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烟云拂尽上瑶台——第六分论坛“团属媒体的机遇与挑战”总结报告高校媒体的朋友们：我叫李晨，来自北京大学《北大青年》报社，受第六分论坛的校媒朋友们委托，由我就“团属媒体的机遇与挑战”这一主题向论坛做主题报告。感谢来自中国青年政治学院《团学中青》曾颖同学协助我完成了报告。高校团属传媒，在引导校园正确舆论、传播校园文化、丰富校园生活等方面承担着重要使命，对高校育人工作发挥着独特作用。随着经济的全球化，各种思潮相互激荡；国内日渐深入的改革催生的各种利益群体和社会阶层带来了多样化的价值观，信息技术的普及更是深入到了人们生活的方方面面。新环境、新问题促使我们思考新的发展途径。“面壁图破壁，化解天地宽。”校园媒体和处于这个大变革、大发展时代的众多事业一样，面临着巨大的挑战，也面临发展的重大机遇。一、校园媒体的挑战来自哪里？与会代表认为危机来自于社会文化生态的变化、现代媒体事业的发展和校园传媒自身三个方面。在社会层面，社会的深刻变革也带来了思想观念的深刻变化，社会思想意识日益活跃，呈现出多元、多样、多变的发展趋势。在青年层面，青年学生的思想认识水平、兴趣爱好、职业选择差异性日益扩大，对文化产品的要求日益提高。在媒体层面，信息技术的普及带来社会媒体的发行能力加强，网络对青年的影响的日益深入，传统的高校媒体的生存空间受到挤压，而校园媒体自身的发展囿于各种条件的限制，进步缓慢。在服务共青团工作大局的层面上，共青团工作扁平化的要求，也对高校青年媒体提出了新要求。与会代表一致认为，这些挑战要求高校传媒更加紧密地联系社会、更加贴近青年、更加重视自身建设，顺利完成高校传媒的各项使命。二、团属传媒面临挑战与会代表认为，校园媒体面临的内外变化给带来了众多挑战，这些挑战集中于六个矛盾1.信息技术普及和传统校媒传播渠道单一的矛盾当代信息技术的普及，使信息的即时性大为提高、信息容量极大扩充，传播更为便捷，覆盖范围更广，互动性更强。信息技术深入到高校学子生活的方方面，影响和改变着他们的阅读习惯和思维方式。而传统的校媒一般为纸质载体，在以上各方面难以和网络媒体竞争，难以真正适应网络时代的思考和阅读习惯从而走入学生的日常生活。2.信息需求多样和校园媒体媒体内容单一之间的矛盾。知识获取渠道的丰富和当代新闻出版事业的发展释放了学生极为多样和个性化的信息需求。他们对新闻事件的即时性、思想性和客观性都提出了更高的要求。在信息海洋中，高校学生需要更有针对性、更有启发意义的信息；快速的生活节奏和较重的学习、就业负担，使得他们对信息的针对性大为提升，他们只关注那些自己最需要的、质量最高的信息。而高校传媒囿于版面限制、采编能力等因素，对学生兴趣的覆盖面有限，难以做到有针对性的信息传播。3.社会变化迅速和校园媒体“关门办报”之间的矛盾。大学校、小社会，当代校园和社会的联系日益紧密，高校学生的视野也更开阔。各种思潮相互碰撞，新观念、新变化深刻的反映在校园当中。校媒要保持在学生群体中的思想引领作用，势必要提高自身对各种观点和思想的认识能力和理解水平，了解社会和学生群体的思想动态和兴趣指向，入乎其内而出乎其外，充分及时地反映校内校外的变革与发展。而高效媒体往往存在和外部社会联系不紧密，采编人员相对固定，信息获取渠道不足的问题，对社会思潮和学生思想动态的把握不足，采标驾驭水平有限。4.校园媒体专业化要求和校媒人“准媒体人”之间的矛盾。高校媒体要应对各方面的挑战，提高自身办报、发行、营销的水平，必需依赖一支专业化的队伍。需要维持一支稳定有序，采编水平高、政治敏感性强的采编队伍。在报社管理运营、加强内外联系等方面都需要业务能力强、工作负担合理的学生骨干，确保报社做到分工清晰、权责分明、运转有序。