典型多媒体课件简介-

1典型多媒体课件简介1、电子技术实验与仿真教学制作系统课件简介2、阿贝成像于空间滤波课件简介3、电子衍射实验课件简介4、分光计调试与应用课件简介5、用牛顿环测透镜的曲率半径课件简介6、迈克尔逊干涉仪的调整及使用课件简介2《电子技术实验与仿真教学系统》课件简介一、系统概述《电子技术实验与仿真教学系统》是一个综合完成电子技术实验与仿真教学任务的媒体系统及媒体制作系统。它既有传统的实物电子技术实验，又有仿真的电子技术实验，以及电子技术人员所必须的各种电子技术资料。1软件的功能(1)前台功能：前台是以多种媒体的形式综合了学习、演示、资料下载等功能的电子技术实验与仿真教学系统。(2)后台功能：后台是针对前台的功能加工、配置、制作的系统，称之为电子技术实验与仿真教学制作系统。2软件的创新点及优势从软件方面来讲，该系统的优势在于它是一个完成电子技术实验与仿真辅助教学任务的媒体制作平台。(1)本系统将网页与程序，动态与静态的运行效果完美的整合到一起，成为一个有机的整体。(2)它完成了一般静态网页所很难胜任的工作，如目录结构的及时更新，简化了手动修改的冗杂过程。(3)本系统可以在大量的模块之间进行跳转链接，使教学更加简洁，清晰。(4)只须编制word文档，本系统可以很容易地将它自动生成该系统所需要的电子实验教学媒体。(5)本系统可将word文档及powerpoint文档集合在一起，可供不同形式的教学使用。(6)从前台工作来看，该系统属一款绿色软件，无须安装，复制到硬盘即可使用。U盘插入USB接口即可使用，这样非常方便教师课堂之用。后台工作也近乎绿色软件，安装程序只是在操作系统中增加几个动态链接库。(7)占用空间小，后台制作系统只有4MB。(8)操作简单易行。3系统的教学功能(1)电子技术实验实物教学的教案及讲稿。3(2)电子技术仿真（Multisim）实验教学过程。(3)电子技术实验仿真（Multisim）演示程序。(4)电子技术实验教案及讲稿（word形式）下载或演示。(5)电子技术实验演示文稿（Powerpoint形式）下载或演示。(6)电子技术实验常用仪器详解。(7)电子技术实验常用电子元器件特性及作用的详细说明。(8)电子技术实验仿真电路下载。(9)电子技术实仿真软件下载及教程。(10)常用电子元器件手册。二、国内外研究状况目前，国内外的电子技术实验教学可总结如下：1采用传统的方法指导学生做实物的电子技术实验，即物理的电子技术实验。这种方法虽不可缺少，但在科学技术发展的今天，它非常有局限性。只能做有限的实验。2以Powerpoint电子演示文稿形式的演示教学这种目前在国内比较通用，一般初学计算机的人都能掌握。所以目前网上到处流行的是这种电子教案。它虽然容易制作，但它的形式单一，文件分散，仅仅是演示而已，具有一定的局限性。3电子技术实验的仿真实验现在越来越多的高校开设这门课程。而大多以protel、Pspice软件为多。而由ElectronicsWorkBench发展升级而来的Multisim用的不多，但Multisim具有电子仪器及电子元器件直观、形象、图形化的特点，教师、学生比较容易接收。关于这种软件的书籍已经陆续出版，但相关仿真教学软件并不多，虽然仿真软件很方便地适应于学生做电子技术实验，如果有了这种软件的教学软件将会更加方便。本课题所研究的任务之一，就是完成Multisim仿真的教学工作。三、相关图片1系统的结构——前台工作：图01系统主界面4图错误！文档中没有指定样式的文字。-1系统主界面2模拟电路实验仿真5图错误！文档中没有指定样式的文字。-2模拟电路实验图错误！文档中没有指定样式的文字。-3模拟电路的实验仿真6图错误！文档中没有指定样式的文字。-4模拟电路的仿真演示图错误！文档中没有指定样式的文字。-5模拟电路每一实验所具有的项目73数字电路实验仿真图错误！文档中没有指定样式的文字。