多媒体素材准备及思维导图、概念图

《现代教育技术》第三讲多媒体素材的准备《现代教育技术实用教程》活动一文字素材的获取与处理《现代教育技术实用教程》文本文件常见格式扩展名编辑工具特点用途TXT记事本•也叫纯文本，是无格式的。即文件里没有任何有关字体、大小、颜色、位置等格式化信息。•快速的清除文本的格式RTF写字板•拥有字体、大小、颜色等部分格式•很好的文件格式转换工具DOCWord•拥有最丰富的格式•能满足各类编辑、排版的需求WPSWPSOffice•金山公司开发的Office，能兼容MicrosoftOffice•同上PDFAdobeAcrobat•Adobe公司开发的一种电子文件格式，用于Internet上进行电子文档发行和数字化信息传播。•事实上的工业标准，广泛用于电子图书、产品说明、电子期刊等。《现代教育技术实用教程》文字素材的获取与处理1．通过键盘直接录入和编辑文字素材，通常使用Word文字处理软件。2．使用手写板输入文字素材3．从网上下载文字素材4．采用语音录入技术输入文字素材5．采用OCR文字识别技术将图形文字转换为文本文字6．PDF格式文件转换为Word文件7．Word文件转换为PDF文件或Flash文件图3-1手写板《现代教育技术实用教程》PDF2Word工具软件，工作界面如图3-2所示。图3-2PDF2Word工作界面PDF格式文件转换为Word文件《现代教育技术实用教程》Word文件转换为PDF文件或Flash文件运行FlashPaper工具软件，工作界面如图3-3所示。图3-3FlashPaper工作界面《现代教育技术实用教程》打印稿转成电子稿使用OCR文本识别软件目前几乎所有扫描仪都附带有OCR识别软件，主要有《尚书OCR》、《汉王OCR》和《紫光OCR》等几种。《现代教育技术实用教程》使用网络下载文本方法一：通过专业的文档分享网站下载，例如豆丁网、百度文库wenku.baidu.com方法二：利用搜索引擎的特殊语法，例如谷歌和百度都支持filetype语法。通过这个语法，可以对搜索的结果进行一个过滤，筛选出我们需要的格式，如Doc、PPT、PDF。《现代教育技术实用教程》活动2图形/图像素材获取与处理《现代教育技术实用教程》一、认识图形和图像《现代教育技术实用教程》图像的类型图像（位图Bitmap）：现实生活中的真实景物。图形（矢量图Vector）：卡通图。缩放不失真。《现代教育技术实用教程》图像和图形的区别图像图形•通过数码相机、数码摄像机、扫描仪等数码设备获取•由程序自动生成，或设计人员在计算机上绘制而成•色彩丰富，适合表现真实的景物•一般较为抽象，如各种卡通图，虚拟场景等•放到大一定程度后会出现失真•放大不失真•文件体积较大•文件体积较小《现代教育技术实用教程》常用图像文件格式BMP格式：Windows标准，最通用的格式，但压缩比不如JPEG。JPEG格式：最常见图像格式，压缩比高。GIF格式：只有256色，支持背景透明和二维动画。PNG格式：GIF的改进版，支持24位真彩和背景透明。PSD格式：Photoshop专有的文件格式。TIFF格式：用于扫描仪和桌面出版。《现代教育技术实用教程》图形图像格式的选择在开发多媒体课件时，建议在Photoshop中将图像文件另存为JPEG或PNG格式。JPEG图像压缩比高，适用于底图（背景图）。PNG支持背景透明、且色彩过渡自然，适合于前景图，如按钮或其他装饰性的图案。在制作PowerPoint课件时，图形格式一般可以选择WMF，对于像AI这类不能直接支持的格式，可以先转成PNG格式。《现代教育技术实用教程》图像素材的获取1.使用搜索引擎获取图像——找特定人或物的图片image.baidu.comimages.google.cm2.使用在线素材库获取图像和图形使用屏幕截图软件PrintScreen键、抓图工具(常用的屏幕图像捕捉软件有HyperSnap-DX、SnagIt、红蜻蜓抓图精灵等)4.