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浙江传媒学院2007年普通高校“专升本”广播电视新闻学专业《新闻采写基础》考试大纲一、总要求在通读指定教材后，了解新闻史的基本常识，理解新闻采访、写作、编辑与评论的基本原理、基本规律，掌握新闻采访写作的方法与技巧，并将传播学的知识灵活运用到新闻实践中。二、试卷说明1、试卷总分：150分，考试时间：150分钟2、指定教材：《新闻采写基础》，浙江大学出版社出版，王文科、张默编著，2001年6月第一版《新闻热点报道》，中国广播电视出版社，王志敏、王志新编著，2002年2月第一版《当代新闻编辑》，复旦大学出版社，张子让著，2004年6月第二版3、内容分值：《新闻采写基础》的内容约占60分，《新闻热点报道》的内容约占30分，《当代新闻编辑》约占60分。新闻采访部分主要以客观题方式考察学生对知识的掌握；新闻写作部分既以应用题方式考核学生对新闻的理解与写作规范的掌握，也以思辨方式考核学生对写作的认识。新闻热点报道的考核主要集中在教材的第三章话说体验、第四章立体组合报道、第五章电视纪实、第七章深度报道。新闻编辑不仅仅考核编辑常识，而且要求学生能实际写作评论。重点考核第二章报道的定位、第三章报道的策划、第四章新闻的确认、第五章新闻的梳理、第九章网络新闻的编辑。4、试卷题型及分值：试题以填空题、名词解释、辨析题、论述题、应用题等形式出现。填空题（约10分）名词解释（约15分）辨析题（约20分）论述题（约30分）应用题（约75分）5、试题难易比例：容易题约40%中等难度题约50%较难题约10%三、参考教材A、《新闻采写基础》（浙江大学出版社出版，王文科、张默编著）内容绪论知识范围：信息交流与新闻的传播新闻和新闻采写活动新闻采访与写作的关系新闻采写研究及学科特点要求：正确理解新闻采访与写作的关系。第一章新闻采访与记者知识范围：第一节采访的性质、特点及作用一、采访和采访的性质二、新闻采访的特点三、新闻采访的作用第二节采访的原则和工作路线一、采访活动原则二、采访工作路线第三节采访：记者的第一位工作一、记者及其历史沿革二、记者的职责和使命第四节怎样做一名合格的记者一、记者的素质二、记者的修养要求：对记者的职业、记者的素质与修养有自己的认识。联系实际谈采访工作路线的重要性。第二章采访准备工作知识范围：第一节采访要有准备一、做好准备是采访必经阶段二、采访准备的实践意义第二节采访的平时准备一、平时准备的概念二、平时准备的内容第三节采访的临时准备一、临时准备的概念二、临时准备的内容要求：学会拟订采访计划。第三章实施采访三步骤知识范围：第一节寻找新闻线索一、线索和线索的作用二、获取线索的多种渠道第二节识别新闻事实一、怎样识别新闻二、新闻选择两大标准第三节采集新闻素材一、采集素材的基本任务二、新闻素材的开掘要求：把握新闻选择的标准；全面理解新闻敏感。第四章采访活动的方式方法知识范围：第一节访问一、访问及其形式和类型二、“搭桥”艺术的运用三、记者的提问技法四、如何使访问取得成功第二节观察一、采访中的观察二、现场观察的作用三、观察的一般方法第三节特殊方式的采访一、蹲点采访二、巡回采访三、易地采访四、隐性采访要求：了解采访方式；结合实际认识隐性采访；掌握访问和观察的概念；访问与观察的重要性。第五章新闻写作的规律与要求知识范围：第一节新闻写作的客观规律一、什么是新闻写作规律二、对规律性的认识依据第二节新闻写作基本要求一、纪实写真二、用事实说话三、新闻要素的交代四、新快短活与写作第三节新闻的语言特色一、客观二、确切三、简练四、朴实五、通俗第四节关于“功夫在笔外”一、“笔内”与“笔外”二、加强笔外功夫要求：掌握新闻写作规律和报道要求；全面理解用事实说话；领会新闻语言的特色。