比例的意义和基本性质课件

古剑学校：彭旭求出它们的比值，你发现了什么？⑴3：518：30⑵5/8：1/47.5：3⑶2：89：27判断下面的两个比能不能组成比例。6∶10和9∶15所以6∶10和9∶15能组成比例。因为6∶10＝9∶15==353535353535353531︰216=︰4和31︰2=1616︰424116=241所以31︰216︰4和不能组成比例。因为2︰34︰6＝内项外项指出下面比例的外项和内项．6∶8=15：201.2∶0.9=0.8∶0.6213143410.6∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项内项4321=32∶94∶2︰34︰6＝外项内项内项积是：3×4＝12外项积是：2×6＝122×6×4＝32︰34︰6＝外项内项＝2×63×4在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。2︰34︰6＝23＝46外项外项内项内项交叉相乘＝2×63×4应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。0.2∶2.5和4∶50因为0.2×50＝102.5×4＝10所以0.2∶2.5和4∶50能组成比例。10=10试一试1.2∶和∶5因为：1.2×5＝6×＝所以：1.2∶和∶5不能组成比例。6≠试一试4354435453534354应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。6∶9和9∶12所以：6∶9和9∶12不能组成比例。因为：6×12＝729×9＝81比例的意义：因为：6∶9＝329∶12=43比例的基本性质：所以：6∶9和9∶12不能组成比例。32≠4372≠81试一试0.5×2＝（）×（）0.55＝0.2225︰12＝35︰34×＝（）×（）25348︰25＝40︰125()×()＝()×()试一试50.2123581252540填空：（1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（）。（2）如果5a=3b，那么，=，=。（）（）（）（）abba93553选择题.（1）（）与3:5能组成比例。A.10:6B.:C.30:50（2）4:5与（）能组成比例。A.:B.8:10C.15:1213151518CB猜猜（）里可填几？5：2=10：（）2:7=（）：210.6：（）=1.5:5()34282()5462620下面四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来。3、8、15和40因为3×40=8×15如果把3、40看作外项3∶8＝15∶403∶15＝8∶4040∶8＝15∶340∶15＝8∶3如果把3、40看作内项8∶3＝40∶158∶40=3∶1515∶3＝40∶815∶40＝3∶8这节课你有什么收获？比和比例有什么区别？比比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等式子叫做比例。构成由两个数组成，分别叫比的前项和后项。由四个数组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。