推广媒体设计与制作

推广媒体设计与制作期末辅导辅导老师：张建平一、选择填空：（共10分）请将下列各题中给出的选择答案，正确地填入（）内。1、农业推广传播从时间的角度考察，传播的类型有（A）、（B）、（D）。A：共时性传播B：历时性传播、C：时间性传播D：农时性传播、E：阶段性传播2、选择推广媒体可根据传播学家施拉姆的公式P=V/C选择，公式中的V表示（D），C表示（B）。A：媒体出现的概率B：付出的代价C：最大价值率D：媒体产生的功效3、推广媒体选择的基本原则是：（A）、（C）、（D）、（E）、（F）、（G）A：目标性原则B：直接传播性原则C：少而精的原则D：优选媒体原则E：适度层次原则F：最高效益原则G：适中性原则H：市场性传播的原则4、传播过程通常包括五个基本要素：（A）、（B）、（C）、（D）、（E）。A：传播者B：信息C：媒体D：接受者E：传播效果F：传播组织G：守门人5、设计媒体推广目标须考虑的基本因素：（A）、（B）、（C）、（D）。A：社会需要因素B：推广传播的技术层次因素C：推广对象的特征因素D：知识特点的因素E：环境因素F：心理因素6、农业技术推广片的叙事结构可以按照：（A）、（B）、（C）、（D）的方式进行结构。A：开端、B：发展、C：高潮、D：结尾、E：画面、F：解说、G：情节、H；心理7、从媒体传播运动方向划分，可将推广媒体分为：（A）、（B）、（D）。A：单向传播媒体B：双向传播媒体C：内向传播媒体D：互动传播媒体E：外向传播8、视听推广媒体设计的原则是：（A）、（B）、（C）、（D）、（E）。A、科学性原则B、教育性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、效益性原则F、媒体性原则G：结构性原则9、媒体推广目标包括（A）、（B）、（D）。A：改变接受者态度目标B：提高接受者技能目标C：增产增收目标D：优化目标对象知识结构目标1、媒体推广中必须遵循的基本策划意识法则包括：1）.导向意识、2）.经济意识、3）.服务意识、4）.媒体意识。（对）二、判断题（共10分）2、概括地讲，蒙太奇的完整概念包括三层含义：1）、作为影视独特的形象思维方2）、作为影视的基本结构手段；3）、作为影视剪辑的基本技巧和技法。（对）3、按照推广媒体的信息形态对媒体进行划分可将其分为：A：视觉媒体、B：听觉媒体、C：视听媒体、E：多媒体。（对）4、视听推广媒体设计的原则是：A、教育性原则，B、科学性原则，C、技术性原则，D、艺术性原则，E、效益性原则。（对）5、制作农业技术推广片时进行外部结构设计包括如何处理部分与部分、部分与整体之间的分割与联系，次序与排列；规定开端、发展、高潮和结尾等基本结构要素的安排比例；确定场面、段落的划分与组合等。（对）6、叙事蒙太奇叙事蒙太奇是以交代情节、展示事件为主旨的一类蒙太奇表现类型。是影片中最基本、常用的叙述方法。叙事蒙太奇按照情节发展的时间流程、逻辑顺序、因果关系，来分切组合镜头、场面和段落，表现动作的连贯，推动事件和情节的发展，引导观众理解剧情。优点是脉络清楚，逻辑连贯，明白易懂。一般分为连续蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇等。（对）7、平面媒体设汁的表现要点：A）、注目、B）、重点、C）、完整、D）、通俗、E）、形象、F）、统一。（对）8、时空顺序式结构是依照事件进程的自然次序组织叙事的时间与空间，推进叙事发展；基本特征是以时间流程走向为轴线，以主要事件和事件主体的发展史为顺序，来构成影片。（对）1、推广媒体组合原则参考答案要点：多种媒体组合是进行媒体推广传播的高效方法，在进行多种媒体的组合设计时，应遵循以下原则：（1）目标性原则、（2）多感官配合原则、（3）大信息量效率原则、（4）相互作用性原则、（5）易实现性原则。三、名词解释（共20分）2、循环模式循环传播模式认为，一个传播行为至少包括两个单位，一个是来源单位(说话的人)，一个是目的地单位(听话的人)。每个人同时具有发送者和接收者的功能，并对接收的信号“意义”加以考虑，并在接收信息后形成反馈，说话人与听话人这两个单位同时具有编码、译码和释码的功能。3、线性传播参考答案：线性传播认为传播过程中信息是由传播者经过传播渠道传递给接受者的过程。其典型的模型是拉斯韦尔“五W”传播模式和伸侬——韦弗的传播模式。五W传播模式认为：描述传播行为的方便的方法，就是回答下列五个问题：谁？、说了什么?、通过什么渠道、对谁说、取得了什么效果。开创了系统研究整个传播过程有效方法。伸侬——韦弗的传播模式提出：传播过程要完成的五个正功能是信源、编码、信道、解码、信宿。