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新闻概论期末考试复习资料1，美国三大广播公司：ABC美国广播公司，NBC全国广播公司，CBS哥伦比亚广播公司。2.世界八大通讯社：美联社，路透社，法新社，合众国际，安莎社，德意志，塔斯社，新华通讯社。（前四个称为西方四大通讯社）3.世界上第一家广播电台是1920年11月2日开播的美国匹兹堡KDKA电台1936年英国广播公司在伦敦亚历山大建立世界上第一个大众电视台4.西方不同时期的新闻思想有4个。集权主义理论（16，17实际欧洲封建专制主义的新闻思想理论概括），自由主义理论，社会责任理论，党报理论。5.中国第一步新闻学著作《新闻学》又叫《新闻学刚要》《新闻学大义》1919徐宝璜6.对新闻采访的著作《实际应用新闻学》1923邵飘萍7.新闻事业是（伴随着资本主义）产生的。8.新闻的本源是（事实）。9.新闻传播活动的发展取决于两个基本条件：1）社会对信息的客观要求2)生产力水平能为新闻传播活动提供什么样的物质手段10.“事实在前，报道在后。”与事实相比，新闻是派生的，被决定的，第二性的！11.新闻是一种信息传播，起源于人类社会性的生产劳动实践是适应当时人们的需要而产生的。12.新闻事业是如何产生的？新闻事业作为一种社会事业，新闻工作成为一种社会分工是伴随着资本主义的发展而逐渐形成的。13.又7点是新闻价值构成要素：显要性，真实性，影响力，异常性，接近性，及时性，趣味性。14.受众兴趣是构成新闻价值的主要因素，这种说法对么？？不对，受众的兴趣不是构成新闻价值的主要因素，一味追求兴趣容易落入低俗，我们不但要满足群众，还要引导和提高受众的兴趣。15.什么是新闻？1943年陆定一提出的，“新近发生事实的报道。”16.电视新闻是随电视广播的开始而诞生的！17.电视新闻节目的分类有哪些？消息类新闻节目（迅速广泛简要的报道国内外新发生的事态，短小，干要）专题类新闻节目言论类新闻节目18.简述电视新闻的地位。电视节目是电视的支柱，是电视作为新闻舆论工具的基石，新闻节目是主体，是骨干。19.节目：节目就是电视台组织，传播各种内容的基本单位基本形式！20.电视新闻的作用是什么？电视新闻传播信息，发布政令，宣传党的路线，方针，政策，反映群众呼声，愿望，起到沟通，交流作用，它影响引导社会舆论，密切为政治服务是党和国家主要舆论阵地！21.传播信息，是电视新闻的主要功能。22.毛泽东提出高新闻工作要政治家办报。23.政治家办报的核心思想是什么？办报的人特别是新闻单位的领导，要有政治家的胸襟和见识，能够从政治上总揽全局，抓住事情的要害，使新闻宣传密切的配合国内外政治形势。为全党和全国工作大局服务。24.要知道舆论引导和舆论监督的关系。（略）25.无产阶级新闻事业的宗旨：全心全意为人民服务。26.电视新闻与宣传的关系是什么？1）新闻产生的社会效果会取决于宣传，宣传价值对新闻价值起制约的作用、当新闻内容不符合人民的利益，不符合宣传价值时，这样的新闻就不能播！2）电视新闻要淡化宣传味道。增强平等交流，双向沟通意识（变单项为多项，变硬性教育为观众参与，变简单片面为辩证分析27．新闻的客观性原则是指什么？新闻的客观性原则就是说新闻报道要尊重客观事实，按照事物的本来面部反映他。28.新闻事业的主要功能：报道新闻，引导舆论，传播知识，提供娱乐。刊播广告。29.新闻事业最基本，最主要的社会功能是（报道新闻），（传播信息）。30.如何发挥新闻事业的喉舌，桥梁作用？一方面积极准确生动的向群众宣传党的纲领路线密切结合实际饥饿和群众的切身利益，针对群众思想和要求，运用群众创造的经验和典型，具体和生动宣传党的方针和政策，这是一种自上而下的层层深入的工作。另一方面，及时反映党的方针在人民群众中贯彻实行的情况和问题，反映群众在社会实践中创造的光辉业绩，31.传播过程中的三要素：1新闻事实2新闻报道者3新闻接受者32.为什么新闻敏感是新闻工作者的重要能力？发现新闻需要他，选中有价值的欣慰也需要，还有就是预测发生需要他！33.经济基础和新闻事业的关系是什么？经济基础是新闻事业产生和发展的现实基础，它决定新闻事业的基本性质，经济基础的变革，新闻事业也变革，另一方面新闻事业对今年高级基础又有很大的反作用，党他适应经济基础要求，并正确反映和服务于经济基础时，对经济的发展能起促进作用，反之则会发生尖锐矛盾，对经济基础起坏的作用！