使用多媒体提高高中生听说能力的实验研究

辽宁师范大学硕士学位论文使用多媒体提高高中生听说能力的实验研究姓名：王占锋申请学位级别：硕士专业：学科教学（英语）指导教师：冷慧20090501使用多媒体提高高中生听说能力的实验研究作者：王占锋学位授予单位：辽宁师范大学相似文献(1条)1.期刊论文葛新霞培养学生英语听说能力的几点做法-教学与管理(中学版)2001,(10)随着我国开放力度的加大与高考改革的深入和完善,在中学英语的日常教学中,对听说能力的培养已引起高度重视.素质教育的实践也将英语的交际作用提高到一个十分重要的地位.越来越多的英语教师已认识到除读写以外训练学生听说英语的重要意义,如何提高学生的听说能力现已成为每位高中英语教师迫在眉睫的一项艰巨的教学任务.如何提高学生的听说能力呢?下面是本人在高中英语教学中的几点做法与体会,现提出来与大家商榷.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：99eb151b-d94a-4203-9f6e-9ddf01319ada下载时间：2010年8月27日