任务型语言教学法在大学英语多媒体教学中的应用研究

西南大学硕士学位论文任务型语言教学法在大学英语多媒体教学中的应用研究姓名：郭骞申请学位级别：硕士专业：课程与教学论指导教师：王德清20080901任务型语言教学法在大学英语多媒体教学中的应用研究作者：郭骞学位授予单位：西南大学相似文献(10条)1.期刊论文黄艳.HUANGYan多媒体教学是一把双刃剑——大学英语多媒体教学中存在的问题及其对策-海南师范大学学报(社会科学版)2007,20(4)和传统教学方式比较,多媒体教学在大学英语教学中的优势不言而喻.然而,因为尚处于探索阶段,问题与不足也日益凸现.如何进一步地优化和完善多媒体教学,使之更好地为大学英语教学服务,是我们当前面临的一个主要任务.在充分肯定多媒体教学手段的优势的基础上,文章结合课堂教学实践,从多媒体课件、教师和学生三个方面,分析大学英语多媒体教学中出现的问题,并试图探讨其相应的解决办法.2.期刊论文黄聪聪.HUANGCong-cong大学英语多媒体教学与英语教师发展——大学英语观摩课堂的话语分析-四川外语学院学报2007,23(1)现在许多高校的大学英语教师面临着大学英语课程变革的压力.大学英语多媒体教学是引人注目的一个问题.通过阐释支配多媒体教学的工具理性,运用批评话语分析的理论和方法,以一个大学英语多媒体课堂为实际案例,说明多媒体手段在大学英语课堂中的话语身份以及英语教师的发展之路.3.期刊论文车艳秋.饶岚对大学英语多媒体教学的思考-安徽文学(下半月)2009,(6)多媒体教学有着显著的优势.但在教学实践中,教师会不可避免地遇到一些问题,甚至会走入多媒体教学的误区.本文将结合笔者多媒体教学的实践,分析大学英语多媒体教学的优势、当前大学英语多媒体教学存在的问题,并对问题的解决思路做一些探讨.4.期刊论文刘飞兵.LiuFei-bing运用数据挖掘技术优化大学英语多媒体教学-外语电化教学2006,(5)本文讨论了运用数据挖掘技术优化大学英语多媒体教学的方法,主要介绍了数据挖掘技术在多媒体教学中的数据准备、数据挖掘、结果评价的三个主要过程,简述了四种数据挖掘模式的作用,数值实验表明了数据挖掘对大学英语多媒体教学的作用.5.期刊论文张晶.姚春燕大学英语多媒体教学中教师角色转换的探讨-安徽文学（下半月）2009,(11)多媒体技术在教学中的应用给大学英语教学注入了新的活力,也对教师提出了挑战.本文对大学英语多媒体教擘的优点进行了阐述,并对多媒体教学中教师的角色转换进行了分析,旨在发挥多媒体教学中教师的积极作用,以适应大学英语教学新模式下对教师的要求,更加有效地提高大学英语的教学效果.6.期刊论文徐莹.XUYing大学英语多媒体教学与传统课堂教学效果比较分析-通化师范学院学报2008,29(5)以通化师范学院2006年入学的160名本科生为研究对象,采用实验前后测试的控制组方法,对比分析了大学英语多媒体教学和传统课堂教学的效果.研究结果表明:对我院学生而言,大学英语多媒体教学方法与传统课堂教学方法相比,效果欠佳.因而针对我院大学英语多媒体教学存在的问题,提出了有效的解决办法.7.期刊论文唐晓华大学英语多媒体教学的探讨-读与写（教育教学刊）2009,6(2)当今时代,多媒体教学已广泛应用于大学英语教学中,其优势是传统教学手段无法比拟的,但由于多媒体教学在国内发展还不够成熟,许多教师对其存在认识上的误区.本文分析了这些问题并提出相应的策略,旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到预期的效果.8.期刊论文许理化大学英语多媒体教学困境的分析与对策-辽宁行政学院学报2008,10(10)多媒体教学是大学英语教学的发展方向,但在实践过程中,多媒体教学的组织、课堂教学和课件编写还存在一些问题,本文分析了这些问题并提出相应的对策,旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到最佳效果.9.期刊论文赵金川.王力大学英语的多媒体教学-中国西部科技2006,(13)大学英语的多媒体教学是新的大学本科公共英语教学基本要求,也是解决高校扩招以来给大学英语教学带来的诸多问题,保证大学英语教学质量和教学效果的有效途径.本文指出了目前大学英语多媒体课件制作的问题及解决对策,改进教学模式,发挥多媒体辅助教学的重要作用,提高学生的英语综合应用能力,从而取得最优的教学效果.10.期刊论文王林红大学英语多媒体教学中教师角色转换的探讨-内江科技2008,29(11)本文对大学英语多媒体教学优势进行了阐释,并对多媒体技术教学中教师的角色转换进行了分析.旨在充分发挥教师在多媒体教学中的积极作用,以适应网络时代对大学英语教师新的要求,更好地扮演自己的角色.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：2e729a48-7af5-4347-b878-9ddf01579ba6下载时间：2010年8月27日