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化学教学论实验多媒体课件(3)安庆师范学院化学化工学院夏宏宇徐汪华实验三“氧气的性质演示实验的准备一、实验目的1．掌握氧气的实验室制法，能准确熟练的进行实验操作。2．了解“氧气的性质”演示实验在相应教材和教学中的地位和作用，掌握本实验的操作技术，总结实验成功的关键。3．初步体会教师应该如何做好预备实验，培养准备演示实验的能力。4．探索快速演示“氧气的性质”的简易仪器装置及方法。二．实验题目1．木炭在氧气中燃烧2．硫在氧气中燃烧3．铁丝在氧气中燃烧4．蜡烛在氧气中燃烧三．实验用品铁架台（带铁圈）、硬质大试管、橡皮塞、导气管、集气瓶、毛玻片、水槽、酒精灯、火柴、KClO3、MnO2、KMnO4、木炭、硫磺、细铁丝、砂纸、燃烧匙、角匙四．实验步骤1．O2的制取：（1）装置的连接（2）气密性检查（3）药品的装入（4）反应（5）气体的收集木炭在氧气中燃烧2．木炭在O2中燃烧：（现象对比）3．硫在O2中燃烧：（现象对比）4．铁丝在O2中燃烧：（1）铁丝的除锈（2）铁丝绕成螺旋状（3）铁丝的固定（4）火柴的点燃（5）铁丝在O2中燃烧：（现象观察与记录）硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧五．问题与讨论1．KClO3与MnO2的用量比接近多少能使产生的氧气效果较好？2．木炭在燃烧匙中燃烧后，为什么要慢慢伸入O2的集气瓶中？3．铁丝在燃烧前为何要去锈？燃烧前集气瓶中为何要留有少量水？生成物是什么？颜色怎样？