使用数码相机拍摄图像5.使用图像素材处理软件Photoshop、ACDSee、Windows画图工具等。《现代教育技术实用教程》图形/图像素材获取与处理1.红蜻蜓抓图精灵软件简介红蜻蜓抓图精灵软件操作界面如图3-7所示。图3-7红蜻蜓抓图精灵操作界面《现代教育技术实用教程》图形/图像素材获取与处理小技巧：Windows操作系统提供了屏幕拷贝快捷操作键PrintScreen，按下键盘上的PrintScreen，当前屏幕的画面将全部拷到剪贴板中；如果同时按住Alt+PrintScreen键，则屏幕上当前窗口信息会被拷贝到剪贴板中，这时可利用任一款图像编辑软件，将剪贴板中的图像信息粘贴到一个图像文件里并进行编辑。《现代教育技术实用教程》图形/图像素材获取与处理常用的图像素材处理软件有Photoshop、ACDSee、Windows画图工具等。1．Photoshop简介PhotoshopCS的操作主界面如图3-7所示。图3-7PhotoshopCS的操作主界面《现代教育技术实用教程》图形/图像素材获取与处理Photoshop是Adobe公司推出的跨越PC和MAC两界的大型图像处理软件，它功能强大，操作界面友好。作为图像设计与制作工具软件，Photoshop图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工。从功能上看，Photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。《现代教育技术实用教程》图形/图像素材获取与处理2．ACDSee简介ACDSee的操作窗口如图3-8所示。图3-8ACDSee的操作窗口《现代教育技术实用教程》图形/图像素材获取与处理ACDSee是目前最流行的数字图像处理软件，它能广泛应用于图片的获取、管理、浏览、优化甚至和他人的分享。使用ACDSee，你可以从数码相机和扫描仪高效获取图片，并进行便捷的查找、组织和预览。作为最重量级看图软件，它能快速、高质量显示你的图片，再配以内置的音频播放器，我们就可以享用它播放出来的精彩幻灯片了。ACDSee还能处理如Mpeg之类常用的视频文件。此外ACDSee是你最得心应手的图片编辑工具，轻松处理图像，拥有的功能像去除红眼、剪切图像、锐化、浮雕特效、曝光调整、旋转、镜像等等，还能进行批量处理。《现代教育技术实用教程》图形/图像素材获取与处理3．Windows画图工具简介Windows画图工具操作窗口如图3-9所示。图3-9画图工具操作窗口《现代教育技术实用教程》图形/图像素材获取与处理画图工具具有完成一些常见的图片编辑器的基本功能。它可以编辑、处理图片，对图片进行大小调整、裁剪，为图片添加文字说明，还支持翻转、反色等操作。用它来处理图片，操作简单，方便实用，效果不错。非常适合学科教师平常课件设计过程中的图片开发需要。《现代教育技术实用教程》活动3音频素材获取与处理《现代教育技术实用教程》什么是声音？•声音：当空气中某物体通过前后位移产生振动，它将引起压力波，当它到达人耳时，我们会感受达到这种压力的变化（振动），这就是声音。《现代教育技术实用教程》模拟音频信号有两个重要参数：频率和幅度。声音的频率体现音调的高低，声波幅度的大小体现声音的强弱。一个声源每秒钟可产生成百上千个波，我们把每秒钟波峰所发生的数目称之为信号的频率，单位用赫兹(Hz)或千赫兹(kHz)表示。信号的幅度是从信号的基线到当前波峰的距离。幅度决定了信号音量的强弱程度。幅度越大，声音越强。对音频信号，声音的强度用分贝(dB)表示，分贝的幅度就是音量。幅度限周期基线声音的频率和幅度《现代教育技术实用教程》声音的频率和幅度•多媒体技术处理的声音主要是人耳可听到的20～20kHz的音频信号。•言语（speech）/语音：人说话的声音，其频率范围约为300～3400Hz•全频带声音：音乐声、风雨声、汽车声等其他声音，其带宽可达到20～20kHz《现代教育技术实用教程》一、音频素材的文件格式1.WAV格式标准Windows声音文件，波形声音文件格式。