同时，指出了负功能因素：系统噪声（干扰）。4、时空顺序式结构时空顺序式结构是科教片处理时间与空间的基本结构方法之一。指依照事件进程的自然次序组织叙事的时空，推进情节发展。其主要特征是以时间流程走向为轴线，以主要事件和事件主体的发展史为顺序构成影片。着眼于表现外在情节和外部动作。强调叙事情节的有头有尾，连续发展。讲究起、承、转、合，有机贯串。具有较强的叙事性。其动作、事件或故事均取线性进展，要求有环环相扣的因果联系，因而推进影片叙事情节发展具有严格的逻辑性。5、平行蒙太奇平行蒙太奇是两条或两条以上的情节线索（不同时空、同时异地或同时同地）的并列表现、分头叙述最终统一在一个完整的情节结构之中，或几个表面毫无联系的情节或事件，相互穿插、交错表现而统一在共同的主题中。四、简答题（共40分）1、简述媒体推广基本技巧参考答案：1）.媒体推广目标不同，相应的策略和技巧自然也不尽相同。媒体推广目标就是推广工作在特定的时期和范围内要达到的目的。因此必须明确推广传播的目标是改变接受者态度目标，还是提高接受者技能目标，还是优化目标对象知识结构目标。目标不同，推广传播追求的效果也就不同，相应的策略和技巧自然也不尽相同。2）.媒体推广的阶段不同，采取的媒体推广设计策略不同。一个推广项目从开始推广,到被目标受众广泛接受，最终广泛应用，经历几个阶段，每个阶段都面临不同的问题，有着不同的目标，应采取不同的媒体推广设计策略。3）.目标对象不同与之相应的传播方式不同。现代媒体推广传播应当是针对特定目标对象的推广传播活动，必须根据目标对象的年龄、性别、文化程度、职业特点等采取与之相应的媒体传播方式和语言，才能有的放矢。4）.选择媒体不同，适应对象也不同。不同的推广媒体具有不同的特点和适应性，推广媒体的选择确定必须从推广目标出发，必须从接受对象的特点出发，必须从推广内容的特点出发，充分发挥各种媒体的不同优势。5）.推广传播方式不同，效果不同。。推广性传播强调接受主体有目的的接受教育，而说服性传播强调接受主体的让步,为了使接受主体对推广者传播的观点给予接受（让步）必须在传播过程中间应用必要的心理动力。6）.推广传播的内容不同，选择媒体不同。现代农业技术往往具有不同的类别，主要类别包括商品物化技术推广、非物化技术推广、软科学推广、科学技术普及等。2、简述接受主体与信息客体的耦合关系信息接受与人的先验信息即经验有着重要的关系。信息接受者在接受传播的信息之前对该事物的先验信息构成了接受主体的原有知识结构，这种知识结构既是接受新的信息的基础，又会在接受新信息之后得到优化。这种基本功能可用布鲁克斯方程式来说明：K[S]+△I=K[S+△S]。含义是：信息接受者的知识结构K[S]在所接受的信息△I的作用下，内化成新的知识结构K[S+△S]。即信息与接受者原有的知识结构相作用，产生出接受者新的知识结构。3、简述农业技术推广片写作技巧1)写准一个贴近观众的新视角，2)写顺一个简洁明快的结构，3)写热一个热点在前的开头，4)写活一个富有悬念的新故事，5)写足一段声画俱全的段落，6)写好一句朗朗上口的解说。4、时空顺序式结构时空顺序式结构是科教片处理时间与空间的基本结构方法之一。指依照事件进程的自然次序组织叙事的时空，推进情节发展。其主要特征是以时间流程走向为轴线，以主要事件和事件主体的发展史为顺序构成影片。着眼于表现外在情节和外部动作。强调叙事情节的有头有尾，连续发展。讲究起、承、转、合，有机贯串。具有较强的叙事性。其动作、事件或故事均取线性进展，要求有环环相扣的因果联系，因而推进影片叙事情节发展具有严格的逻辑性。5、简述媒体推广策划的基本特性参考答案：推广媒体策划的目的性、推广媒体策划的整体性、推广媒体策划的指导性、推广策划的可操作性。6、简述推广媒体的组合原则多媒体组合是进行媒体推广传播的高效方法，在进行多种媒体的组合设计时，应遵循以下原则：（1）目标性原则、（2）多感官配合原则、（3）大信息量效率原则、（4）相互作用性原则、（5）易实现性原则。五、结合影视媒体设计，选取其中一个蒙太奇段落进行推广片的分镜头脚本设计。（20分）镜号景别长度技巧画面内容解说（对白）音效画面效果内容解说大红的金丝小枣摇曳在枝头，几个农村姑娘笑闹着用长竹竿打枣，枣纷纷落下。叠画为纷纷的落叶，叠画为一片秋水。冬枣园，刚刚成熟的冬枣挂满枝头，又红又大，鲜红的冬枣在阳光的照耀下，红橙橙、金灿灿，在秋风的吹动下，摇曳不停，时而拂向左侧，时而摆到右侧，在初升的红日的照耀下，更显出冬枣的喜兴……枣的营养价值丰富，是老幼皆宜的果品，但是，鲜枣的供应期很短，农谚说：“七月十五红圈，八月十五落干”，可是，您听说过十月十五才熟的枣吗？您知道什么样儿的枣春节吃起来还脆生生的吗？它就是冬枣。