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校园新闻写作与摄影生命学院新闻中心李毅对校园新闻工作者的理解•1、对所发布的新闻信息具有公信力的人•2、获得校园媒体形式的支持:扬华网,团委网,学院网•3、能够准确把握新闻事实并进行及时的报道•4、站在客观的角度上、以冷静的眼光分析提炼出事件的新闻信息和本质，并且能用精练的语言传递于受众校园新闻工作者的素质要求•1、提高把握新闻事实实质的能力（抓本质）•2、提高扑捉新闻信息的能力（有些事实的信息不一定具有新闻价值，譬如学院里同样的活动第一有新闻价值，接下来就没有了）•3、要有激情、要勤奋，还要有吃苦精神•4、努力提高文字功底：•a思想内容上符合逻辑推理•b文字语言表达上有逻辑性（句与句、段与段之间的关系）•c语言表达要准确、具有概括力对校园新闻的理解：内容:•主要报道发生在校园里的事实和有关校园里的人的新闻。新闻六要素•新闻的六要素是5个“W”和1个“H”,即Who,What,When,Where,Why和How；即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。•新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。新闻报道的基本要素：什么时间，在什么地方，什么人，因为什么，发生了什么事，最终是什么结果。也称时间、地点、人物、事实起因、过程和结果，简称六要素。标题•新闻标题的作用在于：消息的基本内容，帮助读者理解消息的意义；揭示客观事物的本来面目，表明作者的立场、观点和态度；吸引读者产生阅读新闻报道的兴趣。因此，新闻标题也常称作消息的眼睛。新闻标题的基本要求•准确——不能题不对文•标新——把新鲜的内容标出来•鲜明——立场和态度•简练——字数不宜过多•生动_____运用成语、典故、民间口语、比喻等修辞方式•柔中带刚，彰显本色---记2012级生命学院新生“太极拳”训练第一日•让单车成为最美的风景——记生命学院11级生信2班团支部特色活动•阅读，让我们的世界更丰富——记西南交通大学第三届图书漂流活动启动仪•爱心呵护生命，行动抵御艾滋——记生命学院青协防艾宣传活动导语•导语是写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），是引出新闻的一个铺垫，导语可有可无，但要求精量准确、直截了当、生动客观。•导语分类：叙述方式、描写方式、评论和结论方式、提问方式、对比方式。我们最常用的是叙述式。•2011年12月4日晚7点30分，由生命科学与工程学院主办，生命学院学生会承办的“命中注定遇见你”生命学院2011迎新晚会暨颁奖典礼在二食堂三楼大学生活动中心准时开幕。经历近一个月的辛勤筹备，全体演职人员为观众呈现了一场视听盛宴。西南交通大学校团委副书记罗妍妍，生命学院院长茆灿泉，常务副院长马超英，副院长周先礼、吴坚，院党委副书记王书会，院长助理谭睿等领导出席了本次晚会。正文•正文是新闻的中心部分，一定要写，而且尽量要写得生动一些。陈述的内容包括事件的时间、地点、人物、事件、原因（即前面提到的新闻五要素）。•注意：①我们所写的校园新闻一般导语后面介绍的是参加活动的领导。•②正文内容要断裂行文，段落之间不过渡。说短话，造短句。•晚上7时，在观众热烈的掌声中，比赛正式开始。本场比赛共分为团体自我介绍、新闻现场模拟、专业知识问答三部分。首先出场的是机械学院代表队，他们用电视购物的形式，用生动幽默的表演使现场的气氛一下子沸腾起来。随后出场的是生命学院新闻中心代表队，伴随着活动部部长刘燕歌的诗朗诵《生命不息，折腾不止》生命学院代表队的表演正式开始。刘燕歌用幽默多变的语调，生动丰富的神态将全场的气氛推向高潮。“生命新闻，无人不闻，生命之火，燃烧你我”的呐喊声响彻全场。其后出场的艺传记者团和外国语第一文化传媒也为观众献上了精彩的表演。第二环节为新闻现场模拟环节，也是整个比赛的重头戏。在采访环节，彭琪同学扮演记者对机械学院的“行贿笔记”事件进行了详尽专业的采访并在90秒钟内组织出了一篇优秀的新闻稿。•在表演环节，我院别出心裁的以评书再现的形式表现了“360大战qq”的这一主题，生动幽默地反映了qq与360从斗争到同流合污的全过程，揭示了用户在其中的艰难处境。生命新闻中心代表队石宗焕、王斌祥、彭琪三名同学的精彩表演激起了现场观众的一次又一次的掌声，成为了当天晚上最大的亮点。在第三环节的答题环节，生命新闻中心代表队没有白费之前的扎实准备，稳健的答对四题，也为最后的胜利奠定了坚实的基础。结尾•结尾主要是写新闻事件的意义。•在大赛结束后，我们采访了生命学院新闻中心主任张敬文学姐，她对本次传媒先锋记者风采大赛总决赛生命学院新闻中心的表现非常满意。她说：“我们是第一次进入决赛本身就是一个成功，这一次是一个取经的过程，整个过程她很享受，玩的很high。”