介绍的就是中国石拱桥?如果不是,请问从哪一段才开始介绍的?不是,第三段4、快速阅读第一、二段,思考这段写的是什么?石拱桥的一般特点5、石拱桥的一般特点是什么?不但形式优美,而且结构坚固。历史悠久。6、前两个特点的表述,作者用了“不但……而且……”,能不能省去关联或者调换顺序?两个特点之间是递进关系,先写形式,写桥给人的直观印象,人们从它的外形,进一步了解它内在结构,从感性认识到理性认识。同时,文章第一段是写外形,第二段写结构坚固。因此,从所写的内容到行文的顺序,不但……而且……都不能删去,两个特征的先后次序也不能颠倒。7、阅读第三段,说说中国石拱桥的特征是什么?中国石拱桥既有石拱桥的一般特点,也有中国石拱桥自身的特点。历史悠久形式优美结构坚固成就突出形式优美的石拱桥8、课文是如何具体介绍中国石拱桥的特点的?“其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的泸沟桥。”通过赵州桥和卢沟桥两个典型的例子进行具体介绍。赵州桥卢沟桥为了说明某一类事物,人们往往要精选其中一两个例子来介绍,作者茅以升选取了最能体现中国石拱桥特点的赵州桥和卢沟桥为例。下面我们就来具体了解赵州桥的特点。研读品味4-5段9、说说赵州桥是如何体现中国石拱桥的特点的。中国石拱桥的特征:历史悠久形式优美结构坚固成就突出赵州桥历史悠久形式优美结构坚固成就突出“造成后一直使用到现在的最古的石桥”“这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了”“非常雄伟”“形状像一张弓”“拱上加拱,桥身也更美观”“结构匀称”“古朴美观”“保持原来的雄姿”“增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击”“每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响”“世界著名的古代石拱桥”“世界上最长的石拱”,唐朝张嘉贞称赞其“制造奇特,人不知其所以为”,“初月出云,长虹饮涧”11、赵州桥的四个特点各说明了什么?顺序能不能调换?1、大拱的长度、形状2、拱上加拱的创造性设计3、拱圈的作用4、结构匀称这四个特点是按从主到次的顺序,不能调换有主到次是逻辑顺序12、作者按照什么顺序来介绍赵州桥的?横跨在