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关于教学媒体的使用嘉兴教育学院吴磊峰2008.12.12传统媒体：实物和模型、图片展览与图示材料、黑板，以及文字印刷材料等。现代媒体：以电子技术新成果为主发展起来的各种传播媒体。如幻灯、投影、电影、录音、广播、电视、录像、计算机等。传统教学媒体和现代教学媒体：关于教学媒体使用的几个问题：问题一：黑板还要不要？问题二：如何用好黑板？问题三：如何用好屏幕？问题一：黑板还要不要？上课就是放幻灯片；没有板书或意思一下写几个字；幻灯片和黑板有不同的功能和优势；无法互相代替；用好黑板和板书是当务之急，是雪中送炭；做好用好课件是锦上添花。建议和要求：事实：现状：问题二：如何用好黑板？建议和要求：事实：现状：抄标题，打草稿；记标题只是一个作用，打草稿也可以算是板书的一个功能；板书要提纲擎领，一目了然；问题三：如何用好屏幕？建议和要求：事实：现状：教材或参考书文本的翻版；整屏整屏播放；问题答案同时播放；屏幕上的内容再漂亮，也需要时间浏览和内化；屏幕上的问题再简单，也需要时间思考；能实物展示的，决不用屏幕；能口头交流或阅读的文字，决不用屏幕翻版；能逐条逐项体会的，决不整屏播放；能实际操作的，决不用电脑模拟；能让学生体会结果的，决不用屏幕打出答案；能单刀直入直奔主题的，决不用屏幕堆砌过量而无法深入的材料；结束语•不能用教学媒体代替学生的实践；•不能用教学媒体代替学生的思维；•不能用教学媒体代替学生的情感体验；•不能用教学媒体代替教师的指导；•不能用教学媒体代替教师的人格魅力对学生潜移默化的影响。•在教学过程中，我们一定要因地制宜、科学选择、合理运用教学媒体。