34.政治上层建筑和思想上层建筑的关系：两者都是维护社会经济基础所必需的，他们优势互补，政治上层建筑是统治阶级维护一定制度自觉建立的并用来规范人类的行为，有强制性！思想的没有强制性。，通过说服教育使人自觉遵守。35.报纸的商品性问题。（媒体有社会效益和经济效益，社会主义报纸是以商品形式进入流通领域的精神产品，在流通领域中他具有商品属性，但他不是报纸主要属性，始终坚持把社会效益放首位）36.硬新闻：题材严肃，着重思想性，指导性和知识性的经济政治科技新闻。软新闻：人情味浓，写的轻松活泼，易于引发受众感官阅读。37.资本主义新闻事业建立在（资本主义私有制基础上）。38.社会主义新闻事业建立在（公有制为主体的经济基础上）。39.新闻体制：是为了确保新闻各项工作有序运作而制定的，他包括领导体制，经营体制，管理体制，出版发行体制，等许多。40.新闻真实性的内涵包括：忠实按食物本来面貌进行描写，做到事实完全真实。从事实的联系，事实的总和中把握事实，全面反映事实，深刻反映事实，揭示事物本质。精彩的报道事实。41.什么是新闻自由？新闻自由是公民言论出版自由权利在新闻传播活动中的具体体现和运用，是公民政治权利的重要部分。42.要知道新闻自由不是绝对的，是相对的！新闻自由是统治阶级的特权。他们的言行不能超越统治阶级的范围，监督或者批评，前提是不能损害统治阶级的利益，不论哪国都是不可能有绝对新闻自由，谁触犯了，限制措施就会接种而来！43.1951年国际新闻学会提出衡量新闻自由的四项具体标准：1）采访自由2）传递与报道自由3）出版发行自由4）批评自由44.马克思主义新闻观点的根本原则是（党性原则）新闻工作的党性原则是一定政党的（政治主张，思想意识，组织原则）在新闻活动中的体现。45.“事业性质，企业管理”他是中国新闻事业的双重金属。要求新闻媒介在政治上恪守党性原则，经济上按社会主义市场经济规则运行。这一属性的确立使中国新闻媒介形成了积极竞争事态，开始种是媒介产品的质量，重视人才培养和设别更新，重视受众反馈，重视自身管理，给中国新闻事业带来了发展机遇。46.新闻工作者素质与修养：1）政治理论修养：坚持理论学习，提高理论水平。学习理论的目的在于应用。2）专业技能修养：社会活动能力，新闻敏感性，语言文字能力。3）文化知识修养：要重视学习，善于学习不断用新的只是充实自己，新闻工作者要有广博的知识储备和合理的知识结构。PS：新闻考试有填空辨析名词解释简答论述思想道德修养与法律基础课后题答案1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。（2）提高独立生活能力。确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。（3）树立新的学习理念。树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。方法：1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注重联系实际；4.注重知行统一。一.追求远大理想坚定崇高理想1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。理想信念激励大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。2．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义作为人类历史上最科学，最先进，最严密的思想体系，是人们认识世界，改造世界的强大思想武器，是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国各族人民的共同精神支柱。马克思主义具有持久的生命力。马克思主义是发展着的科学。坚持马克思主义指导思想，就是要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。马克思主义以改造世界为己任。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。只有用马克思主义的观点来认识人类社会，用发