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朵茉朵莉如果领导不重视——自己重视加沟通，有为才有位如果你孤军奋战——反映情况，组建团队如果你缺精兵强将——引领辐射，培训队伍如果你不会写——加强学习，提升水平如果你写了不能发——加强研究，查找原因如果你缺少发的途径——注意搜集，积累资源新闻宣传写作现状参差不齐新手多，熟手少不规范，不严谨1.沟通。争取理解和支持。2.规范写稿、投稿的方式方法，使工作高效、便捷。3.加强入格入门和提高的思考和训练，保证稿件的质量。4.掌握写稿和投稿的技巧，养成良好的写稿和投稿习惯，尽快成为成熟的通讯写手、通讯员骨干。5.研究高层次的写稿和发稿。搜集研究发稿渠道平台。争取在市、省级以上多发教育宣传稿。6.宣传教育工作，宣传学校工作，宣传你手中的宣传工作。加油！1.稿件标题字数尽量控制在27字以内（请勿进行颜色添加或标注）；2.请作者署名填写在发稿后台的作者栏中，多名作者之间请用顿号隔开；3.请作者在发稿后台的来源栏填写作者单位；（来稿单位请注明所在县区及镇街）4.正文中需要呈现出来稿单位的，请填写详细名称时，加上所在区县及镇街行政区划名称（切勿用简称）。5.有照片的文稿：（1）在后台发布照片时，一律放置在第一段文稿之后（切勿放置在文稿之前呈现出照片）；（2）每篇稿件的照片尽量不要超过三张。（3）上传为800（或640）*X像素的JPG格式照片，且需要居中。（800*600）6.文稿上传请使用Word或WPS文档格式进行编排,正文字体一律使用（宋体四号字）。或在后台调整时选用16号字进行排列。7.区县学校及单位发稿到泸州市教育局网站（）后要提醒所在区县教育局负责网络审核的人员进行初审（一审），已便市教育局网站管理人员能及时进行终审（二审）。市属学校（单位）、各区县教育局的稿件直接由市教育局网站管理人员进行审核。【泸州市教育局网站管理人员：张祖平（负责网络及账户维护，电话：3106551）杨科、张瑞波（负责教育要闻、区县动态、校园传真等栏目终审或修改，电话：3190889）】1.发文有责。领导审核签字后才可挂网或外投。2.新闻贵“新”。时间上原则上在3天以内，越早越好。3.不张冠李戴。文章所投栏目要归类合理。4.出处填写规范。可填写：“本站原创”或单位名称。（如“合江县教师进修学校”不用“自创”之类不规范说法）5.邮箱投稿图片以附件发送，不放入文档中。网页投稿图片排列在第一段文字后，逐段一张（市教育网）或全文最后（校网），每个图片须居中排列，尺寸大小一致，图片与图片之间应有间行。有说明文字的，附于图片下方一行居中。1.建议文档命名格式为“文体+活动时间+标题（主语+事件）+（单位+作者姓名）”。例：简讯：20161026合江县召开新任班主任培训会（合江县教师进修学校XXX）作者如不止一人用顿号隔开XX、XX。2.文字正文为四号宋体，标题为小二号宋体加粗。标题居中，正文各段首行缩进2字。3.落款在正文结束的下一行，居右。（合江县XX学校XX、XX）4.再下一行落写稿时间，居右。可用年月日，也可用数字串表示，如201610265.再下一行留作者联系电话：……（至少一个，备信息有疑或不全时咨询）1.图片要注意突出主题，紧扣主题。适当注意会标和主要人物，场景不可太杂乱。减少杂物，注意少出现包包，墙角扫帚等。2.图片应尽量回避负面影响的元素。如有人玩手机、接打电话、东张西望、打瞌睡，交头接耳、姿势不雅、精神萎靡等不符场合的因素。3.图片一般精选1－6张。县微信3-6张，市教育网、其他网1-3张。4.图片亮度正常，清晰度不可太差，倾斜明显的需调整。图片尺寸大小800*600，像素300-800KB1.平时用WORD文档保存（可作附件发送，有的刊物要求直接粘贴在邮件中。因刊、网而定。）2.将图、文一并打包后传送，打包完整命名与文档命名一样，一定要体现基本信息要素。如：简讯：20161026合江县举行XX培训会（合江县教师进修学校XXX）3.