宁波广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点

宁波广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点土木工程毕业设计（论文）概述一、毕业设计(论文)的目的和要求：毕业设计(论文)的目的：1.巩固和加深基础和专业知识，提高综合运用分析和解决问题的能力。2.掌握本专业设计的基本程序和方法，正确使用技术规范和规定。3.培养深入细致调查研究，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。毕业设计（论文）的基本要求：1.通过毕业设计（论文）应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明书（论文）的能力。2.学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。3.毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂技术问题。4.毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、符合制图标准及有关规定，主要图纸应基本达到施工图深度。5.毕业论文为5000字以上。论文应力求研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、书写工整。6.毕业设计（论文）文本按规范化要求装订。二、毕业设计（论文）选题（一）选题原则1.毕业设计（论文）应按照教育要“三个面向”的要求，选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。2.选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”。选题也可模拟实际工程。3.选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。4.鼓励一人一题，若多人同做一个课题，每人除完成基本内容外，其它设计内容应各有侧重。（二）选题类型1．工程设计型⑴建筑工程课群组：结构类型：混合结构、钢筋混凝土结构、钢结构；多层框架、单层工业厂房；房屋类型：写字楼、中小型宾馆、办公楼、中小学、俱乐部等；⑵道路、桥梁课群组桥梁：钢筋混凝土、预应力混凝土简支、梁桥、承式桥台；道路：直线、曲线、环合曲线线路，纵面、横面、平面设计；城市立交线型；2．施工技术型⑴高层建筑施工组织设计；⑵大型深基础施工方案和施工组织设计；⑶高层滑模施工方案和施工组织设计；3．建筑管理型可就土木工程投资、计划、质量、管理、造价等管理方面目前的状况，存在问题选题研究或就大型工程施工组织管理方面进行设计论述。⑴建设项目管理、质量、投资进度控制；⑵国际工程招标、投标；⑶合同与索赔；⑷房地产投资分析、风险分析。4．专题研究型5．软件开发型（三）设计资料和设计内容1．建筑工程设计资料应包括：基地踏戡资料、规划图、基地环境、地质水文资料、地质戡探报告、气象资料、抗震设防烈度、水电设备管线资料。设计内容应包括：建筑设计、结构设计、施工组织设计。建筑设计内容有：平面设计、立面设计、剖面设计及局部详图（如屋檐、楼梯）。结构方案的确定，结构布置，主体结构分析，荷截计算，构件尺寸确定，框架或框剪结构地震、垂直荷截结构内力、位移计算，内力组合，截面设计，构造设计，基础设计。最后用计算书和图纸表达成果。2．桥梁工程：设计资料：设计标准、荷载、桥梁设计净空及纵波规定，桥址处河床断面图，桥位处水文气象资料，桥位平面图，测绘地形平面图。桥位工程地质戡探报告，桥位地质纵剖的图。设计内容：方案比选：主要考虑安全，功能，经济，美观，其中安全，经济最重要。确定桥孔孔径，初拟桥梁图式，几种方案的评比和优选，绘制方案图和说明书。确定方案后进行结构设计计算，进行上下部结构的力学分析。构件的截面设计，配筋设计和连接计算进行全桥的整体刚度与稳定性验算。绘制结构详图：内容包括上部结构（桥梁主体），下部结构（桥墩和桥台）和各类基础。施工方法设计：施工方法，设备，预制装配方案，上、下部结构同时施工方案。3．道路工程设计资料应包括：生产单位测设资料、现有道路技术状况，路线、路基、路面、桥涵、区域自然条件，包括河流、水文、气象、地震、工程地质，筑路材料等。对公路工程要调查：社会状况，地理位置与范围，行政区划，自然概况（人口、土地、地势、气候）、区域经济概况及发展趋势，运输情况等。设计内容：路线方案的拟定与比选、道路平面、纵断面和横断面的设计、道路交义口的设计、路面类型选择和结构设计，施工组织设计。三、毕业设计的一般步骤：毕业设计大体分为三个阶为，选题收集资料、方案比较、设计计算绘图、编写毕业设计说明书。毕业论文可分为三阶段：选题、调查研究、收集资料；提出论点、阐述论据；撰写毕业论文。五、毕业设计的成果要求：学生在规定时间内在教师指导下，独立完成毕业，设计（论文）工作，最后提交毕业（论文）文本，包括图纸及毕业设计文本。文本的结构：1.毕业设计（论文）的任务书；2.毕业设计（论文）的摘要；3.毕业设计（论文）目录；4.毕业论文或工程设计说明书；5.参考文献；6.附录；以上内容的要求1.任务书：包括设计（论文）题目、论文的原始数据，主要参考资料、重点内容、设计指标；2.摘要：一般为400汉字，摘要介绍设计（论文）的研究课题，本人见解和主要结论；3.目录：按论文章节次序编好页码，设计图纸要有标号；4.论文或说明书要求论证严格，层次分明，语句通顺，表达确切，字体端正，论文报告及工程说明书一律用专用报告纸书写。5.参考文献按以下格式列出［序号］作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码（年份）［序号］作者姓名、书名、出版单位、页码（年份）6.附录：与论文有关的数据表、计算机程序。论文完成后按（一）文本结构的顺序排列好，加以封皮，进行装订。六、毕业设计（论文）成果评定毕业设计（论文）成绩组成：由开题报告成绩、中期考核成绩、论文成绩和答辩成绩四部分组成。各部分成绩的比例为1：2：3：4。(1)开题报告开题报告内容可包括方案论证，文献综述和进程计划等。由指导教师评定成绩。(2)中期考核学生以书面形式汇报课题设计进展情况。由指导教师根据学生设计进展情况评定成绩。(3)论文评阅成绩由指导教师根据论文的质量评定成绩。(4)答辩成绩由答辩小组评定，由答辩委员会综合审定。毕业设计（论文）成绩按五级分评定即：优秀、良好、中、及格、不及格。优秀毕业设计论文要上报宁波电大备案。七、毕业答辩（1）学生完成毕业设计或毕业论文后，经指导教师评阅，并给出评语和平时成绩，方可进行答辩；（2）答辩委员会由本专业中级以上职称5～7人组成，其中高级职称不少于两人，答辩小组成员报省电大备案；（3）答辨分设计情况介绍（10分钟），基本问题（5分钟）和追加问题（15分钟）的答辩。（4）答辩小组：根据参加答辩学生人数的多少，可设若干个答辩小组，答辩小组负责对学生进行答辩考评；每个答辩小组应有答辩教师3～5人；答辩小组设组长1人，负责组织答辩考评，组长应由答辩委员会中具有中高级职称的委员担任；答辩小组应设书记员1人，负责答辩记录和成绩汇总。指导教师可以参加毕业答辩小组，但不能任答辩小组组长。（5）成绩评定：由答辩小组评定，采用结构评分的办法。