-6数字电路实验图错误！文档中没有指定样式的文字。-7数字电路实验仿真8图错误！文档中没有指定样式的文字。-8数字电路实验仿真演示4常用仪器详解图错误！文档中没有指定样式的文字。-9常用仪器详解界面95常用电子元器件图错误！文档中没有指定样式的文字。-10常用电子元器件6系统结构——后台管理子系统图错误！文档中没有指定样式的文字。-11后台管理系统主界面。10图错误！文档中没有指定样式的文字。-11后台管理系统11《阿贝成像原理与空间滤波》课件简介引言：阿贝成像原理是现代光学信息处理的理论基础。空间滤波是基于阿贝成像原理的光学信息处理方法。光学信息处理：指的是光学图像的产生、传递、探测和处理。现在已发展成为一个非常有应用前景的学科。光的强度(或振幅)、相位、颜色(波长)和偏振态等都可以携带光的信息。本实验中空间滤波所处理的光信息特指－－光强分布所形成的图像。实验目的（１）通过实验进一步加强对阿贝成像原理以及空间频率、傅里叶频谱、空间滤波概念的理解。（２）掌握空间滤波的光路调整方法和基本的滤波方法。（３）观察方向滤波、低通与高通滤波及空间滤波现象。实验仪器光学平台，氦氖激光器，扩束镜，准直镜，正交光栅，傅里叶变换透镜，各种滤波器件，光屏。实验原理：1、空间频率的概念。时间频率：单位时间内某物理量变化的周期数，是描述时间信号周期性的物理量。空间频率：单位空间长度内某物理量变化的周期数，是描述空间信号周期性的物理量。2、贝成像原理与傅里叶频谱DyDx二维空间的正弦光栅xy12（1）阿贝成像原理：德国科学家阿贝(Abbe)创建了二次成像理论。首先，他认为物体是由许多不同方位、不同空间频率的光栅构成的。其次，物体通过透镜成像的过程分为两步：第一步：通过衍射屏的光发生夫琅和费衍射，在透镜的后焦平面F上形成其傅里叶频谱－－这是信息分解。第二步：将后焦平面F上的频谱看成新的“波面”，频谱图上的各发光点发出的球面次级波在像平面上相干叠加而形成像－－这是信息合成。（2）傅里叶频谱：傅里叶频谱简称频谱，它是物平面上各种频率成分的按照频率高低进行分布的能量分布图。具有以下特点：频谱面上的每一个光点与一个空间频率成分对应。但一个空间频率成分却对应着频谱面上的两个光点。光点离开频谱中心的距离,标志着物平面上该频率成分的频率高低。频谱越靠近中心，说明对应与物平面上该频率成分的频率越低。光点的排列方向，标志着物平面上该频率成分的方向。频谱面上的横向分布是物的纵向结构的信息；频谱面上的纵向分布是物的横向结构的信通过衍射屏的光发生夫琅和费衍射频谱各发光点发出的球面次级波相干叠加而形成像13息以上四点是我们空间滤波的依据！3、阿贝—波特实验阿贝于1873年、波特于1906年分别做了如下实验。实验光路：部分实验内容及结果:由阿贝－波特实验结果归纳出几点结论如下：14实验充分证明了阿贝成像理论的正确性：像的结构直接依赖于频谱的结构，只要改变频谱的组分，便能够改变像的结构。实验为光信息图图像处理方法－空间滤波提供了依据：(1)频谱面上的横向分布是物的纵向结构的信息(图B)；频谱面上的纵向分布是物的横向结构的信息(图C)。(2)零频分量是一个直流分量，它只代表像的本底亮度(图D)。(3)阻挡零频分量，可使像发生衬度反转(图E)。(4)采用选择型滤波器，可望完全改变像的性质(图F)。4、间滤波及其应用（1）空间滤波：在频谱面上作的光学处理就是空间滤波。最简单的方法是用各种光栏对衍射斑进行取舍，达到改造图像的目的。（2）应用：A、电路板中掩模疵点的检查B、空间滤波技术在激光照射测量系统中的应用光学与光电技术2004年12月电路板中掩模构成根据频谱的主要分布做成的滤波器检查出疵点15C、去处组合图片接缝实验内容及步骤１、光路调节按图所示调整光路：（1）做好光路的共轴调节（2）要用光屏仔细检查准直光束是否为平行光。（3）傅里叶变换透镜L到光谱面和物到的距离均为f。