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全国2010年1月高等教育自学考试广播新闻与电视新闻试题一、单项选择题(本大题20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.狭义的广播、电视语言是指（）A.有声语言B.图像C.音响D.屏幕文字2.世界上第一座电视台诞生在（）A.美国B.英国C.德国D.法国3.我国内地采用的彩色电视制式是（）A.NTSC制B.PAL制C.CAL制D.SECAM制4.相对于其他媒介，电视的突出优势在于（）A.传播范围广B.声画合一C.图像清晰D.声音逼真5.广播电视的主要任务是（）A.娱乐身心B.传播新闻C.传授知识D.产业赢利6.录音消息，又称为（）A.录音新闻B.口播新闻C.专题新闻D.动态新闻7.国际广播联盟成立于（）A.1925年B.1935年C.1945年D.1950年8.广播必须把现场场面转化为（）A.有声语言B.同期声C.音响D.同步报道9.突发性事件的报道，多数属于事件仍在发展变化之中的（）A.异步报道B.现场报道C.同步报道D.综合报道10.广播讲话的三种类型包括：新闻性、政论性和（）A.概括性B.通俗性C.接近性D.知识性11.广播通讯以声音表达内容，它的主题必须（）A.分散B.单纯C.隐蔽D.游离12.中央电视台的《焦点访谈》是一个（）A.专题性节目B.评论性节目C.谈话性节目D.综艺性节目13.狭义的电视口播评论是指（）A.由记者出图像，以口语表达内容的评论B.由播音员出图像，以口语表达内容的评论C.由主持人出图像，并播报的评论D.由各类人出图像并共同播报的评论14.图像评论的内涵是指（）A.主要发挥图像传播功能的评论B.以图像为主、声音解说的评论C.同时运用画面、声音和屏幕文字表现内容的电视评论D.以声音评述为主、配以图像的评论15.下列不属于新闻体裁报道样式的是（）A.消息B.通讯C.人物专访D.事件回忆录16.下列不属于专题节目主题的基本要求的是（）A.体现时代精神的主旋律和社会发展趋势B.反映事物发展的基本态势，准确揭示其实质C.号准社会脉搏，紧紧扣住受众对有关事物的关注重点D.服务公众的娱乐需求，力求寓教于乐17.下列不属于广播电视新闻性杂志节目的基本属性的内容是（）A.新闻性B.知识性C.服务性D.娱乐性18.下列不属于节目主持人与播音员的区别是（）A.身份不同B.对象感不同C.播讲方式不同D.业务能力不同19.电视新闻编辑工作的特殊性，除了编辑对象的复杂性外，还有一方面是（）A.传播符号的多样性B.图像素材带的不可改动性C.编辑主体的群体性D.图像与同期声的原生态性20.下列不属于单条新闻的编辑环节的是（）A.通读所有声画和文字素材B.慎重选择第一个画面C.配音D.播音二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列电视栏目中，属于电视评论栏目的有（）A.中央电视台《焦点访谈》B.中央电视台《实话实说》C.上海电视台《新闻透视》D.北京电视台《今日话题》E.中央电视台《新闻调查》22.广播、电视语言的功能应该是（）A.口语化、通俗化B.符合语言规范C.具体形象D.简洁明快E.讲究哲理23.录音采访对于音响素质的基本要求是（）A.完全真(武汉自考)实B.力求自然C.捕捉特点D.尽量清晰E.没有任何噪音24.按采访场合划分，摄像采访可以分为（）A.新闻现场摄像采访B.预发性事件摄像采访C.访问摄像采访D.突发性事件摄像采访E.随机摄像采访25.广播评论独特的评论形式包括（）A.广播谈话B.口头评论C.人物专访D.现场录音E.录音评论三、简答题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)26.如何发挥电视新闻多种符号的综合表现效应?27.录音采访的原则是什么?28.电视纪实性专题的题材有哪几类?29.