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工商管理学院旅游管理教学实训中心多媒体课件简介2009年5月目录一、《旅游英语》课程多媒体课件简介二、《微观经济学》课程多媒体课件简介三、《中级财务会计》课程多媒体课件简介四、《饭店管理》课程多媒体课件简介《旅游英语》多媒体课件简介获奖情况：获江西省高校第三届优秀多媒体课件比赛三等奖建设情况：2003年校级立项资助项目主持人：陶暹光主要参与人：左家春吴欢曾志光完成时间：2006年9月成果去向、使用范围：已制作成光盘，在校内相关专业教学使用课件主要内容及特色：主要内容：该课件是省内旅游专业第一个采用中英对照、视频、录音文与字相结合的教学软件，课件设计新颖、练习编排合理实用、视听效果好，特别是以中英对照的形式对江西省主要景点作了全面讲解和介绍，很适合旅游英语和导游英语教学，并激能发我们对专业英语学习的兴趣。课件以动和静画面的演示方法，配置录音讲解，使学生在学习导游英语时，有一种身临其境的感觉，在实践演练过程中能很快进入角色，快捷有效的掌握专业英语。课件采用中英文相对照，并通过视频演示，英语讲解，介绍江西主要著名景点景区的情况，具体各点和景区的情况如下：江西－－令人神往的地方英雄城――南昌军旗升起的地方――八一起义纪念馆、千古名楼――滕王阁庐山胜地――锦绣谷景区井冈山北山革命烈士陵园。模仿练习及单独演练特色：融视频、录音、翻译为一体，编排新颖、实用、针对性强，用中英对照形式介绍江西著名景区景点为省内首创，专业性强、教学手段先进，符合现代化教学的要求。《微观经济学》多媒体课件简介本课件为经济类、管理类本科专业的专业大类课程《微观经济学》的教学使用设计，主要介绍微观经济理论，研究个体经济单位的经济行为以及对市场经济方法的学习和评价，了解市场经济的运作方式。本课程是各经济、管理专业学生的学习专业课程的基础。也是报考经济类研究生考试的必考科目。课程大量运用图形以清晰地对经济问题进行静态、静态比较和动态分析，因此课程板书量相当巨大，导致课程教学进度紧张，教学内容常常必须缩减，理论体系不够完整。采取多媒体课件授课后很好地解决这个问题。课件教学不仅丰富课堂教学气氛，而且在一定的程度上调动了学生的学习积极性，对促进我校的微观经济学的教学起到了积极作用。同时，该课件的使用为学生学习专业课程提供基础性的分析方法和思维角度，提高学习效果，并影响其他专业课程的学习。课件的特色：（1）以教学大纲为依据，教材为基础；以现代教育理念和学生自主学习为指导思想，本着完善教学支持服务的态度进行教学设计，符合该课程的性质和特点。（2）注重理论的讲解与分析，强化与现实经济发展的实际相结合，通过对理论深入的讲解，使学生真正理解经济理论，通过习题的练习和案例分析，实现巩固与借鉴西方市场经济理论，指导我们的工作和市场经济的深入发展；达到学习本课程的目的。（3）本课件与文字教材等其他教学辅助媒体配合密切，明确各自在教学过程中的地位与作用。（4）课件的设计注重交互性、智能性和个别化。技术手段运用得当，界面友好，安装、操作方便。《中级财务会计》多媒体课件简介一、课程介绍《中级财务会计》课程是会计专业的专业必修课程，是一门理论性较强的课程，内容多，课时较紧，所以我们教学团体在2001年开始由学校立项并制作本课件，此课件制作完成后，即投入使用，在使用过程中不断完善，同时结合2007年新准则的变更，对视频、音频进行修正，目前，使用的版本就是今天要演示的课件。二、开发的软件本课件开发的软件的是flash、网页、Iebook，对动画、图片、音频进行处理，课件内容比较大，近300MB左右。对教、学、练、互动、考试进行详细论述三、课件特点1、教：有教学文件如教案、讲义，同时多媒体课件中采用了IEBOOK等技术，有精美的图片、音频，能对枯燥的文本进行理解。2、学：能方便学生自主学习、参考文献，教学视频和其他资料视频能为课后学习进行有效的辅助，特别是对当前新会计准则进行有效的下载。3、练：有各章试题、答案，在线测试，能有效检验学习效果。4、问：本课件强调教学的互动，本课件设置“在线试题”，可以根据学生的学号进行测试，教师也可以根据教学要求进行点名和处理作业。5、考试：在线试卷能在期末学习结束，对学生进行随机考试。本课件的后台管理比较方便，能随时根据准则变得替代课件，为了不熟悉电脑的教师操作本课件提供便利总之，本课件以文字为主，结合声音、图像、画面、视频、音频等材料建构课件，声、图、文并茂，由于采用人机交互、传授过程中吸纳了传统教学方式与现代教学手段二者的优势，人体媒介的情感性与电子媒介科学性融合一体，真正实现多媒体的结合与互动。《饭店管理》多媒体课件简介一、课件采用软件平台1.开发工具：powperpoint等。2.软硬件支持:CPU:P1.3G以上,内存:128MB以上；适用windows98/xp/2000/NT。二、课件容量：25.7M。三、课件特点1.采用现代化教学手段，特别是网络技术及多媒体课件的应用，使教学更具科技性。2.实践教学效果显著，注重理论的实际运用。根据教学内容，组织学生实地考察，观看录像，并进行相关案例地讨论。3.图文并茂，生动形象使理论知识蕴育于通俗易懂的直观教学之中，活跃了课堂气氛，调动了学生学习积极性。四、课件在教学中解决难点和疑点1.解决难点：探索以学生为中心、以大量的饭店实际场景和管理案例为基本特征的教学方法在本课程中的应用过程，着重培养学生理论联系实际能力。2.解决疑点：利用电教手段，为学生创设实际情景，启发学生思考问题，发表自己的见解，发挥学生在课堂上的主动性，开展交互式双向教学，探索教学双向交流的方式方法。