第六章新闻写作的构思艺术知识范围：第一节新闻主题一、新闻都有主题二、新闻主题的确定三、主题来源及提炼方法第二节新闻选材一、选材和选材原则二、新闻选材的要求第三节新闻结构一、新闻结构及其组成二、新闻的结构技巧要求：理解新闻主题、新闻选材、新闻结构的含义。第七章各类消息的写作知识范围：第一节消息是新闻基本体裁一、消息体裁的历史渊源二、消息体裁的独立与发展第二节消息的作用与类别一、消息和消息的作用二、消息的各种分类第三节四大类消息及其特点一、动态消息二、经验消息三、综合消息四、述评性消息第四节消息写作要领一、要有时效观念二、客观手法的运用三、概括与直叙四、加大新闻信息量要求：了解消息体裁的形成与发展；掌握消息的分类及各自的特点。第八章消息的结构及组合成分第一节消息的结构方式一、倒金字塔结构二、金字塔结构三、散文式结构第二节消息结构组合成分一、导语二、背景三、主体四、结尾要求：能够应用倒金字塔结构写新闻；能够写各种导语；能够写完整的消息。第九章新闻通讯的写作知识范围：第一节通讯及其表现形式一、通讯的出现与发展二、通讯的多种表现形式第二节通讯写作方法与技巧一、情节与细节二、巧于结构三、选角度、抓矛盾四、表达方式多样化第三节各类通讯写作特点一、人物通讯二、事件通讯三、工作通讯四、风貌通讯要求：掌握各类通讯的概念及特点。第十章新闻特写及其他知识范围：第一节特写和特写写作一、新闻特写及其特点二、新闻特写的写作第二节报告文学写作要求一、新闻性与文学性的结合二、揭示社会矛盾，弘扬时代精神三、充分的形象化表现手法第三节调查报告及其他体裁的写作一、调查报告二、其他新闻边缘体裁要求：理解并把握新闻特写写作要领。B、《新闻热点报道》（中国广播电视出版社，王志敏、王志新编著）第三章话说体验知识范围：第一节体验初探一、何谓体验式报道二、体验式报道的优势三、体验式报道适宜的题材四、体验式报道的种类第二节体验式报道的现代意识一、体验式报道满足受众需要二、体验式报道具有强烈的新闻意识三、体验式报道有助于锻炼记者第三节体验式报道的局限性一、记者时间有限，不能事事体验，也常常不能深入体验。二、记者的能力有限，许多事难以体验。三、记者的活动要受到道德规范、法律规范的约束番。四、亲身体验的采访，容易“钻得进，跳不出来”。第四节体验式报道的驾驭一、在体验上下功夫二、要抓住事件的本质三、摆正自己的位置第五节体验式报道中的诸关系一、体验与真实二、体验与感受三、客观性与导向性四、显性与隐性五、体验与报道六、主观性与客观性七、体验与法律要求：了解体验式报道的内涵；正确理解体验式报道的诸关系。第四章立体组合报道知识范围：第一节什么是立体组合报道第二节立体组合报道的特征一、形成舆论中心二、体现编辑部意识三、突出编排特点四、立体信息网络第三节立体组合报道的要求一、现代新闻理念二、记者的素质要求第四节立体组合报道的横向拓宽一、理性选择．取其所长二、记者的立体思维三、在立体构架中每一个元素都应重视第五节立体组合报道的纵向深入一、围绕主题深入是关键二、层层递进深入是手段三、不同角度深入是方法第六节立体组合报道的表现手段第七节立体组合报道的优势一、反映事件上“重、综、详、深、强”二、立体地反映事物全方位地透视生活三、气势磅礴影响力大第八节选择恰当的报道题材一、新闻事件二、思想高度三、挖掘价值要求：理解立体组合报道的含义；掌握立体组合报道的特征、要求和表现手段；领会立体组合报道的优势。