山东广播电视大学开放教育

山东广播电视大学开放教育汉语言文学专业本科集中实践环节教学实施方案为落实开放教育汉语言文学专业本科教学计划，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，根据中央电大《汉语言文学专业本科教学计划》、《汉语言文学专业本科集中实践环节教学大纲》的规定和要求，结合我省实际，特制定本实施方案。本专业集中实践环节由毕业论文和社会调查两部分构成，缺一不可。一、社会调查（一）社会调查的目的社会调查是开放教育汉语言文学专业本科的集中实践环节之一，占3学分。它旨在加强学生对国情、民情以及社会、政治、经济、文化生活和教育实践的了解；培养和提高学生认识、观察社会的能力，以及运用所学专业理论、知识分析问题、解决问题的能力。（二）时间安排社会调查原则上应在修完汉语言文学专业80％的主干专业课程之后进行。我们要求本省各电大在第五学期进行，安排3周时间。（三）社会调查的形式可由学校或班级统一组织，也可由学生自愿结成小组或单人进行调查。在调查过程中，学生要将所闻、所见、所感，随时记录下来，形成原始资料。（四）社会调查的组织实施各电大要高度重视社会调查的组织工作，应由学校、教学部门负责人和专业班班主任组成工作小组，负责管理学生的社会调查工作。召开动员大会，让学生充分认识到开展社会调查的目的、意义，明确社会调查的内容、程序。帮助学生制订社会调查方案，有步骤有计划地开展社会调查工作。定期检查，加强指导，确保社会调查工作的规范、有效。（五）社会调查的内容和范围社会调查的内容和范围，不做统一要求。但所调查的问题，原则上应该具有普遍性和典型意义。调查完毕，学生应将调查结果形成调查报告。（六）调查报告的撰写1．调查报告必须在真实有效地进行社会调查之后撰写。调查报告的内容，应与调查的问题相一致。2．撰写的调查报告，应该体现该类文体的属性特点，不能写成学术论文、读后感、札记、文学作品等，特别注意不要写成工作计划或工作总结。3．行文格式要正确。调查报告的正文，一般应当包含下述内容：问题的提出，调查的对象，调查的方法，调查的时间，调查对象现状描述，对存在问题（或成绩、经验、做法等）的评析及成因探究，调查结论及整改建议等。4．调查报告的正文，应有两稿。第一稿（初稿）要手写到由省电大统一印制的“社会实践考核表”上。第二稿可以手写，也可以打印。用A4纸小四号宋体字打印。调查报告正文的篇幅不得少于3000字。5．调查报告的成绩评定采用两级制，即合格与不合格两级。（七）指导教师的资格及职责指导教师的资格：社会调查必须配备指导教师。指导教师必须是具有本科以上学历，中级（含）以上专业技术职称的文科类专业教师，或相关专业工作者。一位指导教师指导学生数量原则上以10人左右为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，但原则上不得超过20人。指导教师的职责：指导学生完成好社会调查的全过程。审核学生提交的调查报告，写出富于针对性、具体性的修改意见、综合评语，并给出等级成绩。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。二、毕业论文毕业论文的写作开放教育汉语言文学专业本科的教学环节之一，占5学分。是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤。它旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的专业素质得到提升。（一）写作要求1．时间安排毕业论文撰写应在主干专业课程学习完80%以后开始，即一般应安排在第三学年的上学期。因为集中实践包括两大环节，实行起来花费的时间、精力比较多，所以，各市电大最好早做打算，早做安排。2．选题范围（1）中文专业毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主，主要包括：文学史、文艺理论、语言、美学四大类。指导老师要把好关，注意不要让学生出现选题不当或错误的情况。选题应鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。（2）毕业论文选题采取学生自主选题、指导教师审查把关并认可的方式。3．文体要求毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。4．质量要求毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。5．字数要求论文正文不得少于5000字。6．写作材料内容共写三稿。即初稿（草稿）、修改稿、定稿。初稿（草稿）要求一定要手写，并抄到省电大印制的《毕业论文评审表》上。修改稿即二稿，可以手写也可以打印。三稿即定稿采用打印形式，A4纸张，正文为小四号宋体字型。若不申请学位，可只打印一份。若申请学位，应打印一式三份。指导教师三次评语，均应写到省电大印制的《毕业论文评审表》上。（二）毕业论文的格式一份完整、规范的毕业论文应当包括以下项目：封面、衬页、目录、摘要、关键词、正文、注释、参考文献目录。1．封面。封面所登载的内容主要有：标题、责任者（包括论文作者、指导教师、答辩委员会主席、评阅人及学位授予单位。个人责任者的职务、职称、所在单位名称及其地址）、申请学位级别、专业名称、工作完成日期（主要包括论文提交日期、答辩日期和学位授予日期）。毕业论文封面统一采用A3纸对折的形式。2．衬页。封面之后和封底之前各有一张衬页。3．目录。此项非必备。如毕业论文篇幅较长，可设目录一项。4．摘要。摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。首先，摘要应具有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价，避免使用诸如“本文论述了……，对……有重要意义”之类的词句；其次，摘要应有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长，以300字左右为宜。5．关键词。关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。一篇论文应有4—6个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。