2实验研究16（１）观察空间滤波现象。（２）方向滤波。（3）低通滤波。（4）高通滤波。实验主要预习内容：•阿贝成像原理•傅里叶频谱的特点•光路的调节方法•实验要研究的几个滤波问题，怎样研究。17《电子衍射实验》课件简介电子衍射实验是曾荣获诺贝尔奖金的重大近代物理实验之一，也是现代分析测试技术中，分析物质结构，特别是分析表面结构最重要的方法之一，本实验主要用于多晶体的电子衍射现象，测量运动电子的波长；验证德布罗意关系。课件主要从以下几方面对电子衍射实验进行了介绍：一、电子衍射实验产生的背景：1、德布罗意假设从自然界的对称性出发,认为，既然光(波)具有粒子性，那么实物粒子也应具有波动性。1924.11.29，德布洛意把题为“量子理论的研究”的博士论文提交巴黎大学。他在论文中指出:一个能量为E,动量为P的实物粒子同时具有波动性,且:与粒子相联系的波称为物质波，或德布罗意波。─德布罗意波长。经爱因斯坦的推荐，物质波理论受到了关注。答辩会上有人问:“这种波怎样用实验来证实呢？”。德布洛意答：“用电子在晶体上的衍射实验可以做到。”估算电子的波长:设电子动能由U伏电压加速产生。U25.12若U=100伏=1.225ÅX射线波段2、实验验证——电子衍射实验(1)戴维逊—革末实验（1927年）实验装置示意图：假如电子具有波动性，应满足布喇格公式：,3,2,125.12sin2kUkdhmvpmvhphmEhph2meUhph218即sin225.12dkUC’，2C’,3C’,……此时电表中应出现最大的电流．实验结果:2）G.P.汤姆逊（1927年）电子通过金属多晶薄膜的衍射实验.此后，又有人作了电子的单缝、双缝、三缝和四缝衍射实验。二、电子衍射实验原理一）德布罗意假设U25.12实验原理衍射图象单缝双缝三缝四缝19将不能被忽略，由相对论理论：2201cvmm电子动能变为：)111(2220202cvcmcmmcEk由此经相对论修正后电子波的波长为：21200)21(2cmeUeUm将各常数代入后得：AUU)10489.01(25.126（A）二）衍射定律及多晶薄膜的电子衍射图样1、晶体光栅2、衍射规律布拉格公式ndhklsin2简化的布拉格公式：sin2hkld对立方晶系：222lkhadhkl令：222lkhM可得：::::sin:sin:sin321322212MMM即：同一张电子衍射图样中，电子波长、晶格常数相同，所以各衍射线2sin之比等于各衍射线所对应的反射晶面指数平方和之比。3、多晶薄膜的衍射图样对多晶薄膜，其电子束的衍射图样是一个以电子束入射线为轴线，其张角为4的衍射圆锥。衍射圆锥与其入射轴线垂直的照相底片或荧光屏相遇时形成衍射圆环。4、电子衍射圆环的密勒指数标定—指标化由几何关系得：dr2tan一般情况下，很小，所以Drsin22tan2多晶样品薄膜Dr入射电子束20Dr2sin对立方晶系有：::::sin:sin:sin321322212MMM即得：nnnMrDalkhDar222（B）121)(MMrrnn利用上式可将各衍射环的晶面指数或nM定出，方法是测得某一衍射环半径nr和第一衍射环半径1r，可得出21)(rrn，与算出的1MMn相近的数（理论上应相等），则可找出相应的晶面指数(hkl)，照此方法即可将各衍射环所对应的晶面指数定出来。并由（B）式可求得一组值，将此值与由（A）式求得的'值比较，从而验证德布罗意公式的正确性。三、实验内容及步骤1、开真空机组，获得aP3105以上真空度。2、安装多晶银样品薄膜3、在荧光屏上调出清晰的衍射环，拍摄一张照片，记录加速电压值。4、结束阶段1）先关闭高压、灯丝和电离计2）按真空组操作规程结束四、实验数据处理1、银为面心立方结构，点阵常数Aa0856.42、测量各圆环的半径3、进行衍射环指数标定，确定每一衍射环所对应的反射面指数（hkl）值。4、由nnnMrDalkhDar