制作电视分析性专题的基本要求有哪些?30.新闻节目的定义是什么?31.在新闻性专题节目中，检验串联词的两个重要标准是什么?32.新闻性杂志节目的节目目标包括哪些层次?33.作为播出方式，主持人比播音员具有哪些主要优势?34.广播新闻编辑工作全过程包括哪几个阶段?35.电视新闻编辑的主要职责有哪些?四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)36.试述广播电视的社会职能。37.试析电视新闻制作中多种传播符号的配合关系。五、分析与写作(本大题共4小题，第38、39小题各4分，第40、41小题各6分，共20分)认真阅读下列素材，并根据广播新闻写作要求，完成第38至41小题写作任务。长沙理工大学一个冒名顶替大学生被注销学籍2009年10月，教育部在全国展开秋季学籍普查行动中，发现有两个欧阳键，他们的身份证号、准考证号完全相同，其中一个是华中科技大学08级的大学生，另一个是长沙理工大学07级大学生。接到教育部要求查清事实真相的通知后，两所大学随即展开调查，最后发现长沙理工大学的欧阳键系冒名顶替者。目前就读于华中科技大学的欧阳键，2007年因报考四川大学没有如愿，选择复读。欧阳键那年的高考分数为562分，高于长沙理工大学理科录取分数。第二年，欧阳键考入华中科技大学。而今年20岁、和欧阳键同样来自湖南省娄底市新化县的胡某，2007年冒充欧阳键进入长沙理工大学后，就读于电气与信息工程学院。前天，记者就此事采访长沙理工大学的领导。学校负责教务工作的一名副校长以正在外地出差匆匆挂断电话。学校教务处长李录平先是以各种借口推脱采访，接着辩称冒名顶替上大学者并非本校个例，全国很多地方都在发生。长沙理工大学宣传部一名负责人说，当初进行录取工作时，这名冒名考生分数上了录取线，档案资料齐全，学校走的是正常程序，学校无话可说。他透露，学校刚开会决定，所有部门均不接受媒体采访。昨天，冒名欧阳键的顶替大学生胡某终于被长沙理工大学校方注销学籍。38.指出上述稿件的优缺点。39.改写上述稿件的导语。40.将上述稿件改写成300字左右的广播信息。41.为上述稿件配写200字左右的新闻评论。全国2009年10月高等教育自学考试广播新闻与电视新闻试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。l.“电视之父”是指()A.麦克斯韦B.贝尔德C.费森登D.布劳恩2.我国中央电视台的前身为()A.北京电视台B.天津电视台C.哈尔滨电视台D.上海电视台3.1958年11月2日，北京电视台开始口播()A.《简明新闻》B.《专题报道》C.《专题新闻》D.《人物专访》4.电视新闻的表现弱势首先在于视、听符号的()A.暂留性B.灵活性C.局限性D.表面性5.在众多传送方式中，覆盖面积大、节目质量高、系统投资少、见效快的传送方式是()A.微波中继传送B.卫星传送C.电缆传送D.光缆传送6.下面关于控制采访节奏的描述，错误的是()A.让受访者的谈话符合采访者需要B.善于接过受访者的话头进一步追问C.适时转换谈话内容D.当受访者离题时，以适当的方式重新将对方引到正题上来7.录音采访具有独特的认识功能和表现功能，此种采访方式()A.将取代其他采访方式B.普遍适用于任何采访场合C.适用于任何新闻题材D.对于新闻题材有一定的选择性8.下列对电视摄像采访环境描述，错误的是()A.采访环境也有信息功能B.环境在镜头中有符合象征意义C.遵循新闻真实性原则，不能挑选采访环境D.不能人为制造采访环境9.在新闻节目中，信息丰度是()A.内容和形式的统一B.信息数量和信息质量的统一C.信息的质量D.信息的数量10.实况广播的抒情和议论有利于深化主题和增强()A.真实性B.凝聚力C.形象性D.感染力11.人物访问是对新闻人物所作的()A.专访B.探寻C.独家访问D.报道12.与报刊通讯比较，广播通讯的语言更加讲究通俗化和()A.口语化B.民族化C.大众化D.简单化13.