我们相信就像我们口号一样：生命新闻，无人不闻，传媒之火，燃烧你我。生命新闻中心的明天会更加美好！•最后，图书馆馆长高凡老师为漂流图书盖上“图书漂流”的印章并宣布图书漂流活动正式开始。上午11点，为时一个小时的启动仪式顺利结束。少年正式读书时，分享图书，分享快乐。预祝本次图书漂流活动圆满成功！新闻报道的种类一、会议类二、表彰类三、活动类四、竞赛类会议类新闻稿写作方法•七点注意：•1、标题要恰当，符合会议的规格。•2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称。•3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题。•4、领导讲话内容的提炼。•5、介绍会议的程序要有主次。•6、描绘会场气氛。•7、简要概括举办会议的意义。表彰类新闻稿写作方法三点注意：•1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称。•2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性。•3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、学生的希望要有实际意义。活动类的新闻稿写作方法六点注意：•1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感。•2、写作要紧扣活动主题。•3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角。•4、活动程序要分清主次。•5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色。•6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向。竞赛类新闻稿的写作方法•一般结构：•第一段：写好导语，介绍主承办单位、评委及参赛选手；•第二段：写比赛的过程；•第三段：写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。新闻中需注意的主要问题•1、旁观者角度，客观公正•2、拒绝抒情性•3、真实性•4、切忌语言口语化如何从叙事作文到新闻稿的转换呢？•切忌一：•自我带入。典型词语：“我们”“我”“大家”•以第三人称叙述。•例：•“我们相信,在“XX”志协志愿者们的努力下，会有更多同学了解到我们志愿服务的意义，也会有更多同学投身这个事业，把我们的生活变的更美更和谐。”•修改后：•“XX”志协志愿者们的努力必将推动更多同学加深对志愿服务意义的了解，并鼓励更多同学参加到其中，为建设和谐校园贡献自己的一份力量切忌二•口语化•典型词句：“他们有的……有的……有的…”•“于是/就……”•“首先……接着……然后……”•例：•“这一次的主讲人为我们的XX同学，活泼开朗的他，一来到学校就得到了小朋友们的欢迎，大家都对这位爱笑的大哥哥有着莫名的好感。”•修改后：•XX同学作为本次活动的第一位主讲人，以其开朗、健谈的特点而倍受小朋友的欢迎，很快就与小朋友们打成一片。切忌三：语病：•错别字。•逻辑错误。•长句缺乏主语。•前后搭配缺失或失误。•建议：每一篇新闻稿写完后，认真的进行反复修改实际新闻写作中常见问题•1、名称问题•领导的名字要写正确，同名的领导不要搞错。领导按级别排序。职位要正确。•2、时间问题•时间涉及到下午晚上的，格式是：四种：•①下午3:30；•②直接说15:30，不要下午•③下午3点30分；•④15点30分，不要下午•3，新闻内容•对于新闻中人物讲话不能自己胡乱编写，要真实。班级新闻写作注意的几个方面•1，活动内容要积极健康•2，字数在600字左右•3，内容要丰富•4，照片要清晰，有代表性•5，新闻要有及时性反复的修改清晰的思路到位的采访充分的准备后后期后期中期前期1动笔前想明白怎么写2腹中有笔：搭好框子3写完以后删繁就简写作技巧其实不是写作的技巧，而是删掉写得不好地方的技巧。——契诃夫新闻摄影技巧•1，到场嘉宾•关键人物的特写要多拍几张活动现场摄影2、活动大场面，突出活动气势技巧：采用对角线构图法活动现场摄影技巧：从侧面拍摄，可以反映活动内容和观众参与情况。3、活动现场——突出活动具体内容。4、活动结果（获奖、合影等）•关于新闻摄影，以及摄影的一些建议：•1.关于器材，与一张好的照片没有任何关系。在一些昏暗场景下，卡片机的处理能力甚至强于单反类相机。•2.还是关于器材，不用去看什么摄影指南，因为人们往往忽略了最重要的一本手册——相机说明书。了解你相机的构成，功能，你才能驾驭它，拍出自己希望得到的照片。•3.拍照不仅要用心去感受，也需要用脑袋去思考。•4.平时多加练习，因为摄影，就是一场和光的游戏，熟必能生巧。=谢谢聆听