用邮箱发送，不在线传送，防止丢失，便于管理保存和搜索。邮件命名与打包命名同。（有联系方式的传后及时告知，以提醒收取。）5.图片格式要求为JPG图像，要两种。一是印刷用纸刊要原图、大像素图。二是新闻上网用的，尺寸统一编辑为长边800的锁定比例，文件大小设置为800KB以内，与市要求统一。6.照片须直接单张保存，（若粘贴在文档页面则不便取出）统一命名，并以附加说明文字和编号区别排序。（不要直接来个“QQ图片20161027095954”，不好分辨）如：20161026合江县举行XX培训会（1）20161026合江县举行XX培训会（2）如：20161026视导虎头中学（听课）20161026视导虎头中学（座谈）文体——叙事性一、真实性二、准确性三、时效性广义的新闻，根据报道的深度和侧重点不同，可分为消息、通讯、报告文学、特写、评论等。狭义的新闻只指消息。对于我们来说即主要是工作简讯，即消息。•新闻的五个结构组成部分:标题、导语、主体、背景、结语标题、导语、主体、背景、结语消息的五个结构组成部分一般为五个部分。至少要有标题、导语、主体。建议结合阅读、揣摩、模仿、熟悉、提升宣传工作新理念先做，再说——滞后做了，不说——吃亏先说，再做——虚伪说了，不做——浮夸边做，边说——可取•及时——（1-3日内）•迅速高效——可预写、现场写，随后补充即发。•新颖——写的角度新，活动有新意。“人无我有，人有我精，人有我新。”•挖掘——敏锐性，找准亮点与特色注意•简明至要，不宜太长•信息完整•忌不知所云，忌文学抒情问题案例分析：“副局长XX到XX中学检查食品安全”“家校携手，共育灿烂之花”“成长路上，我们与法同行”“春未至，情已暖”“惬意的三八节”一般写法：单位+事件（主、谓、宾）标题例：合江中学举行高考励志演讲会导语：首段，最主要信息。时间，地点，人物，事件。一两句、两三句话交待。例：3月8日上午，由合江县法院、县妇联、团县委、县关工委、县教育局联合组办的“绿色未来、法治先行”校园普法行动在合江县人民小学正式启动，合江县委常委、县委政法委书记陈文出席启动仪式并讲话。例：为促进新教师成长，使其尽快适应岗位需要，胜任教育教学工作，2月13日至2月17日，合江县对2017年新招聘教师进行了岗前集中培训和跟岗实践培训。全县315名中小学新聘教师参加了培训。例：3月12日上午，合江县教育局局长冯图到尧坝镇学校检查指导工作。尧坝镇副书记王伟陪同。主体：主要过程、内容、情况。背景：适当穿插介绍。结语：总结、意义、展望、补充。•导语一段一般要有：时间、地点、会议名称、参加人群、领导到会、大约人数。个别可写会议目的、背景，如为了……，举行什么。（尽量简要。目的、背景、意义等尽量放后作补充。）。•过程要说清主要事项。谁发言，谁讲座，讨论什么主题，谁作领导讲话。基本按议程，适当取舍。重大讲话内容择要呈现。•结语可强调意义、成效、反响等。•除时间、地点、活动名称、参加人群，目的、意义、活动过程等等类同于会议类外，还应包括活动效果，评比、比赛结果等。简讯：20160908合江县教师进修学校以“大充电”狠抓学习和工作提质.doc简讯：20160926合江县举行2016年中小学教师继续教育培训.doc简讯：20160918合江县获四川省第三届“文轩教育杯”微课大赛市级组织奖.doc简讯：20160930合江县召开初中2017级毕业班工作会.doc简讯：20161013合江县首届中小学校长优质课竞赛开赛.doc•1.用事实说话，来不得虚构。不能是想象作文，也不能是天气预报。只能是“已经发生和正在发生”。案例：公示期后再发布获奖报道。•2.信息要准确。（1）名称准确。地名、人名、单位名、领导的姓名、职务名称要标准无误。人名、职务要严谨。（2）数据准确。•（3）时间准确。•不能用“今天”，不能停留于作者的当下感；也不必写“2017年”，都是新鲜、及时的报道，只出现月日即可。•较长一段时间和较不确切的，也有用“近日”“最近”，但有的平台拒用。