广播通讯是否运用音响，主要取决于通讯的()A.内容和主题B.情节和细节C.开头和结尾D.节奏和韵律14.电视新闻专题虽然也注意题材的广泛性，但更加重视()A.精选题材B.编造细节C.营造情节D.铸造结构l5.我国改革开放以来，中央人民广播电台开始播出自己撰写的新闻评论，时间为()A.1978年底B.1979年起C.1980年起D.1980年底16.广播中最高规格的评论形式为()A.本台评论员文章B.本台评论C.本台短评D.编者按语17.广播评论十分讲究立论，其根本目的是为了提高评论的()A.思想性B.可听性C.真实性D.时效性18.记者没有出镜，或者有多位记者出镜的新闻，一般由播音员或主持人()A.配音解说B.撰稿C.编辑合成D.导播19.下列不属于新闻提要的表现功能的是()A.提示功能B.强调功能C.娱乐功能D.平衡功能20.中国电视新闻的调整改进提高阶段是从()A.1981～1983年B.1985～1993年C.1980～1992年D.1980～1997年二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.目前世界上比较通行的彩色电视制式是()A.NTSC制B.PAL制C.CAL制D.SECAM制E.HDTV制22.采用无剪辑摄像采访方式，需要记者()A.有缜密的思考和娴熟的技巧B.了解新闻事件的全部内容和过程C.筛选出最重要的内容和较有表现力的场面D.将镜头连贯、流畅地组接成能够完整表达新闻内容的有机整体E.可以有随意性23.新闻性专题节目在进行串联时，可利用节目材料之间的某种联系，如()A.相似性B.相关性C.因果性D.可比性E.相异性24.广播新闻编辑工作不同于其他媒介新闻编辑的工作特点，表现在()A.适应面对面传播需要B.适应声音传播规律C.适应场性传播需要D.适应线性传播需要E.适应听众接收状态25.电视评论的基本特点可以概括为()A.声画兼备B.视听结合C.情景交融D.双线互补E.画面优美三、简答题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）26.树立现代广播、电视新闻观念主要应从哪几个方面入手？27.简述广播电视的一般性质。28.简述电视记者的镜头表达能力。29.简述长镜头的含义及适应范围。30.广播消息(武汉自考)的结构要求是什么？31.写作广播消息主体的基本要求有哪些？32.节目主持人与播音员的主要区别有哪些？33.简述组织实况广播的基本环节。34.录音剪辑的制作要领有哪些？35.在新闻节目中，有效信息的含义是指什么？四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.试述广播、电视新闻工作者的基本素养。37.试析电视摄像的基本技术要求。五、分析与写作(本大题共4小题，第38、39小题各4分，第40、41小题各6分，共20分)认真阅读下列素材，并根据广播新闻写作要求，完成第38至41小题写作任务。灾难中的温情——一名中学教师的“7·5”记忆赵敏东，33岁的上海南汇中学教师。今年7月5日晚，他和妻子经历了一场生死劫难，众多的维吾尔族群众像传递接力棒一样，一个接一个，帮助他们脱离了险境。7月2目，赵敏东和同事们坐了两天两夜的火车，护送300多名内地新疆高中班的学生回新疆过暑假。安顿了学生之后，7月5日，他和前一天刚到的妻子准备去乌鲁木齐的大巴扎看看。晚上8点，赵敏东和妻子打上一辆出租车。当出租车行驶到团结路时，前方突然出现了打砸的人群，司机准备调头离开，可是一群拿着木棍的人已经把车围了起来。“司机冲我喊：‘千万别动，立刻把车窗摇上!’可这时已经晚了。”紧接着，这群人开始用砖块和棍棒猛砸出租车，又把赵敏东夫妻从车上拽下来打。司机来劝，也被两三个人围起来痛打。整条马路上，到处是被砸的车辆，到处是哭喊的人群。赵敏东的衣服被撕烂，身上流着血，他和妻子抱着头倒在马路中间。这时，一名维吾尔族妇女突然跑过来，拉起赵敏东和他妻子就跑，两人全身无力，跑