正确对待大众传媒(公开课)

《历史与社会》汇报课，欢迎指导！今天我们能做到不出家门就“家事、国事、天下事、事事知晓”，同学们主要通过什么途径了解天下大事呢？大众传媒是传递信息的大众传播媒体。它包括书籍、报纸、杂志和广播、电视、网络等。它的影响有①改变人们的学习方式②改变人们的工作方式③传承优秀文化④影响社会舆论5陶冶人的心情回顾：大众传媒是什么？它包括哪些种类？大众传媒有什么影响？是不是大众传媒带给我们的都是好的东西？有没有不健康的信息呢？2007年十大假新闻之一【刊播媒体】北京电视台【发表时间】2007年7月8日【作者】訾北佳【“新闻”】北京电视台《透明度》栏目以“纸做的包子”为题，播出了记者暗访朝阳区一无照加工点使用废纸箱为馅制作小笼包出售的节目。【真相】今年6月初，訾北佳在《透明度》栏目选题会上提出曾接到过群众电话反映“包子有掺碎纸”的问题，引起制片人的兴趣，遂被确定为报道专题。此后訾北佳先后在北京四环路一带进行调查，但始终没有发现包子的质量问题。由于选题已上报，压力很大，加之刚到北京电视台，既想出名又想挣钱。加上栏目主编以时限为由，催促其抓紧拍摄专题节目。于是，他化名“胡月”，以为民工购买早点的名义，要求来自陕西省华阴市的卫全峰、赵晓彦、赵江波、杨春玲等人为其制作包子。6月底的一天，訾北佳携带秘密拍摄设备，邀请其朋友、无业人员张沄江假扮工地老板，在朝阳区康家沟市场购买了肉馅、面粉等物后要求卫全峰等四人做包子。拍摄过程中，訾北佳要求卫全峰等人将其捡来的纸箱经水浸泡剁碎掺入肉馅中，制成包子喂狗。因效果不佳，便随机找到一名农民工，授意其编造了有关“肉和纸比例关系”的谎话，并编造使用火碱的台词，以增加视觉、听觉效果。2010年十大假新闻盘点1、中国作协作家团入住总统套房。【刊播媒体】《重庆时报》《华西都市报》【作者】张晓禾杨万亮2、中国每年有220万青少年死于室内污染【刊播媒体】中新社【作者】刘长忠3、炒蒜高手掷千万买走百斤金条【刊播媒体】北京多家媒体【作者】杨滨4、70%举报人遭打击报复【刊播媒体】《法制日报》【作者】杜萌5、西安市已被确定为国家第五个直辖市【刊播媒体】《甘肃日报》【作者】张鹤2010年十大假新闻盘点6、喀什房价两个月就翻倍【刊播媒体】《新疆日报》等【作者】周婷7、一女生世博排队被强奸怀孕【刊播媒体】四川新闻网、荆楚网等【作者】不详8、传我军数百战机青岛上空军演【刊播媒体】环球网【作者】朱盈详9、“偷菜”游戏或被取消【刊播媒体】《西部商报》【作者】李东朝10、金庸去世【刊播媒体】《中国新闻周刊》官方微博2010年假新闻特点1、涉假者多为职业记者2、涉假媒体都是权威媒体3、新品惊现——微博参与造假4、“标题党”大行其道5、“善意的错误”频频发生6、涉假媒体老总主动辞职假新闻的危害有那些？假新闻:首先是对科学的颠覆；其次是对客观事实的践踏；第三是对新闻伦理的背叛；第四是对公众信念的嘲弄。新闻的力量既源于事实，也源于公众的信念，假新闻既践踏了事实又嘲弄了公众的信念，即使能一时蒙蔽公众，最终逃不脱公众的惩罚。最近我们遇到过假新闻吗？大多数新闻可以帮助我们正确了解世界，认识社会，但也存在一些假新闻，这需要我们善于思考，保持清醒的头脑，通过对同类新闻的对比、分析，锻炼自己去伪存真的本领。