第五章电视纪实知识范围：第一节电视纪实的历程一、现代电视纪实的技术条件二、电视语言的演进三、新技术给电视纪实带来的思考第二节电视纪实和新闻理论的几个概念一、真实性与干预生活二、主题提炼与现场纪实三、贴近性与思想性四、拍摄中要向未知取材第二节纪实与写虚一、纪实－写虚的需要二、写虚－纪实的升华三、虚与实－完美的统一体第四节理性空间与视听空间一、人性的回归二、生活的复原三、主动的参与意识四、心灵的纪录第五节纪实中的几个关系一、残缺美与和谐美二、“大巧若拙”与“弄巧成拙”三、纪实主义和电视纪实要求：了解电视纪实的历程；正确处理电视纪实中的几个关系。第七章深度报道知识范围：第一节深度报道概论一、深度报道探源二、什么是深度报道三、深度报道的特征四、怎样搞好深度报道第二节调查类报道一、调查方式二、接触调查对象第三节解释性报道一、适合的题材二、解释中要有分析第四节述评性报道一、事实判断要充分二、对新闻事实本质的揭示要准确深刻三、评论要恰如其分第五节深度报道的手法一、抓矛盾：展示事物内在联系二、强调细节：用局部现象反映事物内在本质三、提供背景：展示事物所处的社会历史环境四、找关连点：多侧面地展示事物的复杂性和多义性五、描述经过：完整再现事物的发展脉络六、适度超前思考：判断事物的未来景象七、适度理性思考：从认识个别到把握共性第六节走出误区一、注意选题的广泛性二、注重纪实性和思辩性三、注意篇幅适度四、注意鲜明的导向性五、注意引导记者编辑思维方式转变要求：领会深度报道的概念；了解深度报道的范畴、特征；掌握深度报道的手法。C、《当代新闻编辑》（复旦大学出版社，张子让著）第二章报道的定位知识范围：第一节报道定位的依据一、报道定位的含义和主要依据二、媒介因素三、受众因素第二节报道定位的内容报道的政治定位报道的业务定位编辑人员应正确对待报道定位要求：掌握报道定位的内涵及依据；正确理解报道定位的内容。第三章报道的策划知识范围：第一节报道策划的概念一、报道策划的定义二、报道策划产生背景三、报道策划的作用第二节报道策划的原则一、取信原则二、立异原则三、应变原则四、集思原则第三节报道策划的类型一、阶段性报道策划二、专题性报道策划三、即时性报道策划第四节报道策划的方法一、系统方法二、参照方法三、逆向方法第五节问题讨论的组织一、议题的确定二、讨论的实施要求：了解报道策划遵循的原则，并能区分主次关系；掌握报道策划的类型；熟悉报道策划的反噶法和问题讨论的组织；具备初步的报道策划头脑和能力。第四章新闻的确认知识范围：第一节新闻选择的重要意义实现报道宗旨的基本保证二、形成报道特色的基本保证三、提升报道水准的基本保证四、新闻选择的作用五、新闻确认的定义第二节新闻选择的基本依据社会规范二、受众需要三、我国《出版管理条例》对稿件选用的要求第三节新闻选择的注意事项一、要有全面的观点二、要有平衡的观点要求：了解新闻选择的意义和作用；掌握新闻选择的基本依据；能熟练选择稿件。第五章新闻的梳理知识范围：第一节新闻梳理的下限一、纠正各种差错二、避免各种不当三、新闻梳理的定义四、新闻梳理和新闻确认的关系第二节新闻梳理的优化一、凝聚主题二、凸现精华第三节新闻梳理的准则一、有稿必检二、有错必纠三、有改必填四、新闻梳理的原则要求：领会新闻梳理的下限、新闻梳理的方式，正确认识新闻梳理与新闻确认的关系；掌握新闻梳理的准则并能修改稿件。第九章网络新闻的编辑知识范围：第一节新闻编辑工作的刷新增量和提速二、超文本和互动性三、多媒体与动态化四、网络新闻编辑的特点第二节新闻编辑工作的传承把关性质不变二、道德准则不变三、创新原则不变第三节新闻来源与价值认定一、新闻来源的结构与开发二、网络用户的基本特征三、网络用户的新闻需求第四节网络新闻的加工一、强调短而精二、对新闻资源进行综合和重组三、根据网络特点制作标题四、相关新闻的配置第五节网络新闻的显示一、新闻页面显示的主要形式二、新闻主页的设计要领要求：了解网络新闻编辑的特点；掌握网络新闻页面显示的主要形式和设计要领。