尽量明确为好。•如：合江县ＸＸ竞赛今天在XX校开赛。“今天”改为“于X月X日”，一般时间放在前：X月X日，合江县ＸＸ竞赛在XX校开赛。•（4）内容准确。•参会人哪些，获奖情况如何，不要张冠李戴；事件性质要准确，如是“说课”还是“赛课”，是“讲座”还是“座谈”，一方面要防止笔误、大意，另一方面采访了解时要搞清状况。•总之细心，忌浮躁、想当然和马虎大意。•无论反映什么，角度也要向上。同时注意防止产生负面影响。•不能以“我校”“我县”等说法。而用某校、某县，该校。从读者阅读角度，而非写作者个人角度。“XX工作在我校展开”改为：“XX工作在XX学校展开”•“ＸＸ评比中，我县ＸＸ学校ＸＸ教师获一等奖。”改为：“ＸＸ评比中，合江县ＸＸ学校教师ＸＸ获一等奖。”•“孩子们热情高涨，教师们一丝不苟、实事求是”（不要）——议论主要在结尾部分，略作评价或强调一下活动的意义。•如“XX评比近日揭晓。四川省教育科学研究所组织专家，依据公平、公开、公正的原则，对各市(州)选送XX经过资格审查、相似度查验、初评和复审等环节评审，共评出一等奖28篇，二等奖57篇，三等奖102篇。我县上报4篇，均获三等奖，他们是……”•如：来自全县初中学校的语文教师X名，数学教师X名，思品教师X名参加培训（改为：“全县初中学校的语文、数学、思品教师共X名参加培训”）•如：了解学校教师的课堂教学情况（改为：了解学校课堂教学情况）•如：上午前三节课做ＸＸ，下午第一节课做ＸＸ。午饭后到下午第二节课时间，做XX（不要过细，直接说做了哪些。）•如：比赛时间安排1天，从上午9点开始，至下午6点结束。各组按照报名序号依次进行说课，参赛者说课时间控制在8—12分钟，提前30分钟到场候场（不要）•如：校长选手们到位及时，准备充分，竞赛现场秩序良好，气氛热烈。——（可不要，实在要也仅作叙事性简要交待，绝不可再渲染。）•演练：第四节课，进修校组织我校行政人员，空堂教师，授课的5位教师召开了视导交流会。教研员对听课情况做了细致点评，并提出了宝贵意见。（思考：这句有什么问题？）•口语化的改用书面语。•如：“X月7、8号在X举行。”改为：“X月7至8日在X举行。”•“老师”改为：“教师”。•“语、数、英”改为：“语文、数学、英语”•“隆重举行”“高度赞扬”类——慎用。•“十分精彩”“非常好的效果”——话尽量别说太满，尽量中肯、客观，不带个人感情色彩、主观意见。•“合江县决心扭转初中教学质量持续下滑的局面”——不写主观感受，应只写做法举措，自然体现。•“教师们都感到很有收获。”——有时确实需要写点活动反馈，可说“教师们普遍感到较有收获。”•如：“XX赛获奖情况”不要列举成：•１.在XX评选中，XX校《XXX》获X等奖；•２.在XX评选中，XX校《XXX》获X等奖；•……更不要分点分段提行。•如：“指出四点意见”：•１.……•２.……•而应以语言转化叙述。如“一是……二是……•三是……•如：“XX校XX成果获XX奖”如果只有这句内容，太单薄，可挖掘原因做法写更多的举措活动；或搜集近期还有哪些类似获奖，综合整理提升为《XX校多项成果获各级奖》•一般先说单位职务再说姓名。•不是较大领导、重要人物，一般不突显姓名。•除领导讲话中提希望外，作者不能在报道中提希望。如：“希望这类活动能带给老师们更多的收获”。•重要的信息放前面。领导最后强调的可放在后面。但不属最后强调那种，适当放前面。没挖掘深度：XX集团位居中国500强243位有所挖掘：XX集团位居中国500强243位，比去年大幅提升深度挖掘：XX集团成为中企500强四川省增幅最高企业没挖掘深度：北京奥运会摆放鲜花4000万盆有所挖掘：北京奥运会摆放鲜花4000万盆，助力多彩北京多彩中国深度挖掘：北京奥运会摆放鲜花4000万盆无一丢失，展现国人风采相关电脑操作技术（图片编辑）1.全选：Ctrl+A。2.批量重命名。3.图片尺寸的批量调整4.图片所占空间大小（KB或MB）的批量调整。5.图片亮度等的调整。6.图片倒立或倾斜的调整。相关电脑操作技