你如何看待以上这些事情，这对你有什么启示？针对国外媒体对西藏3.14事件的歪曲报道，各地爱国网友制作了视频揭露失实的报道，澄清真相，其中尤其以在加拿大的华人留学生制作的《西藏过去，现在，将来，永远都是中国的领土》影响最大。为什么不同媒体对同一事件有不同的报道和评介？假如你是大运小记者，你来采访侨香学校，你会怎么做？最后，记住一句话：真实永远是新闻最高贵的头颅，恪守新闻真实性也永远是记者最高贵的品质。在各种大众传媒中，同学最喜欢那一种？同学们上网主要是干什么？1、玩网络游戏2、网上交流、聊天3、查询资料网络游戏大家谈我们应如何对待网络游戏？网络游戏可以让人体验成功的乐趣，网络游戏是消磨时间、休闲娱乐的好方式；网络游戏是有可能带来网瘾问题，影响学习和工作，所以要理智对待老师的建议：要在家长和老师的监护和指导下适度参与，比如象棋、国际象棋、围棋等益智类游戏。绝对不能上瘾。把学习摆在第一位。嗨！你好！交个朋友,ok？谁跟你交朋友？你这头蠢猪!你是BT吗？你敢说我变态，我给你somecolourstoseesee.小蝴蝶小蝴蝶温柔一刀温柔一刀温柔一刀网上算命控制网上不良行为，维护网络文明秩序，遵守网上社会公德，是当今每一个青少年网民必须树立的行为规范。对于净化网络环境，文明上网，你有什么好建议？1、。。。。2、。。。。3、4、5、任何事物都有两面性，传媒造福于人们是主要的，今天的社会已进入信息时代，能否掌握更多的信息并从信息中获得灵感成为成功的关键！身处这样的时代，同学们应该勇敢地投身于信息大潮中，提高分辨信息的能力，理性地运用传媒与人沟通，选择健康的娱乐方式，最大限度地发挥传媒的优势！课堂小结面对大众传媒的发展，我们要分辨信息的优劣，判断信息的真伪，理性的运用传媒与人沟通，选择健康的娱乐方式文明上网健康交往珍惜网络资源选择有利信息本节课的观点你能接受吗？1、善于思考，头脑清醒，对比分析，去伪存真取信息。2、文明上网，取其所长助学习。3、益智娱乐不上瘾，看看电视不追星。4、理性利用传媒与人沟通。5、坚持真实，待人以诚，争做大运小记者。学了今天这一课，你懂得了哪些道理？请用一句话说一说这节课的最大感受！老师的感慨：慧眼看世界，理性走天下。课堂巩固：1.据统计，全球有4亿人使用因特网，上网人数占世界总人口的6%，并非所有人上网都会成瘾。上网成瘾的原因是（）A、下网后总有疏离失落感B、下网后总是念念不忘网事。C、常常与自身的某些心理因素有关。D、为上网宁愿放弃重要人际交往。正确对待大众传媒正确对待大众传媒2，使信息的获取更加快捷，而且通过声像使信息传递更加真实，但使用者不能参与到信息传递中的大众媒体是（）A、书籍、报纸B、广播C、杂志D、电视正确对待大众传媒３，２００８年５月１２日，我国四川发生８．０级大地震，北京震感明显，楼房外空地挤满了人群。最先报道这则消息的可能是（）Ａ、报纸Ｂ、互联网Ｃ、杂志Ｄ、电视正确对待大众传媒4，大众媒体最基本的功能是（）Ａ、传承文明Ｂ、舆论监督Ｃ、获得和传递信息Ｄ、休闲娱乐正确对待大众传媒５，下列关于大众媒体的认识，正确的是（）Ａ、新闻媒体都是真实的。Ｂ、电视广告都是不可信的。Ｃ、互联网有传递文字、图片、视频等功能，因此可以代替其他大众媒体。Ｄ、每种大众媒体都有优缺点，我们要根据媒体特点和自己需求做出选择。