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总复习分数乘法整理和复习一、知识梳理大家好！又到了学期末了。今天我们复习分数乘法，想一想，我们在这个单元都学习了什么？本单元知识点：1.分数乘法的意义2.分数乘法的计算方法4.用分数乘法解决问题3.分数乘法的简便计算二、复习知识大家还记得分数乘整数的意义吗？我记得，和整数乘法意义一样，都是求几个相同加数的和的简便运算。嗯，好的。同学们，那么5×5分之四表示什么呢？6×3分之二呢？我知道，5×5分之四表示求5个五分之四是多少。6×三分之二表示求六个三分之二是多少。二、复习知识大家还记得分数乘整数的意义吗？我记得，是求一个数的几分之几是多少。嗯，很好。同学们，那么15×5分之四表示什么呢？24×3分之二呢？我知道，15×5分之四表示求15的五分之四是多少。24×三分之二表示求24的三分之二是多少。三、微测验列式计算：1.4个相加是多少？2.千米的是多少千米？3.2.4平方米的是多少？929883329831千米1.6二、知识复习大家还记得分数乘法的计算准则吗？1.分数乘整数的计算方法：分子和整数相乘，分母不变。分子乘分子，分母乘分母。计算技巧：能约分的，先约分再算。2.分数乘分数的计算方法：3.小数乘分数的计算方法：可以把小数化成分数，也可以把分数化成小数。二、知识复习比较每组题结果的大小，你发现了什么？我发现，一个数（0除外）乘比1大的数，得数就比它本身大；乘比1小的数，得数就比它本身小。三、微测验在○里填上“＞”“＜”或“＝”。1011213101559465X62XX○○○＞＞＝12137894X○＜2＜7878X○94二、知识复习同学们，下面是老师总结的一些法则，请大声朗读，加强记忆。分数混合运算顺序1.含有同级运算的按从左到右的顺序计算；2.含有两级运算的先算乘除，后算加减；3.有括号的先算括号里的运算。分数混合运算顺序二、知识复习分数简便计算•整数乘法的交换律、结合律、分配律对于分数乘法同样适用三、微测验三、微测验=（84+1）×84分之五=84×84分之五+1×八十四分之五=5+84分之五=5又84分之五三、微测验四、分数应用题复习解乘法分数应用题的关键是什么？（1）分析关键句，看它占谁的几分之几，若关键句不完整，就补充完整。（2）找出单位“1”，写出关系式，计算。单位“1”不是在几分之几的前面，就是躲在比…..的后面。四、分数应用题复习小华遇到了难题，快去帮帮他吧！541、生物科技小组有45人，美术小组人数是生物科技小组人数的。美术小组有多少人？单位“1”生物科技小组人数×=美术小组人数5445×=36（人）54答：美术小组有36人。同学们，结合这道已知单位“1”的题目，我们可以总结什么公式？已知单位“1”，用乘法。单位“1”×对应分率=所求数量四、分数应用题复习2、李阿姨家里有鸭蛋20个，鹅蛋是鸭蛋的，鸡蛋是鹅蛋的，鸡蛋有多少个？4556单位“1”（已知）单位“1”（未知）同学们，这道题有2个单位“1”，一个已知，一个未知，该怎样解决呢？虽然一个单位“1”已知，但另一个单位“1”未知，不过刚好未知单位“1”都有对应的条件，所以只要先求出未知单位“1”，把未知的变成已知的，就能计算了。四、分数应用题复习2、李阿姨家里有鸭蛋20个，鹅蛋是鸭蛋的，鸡蛋是鹅蛋的，鸡蛋有多少个？4556方法：虽然一个单位“1”已知，但另一个单位“1”未知，不过刚好未知单位“1”都有对应的条件，所以只要先求出未知单位“1”，把未知的变成已知的，就能计算了。鸭蛋的个数×=鹅蛋个数4520×=25（个）45鹅蛋的个数×=鸡蛋个数5625×=30（个）56答：鸡蛋有30个。四、分数应用题复习513、商店有450台电视，冰箱比电视多，冰箱有多少台？单位“1”（已知）这道题该怎样解决？方法1：可以先求出多的台数。关系式：电视台数+多的台数=冰箱台数。450+450×=540（台）51答：冰箱有540台。四、分数应用题复习513、商店有450台电视，冰箱比电视多，冰箱有多少台？单位“1”（已知）这道题还可以怎样解决？方法2：可以先求出冰箱占电视的几分之几。关系式：电视台数×（1+五分之一）=冰箱台数。450×（1+）=540（台）51答：冰箱有540台。