WAV格式采用44.1kHz的采样频率，16位量化位数。WAV的音质与CD相差无几，但WAV格式对存储空间需求太大不便于交流和传播。2.MP3格式是以MPEGLayer3标准压缩编码的一种音频文件格式，具有很高的压缩率，将wav压缩后的一种音乐格式，占用空间小，声音质量高。《现代教育技术实用教程》一、音频素材的文件格式3.WMA格式WMA(WindowsMediaAudio)格式音质强于MP3格式，更远胜于RA格式，是以减少数据流量但保持音质的方法来达到比MP3压缩率更高的目的，WMA的压缩率一般都可以达到1：18左右。新版本的WindowsMediaPlayer7.0增加了直接把CD光盘转换为WMA声音格式的功能。4.MID格式乐器数字接口的音乐文件，电脑音乐的统称，占用的存储空间很小。《现代教育技术实用教程》一、音频素材的文件格式5.RA格式RealAudio流媒体音频文件，可用RealPlayer来播放，体积小巧，可以边听边下载。它主要适用于在网络上的在线音乐欣赏。6、CD格式*.cda格式，就是CD音轨。标准CD格式也就是44.1K的采样频率，速率88K/秒，16位量化位数，因为CD音轨可以说是近似无损的，因此它的声音基本上是忠于原声的。《现代教育技术实用教程》声音素材的获取通过网络搜索声音素材找音乐素材，可以选用百度：mp3.baidu.com找音效素材，可以在线音效库：通过声卡录音用超级解霸的音频播放器截取CD、VCD、DVD中的素材，然后压缩成MP3格式；进行原创，可以用附件中的录音机进行录音。《现代教育技术实用教程》（二）音频素材的加工处理1．MP3SoundRecorder录音机软件图3-26MP3SoundRecorder2．AdobeAudition2.0专业音频处理软件ABCDEFGHIJ图3-27AdobeAudition2.0的工作界面《现代教育技术实用教程》（二）音频素材的加工处理3．利用Windows提供的“录音机”录音4．利用音频解霸《现代教育技术实用教程》5.利用Cooledit软件《现代教育技术实用教程》Cooledit软件功能简介基本编辑操作声音的剪辑（删除、移动或复制一段声音，插入空白等）声音音量调节（提高或降低音量，淡入、淡出处理等）声音的反转、消除噪音声音的效果处理包括混响、回声、和声效果、动态效果、升降调、颤音等《现代教育技术实用教程》什么是计算机合成音乐（MIDI）MIDI不是把音乐的波形进行数字化采样和编码，而是将数字式电子乐器的弹奏过程记录下来，如按键、力度、时间多度等等。当需要播放这首乐曲时，根据记录的乐谱指令，通过音乐合成器生成音乐声波，经放大后由扬声器播出。MIDI采用音乐符号记录和解释乐谱，并合成相应的音乐。midi文件的优点是非常小。《现代教育技术实用教程》MIDI和WAVE的比较MIDIWAVE(MP3)文件内容音乐伴奏歌曲和演唱音源MIDI乐器Mic，磁带，CD唱盘，音响容量小与音质成正比音质与声卡质量有关与编码指标有关适用性易编辑，声源受限，数据量很小不易编辑，声源不限，数据量大长度：3分30秒长度：3分30秒实例《现代教育技术实用教程》活动4视频素材获取与处理《现代教育技术实用教程》一、视频格式简介常见的本地影像视频格式如下：1.AVI格式是微软公司开发的一种数字音频与视频文件格式，优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，缺点是体积庞大，压缩标准不统一。2.DV-AVI格式DV（DigitalVideoFormat）是由索尼、松下、JVC等多家厂商联合提出的一种家用数字视频格式。目前非常流行的数码摄像机就是使用这种格式记录视频数据。《现代教育技术实用教程》一、视频格式简介3.DivX这是由MPEG－4衍生