6．正文。毕业论文的内容和结构一般要比交流论文复杂。为使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。7．注释。毕业论文的注释采用尾注的形式。8．参考文献目录。参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据，必须列入。参考文献目录位于注释（或正文）之后，且不能少于四项。9．每个学生一个毕业论文档案袋，其中包括论文的初稿（必须是手写稿）、修改稿、最后定稿、教师指导意见、软盘（或光盘）以及成绩评审表等内容，必须反映论文写作的真实过程。集中交各市电大教学管理部门存档，集中保管，以备上级电大检查。（三）毕业论文的答辩1．汉语言文学专业本科学生均应参加毕业论文答辩，成绩合格者方能毕业。2．毕业论文的答辩过程主要由学生介绍论文、答辩组提出问题、学生准备、学生回答问题及答辩组评议并评定成绩几项程序构成。必要时可先采取示范答辩的形式。3．各市电大应设立答辩委员会负责学生毕业论文答辩工作。答辩委员会下设若干答辩组。答辩组根据毕业论文的研究方向设立，由3人以上单数的电大专职教师和外聘专家组成。指导教师在其本人指导的学生答辩时不得担任答辩组成员。答辩组成员的资格不得低于指导教师。4．答辩组设答辩主持人一名。答辩主持人应当具有本专业副高（含）以上专业技术职称，并持有中央电大或省电大颁发的答辩主持人资格证书。答辩主持人资格证书经中央电大或省电大统一培训、考核取得。答辩主持人主持毕业论文的答辩及评定工作，并对评定意见和成绩签字负责。5．暂时无答辩主持人的电大，应在答辩前一个月向省电大报告，由省电大负责委派答辩主持人。6．答辩组评审论文，首先对论文的论点、论据进行审查，看论点是否正确，论据是否充分，文章是否有新意，给出初评成绩；然后在论文研究的范围内，提出四个以上质疑问题，要求学生答辩，据此给出答辩成绩。最后由答辩组对学生的毕业论文给出综合成绩。7．完成答辩的毕业论文交由市电大教学管理部门集中存档、保管。（四）毕业论文的成绩评定1．评定内容（1）论文质量①学术性：选题具有一定的学科意义，内容具有足够的专业知识含量。②创见性：选题、立论或材料运用，应当具有一些新的学术见解。③逻辑性：论证有力，层次分明，逻辑严密，结构完整。④规范性：论文的总体构成及表述方式符合文体规范和学术规范。（2）答辩情况态度是否端正、认真；对问题的回答是否准确、到位；语言表述是否清楚、流畅。2．评定标准：百分制。85分以上：观点明确、新颖，材料翔实、充分，结构完整、谨严，论证深入、有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的独创性和理论性，表明作者确已很好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力。作者在答辩中有较为出色的表现。75分—85分：观点明确，材料翔实、充分，结构完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的新意，表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。作者在答辩中有较好的表现。65分—75分：观点明确，材料翔实，结构完整，论证有力，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的专业知识基础和素养，并且能用所学专业知识分析和解决问题。作者能够比较顺利地完成答辩。60分—65分：观点明确，材料较为翔实，结构完整，语言通顺，格式规范。作者在答辩中能够比较正确地回答问题。60分以下：观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；字数远少于5000字；有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。有上述情形之一者便为不及格。3．成绩评定的步骤与办法（1）指导教师和答辩组成员分别给出论文初评成绩，答辩组根据初评成绩和答辩情况给出论文综合成绩。毕业论文的综合成绩，是由毕业论文的成绩加上毕业论文答辩的成绩后，除以2得来。（2）毕业论文成绩应在答辩结束时当场公布，论文综合成绩和评语一同记入学生成绩册。（3）毕业论文成绩评定为85分以上（优秀）的学生人数，原则上不超过毕业生总数的20%。（4）省电大对毕业论文成绩进行检查和审核。（五）毕业论文的组织管理各市电大应成立毕业论文写作的领导小组，负责对电大毕业论文写作工作进行全面领导和组织。具体职责：1．根据省电大本专业毕业论文写作实施细则的要求，作好毕业实践环节动员工作，定期检查毕业论文写作的进度，处理和解决毕业论文写作工作中出现的问题。2．按教学计划安排、布置论文选题。3．确定合格的指导教师，组织培训指导教师，加强对指导教师的管理，填报《指导教师资格审批表》上报省电大。4．审核学生参加毕业论文写作的资格。5．组织答辩委员会和答辩小组，确定合格的答辩教师。上报毕业论文答辩的时间和具体工作安排，组织论文答辩，监控论文答辩过程。6．审核整理毕业论文和论文成绩，上报省电大审核。（六）指导教师的资格及职责毕业论文写作必须配备指导教师。1．毕业论文的指导教师应由具有汉语言文学专业本科以上学历、中级以上专业技术职称的教师或研究人员担任。2．指导教师由各市电大确定，其资格由省电大负责审查、备案。3．一位指导教师每次指导学生数量原则上不得超过10人。4．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。其对论文的选题方向、思想观点、结构格式及文字质量负指导责任，并负责对论文的初稿、修改稿。山东广播电视大学开放教育教育管理专业本科集中实践环节教学实施方案集中实践环节是开放教育教育管理专业本科教学计划所规定的重要教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识分析解决问题能力的有效方法，也是对学生学习成果进行综合全面检验的必要途径。集中实践环节要求学生在规定时间内完成社会调查和毕业论文。为做好此项考核，特制定本教学实施方案。一、指导教师的资格及职责每位指导教师指导的学生人数一般不超过10人；对每个学