校媒人提高自身素质的压力增大了，工作量和责任加重了。但是，学生毕竟不是专业媒体从业人员：课业负担重，实践精力有限；从业时间短，采编素质参差不齐；流动性大，激励机制不健全。这种“准媒体人”的角色，限制了校媒水平的提高。5.增强可读性和强化宣传功能之间的矛盾。团属媒体作为团的事业的一部分，承担着重要的宣传任务，应该成为校园文化的引领者，在校园文化建设和高校的育人事业中发挥着积极作用。应该承认，长期固化的宣传思路，导致高校媒体在宣传党政方针上存在简单化和程式化的问题，导致报刊的可读性下降。同时，校园媒体不能明确定位，对自身的功能和风格把握不好，缺乏品牌意识，这些内外因素结合起来，造成校园媒体的可读性得不到提高。三、高校媒体的机遇首先，大学生是青年中最具有活力的部分，校园媒体是离大学生最近的媒体。在当代，各大媒体都不能不重视青年读者，因为青年读者是具有很强责任感、思想最活跃、表达欲望最强烈的一个群体，影响青年就是影响着社会的未来。无论是过去、现在还是将来，校园媒体如能肩负起反映青年面貌、引领青年思想、服务青年成才的使命，必将在新闻出版史乃至社会发展史上留下光辉的印记。其次，广泛深入的社会变革、丰富多彩的校园文化，为校园媒体提供了大量的素材和锻炼的机会。信息技术的发展，一方面使得传统的纸质媒体受到威胁，一方面也拓展了校园媒体的传播渠道，有利于校园媒体掌握读者思想动态，准确投送信息，迅速扩大影响力。再次，校媒受众的要求提高了，但我们也拥有了更多有思想、有水平的采编人员。校媒是学生自己的媒体，读者和受众之间可以发生转换。校园当中永远不乏具有新闻热情和新闻素养的学子，如能调动他们参与到校媒的建设中来，必将为校媒注入新的生机和活力。最后，随着高校教育素质教育理念深入和思想政治教育理念的变化，高校学生媒体的作用会更加突出，生存空间将进一步得到扩展，高校传媒如能抓住机遇，充分调动各种资源，就能在走出一片崭新天地。四、应对之策与会代表就高校媒体如何应对挑战，实现科学、健康、长远发展进行了深入讨论，认为高校媒体应该在以下几个方面做出努力1.加强人力资源管理，激励机制多样化。校园媒体的发展，高素质的人才是关键，管理机制是短板。新情况对高校媒体的运营提出了更专业的要求。要求我们着眼于高校媒体的长期健康发展，着力做好人员培训工作。广泛开展各种内部培训和开放式培训，引导校媒人多实践、多思考，提高采编水平，扩大知识面，增强责任感。要求我们加强团队文化建设，成员之间坦诚相待、互相提携、共同进步。形成具有高度凝聚力和认同感、团结和谐、朝气蓬勃的采编运营团队。要求我们理顺权责，明确分工，探索多样化的激励机制。定期总结成果，以精神激励为主，充分考虑其他激励机制。着重树立团队成员的事业心和荣誉感，把高校传媒当成一份锻炼自我，影响社会的事业来做。2.增强服务意识，贴近学生需要。高校学生媒体要实现自身职能、获得学生认同，必须增强服务意识。在内容的选择上，既要反映学校的重大工作，还应该有更多的和学生学习生活联系紧密的课程、生活等方面的内容；有更多和社会横向联系的经济、科技、政治信息；有更多与学生成长成才有关的就业、创业等方面的信息；有更多与高等教育有关的社会信息。在稿件来源上，要通过高质量的稿件、吸引人的话题、平等宽松的交流平台，调动高校学子积极思考，踊跃投稿，参与到媒体的建设中来，从根本上解决高校媒体稿源缺乏，编辑压力大的难题。在宣传立场上，关心学生权益，做好沟通解释工作，在学校党委的领导下，做好校园舆论监督人的角色。3.借鉴社会媒体经验，扩展校媒生存空间首先是推进专业化，高校青年媒体应当借鉴社会媒体经验，理顺媒体运行规律，提高发行能力；其次是推进规范化，完善采编体系，加强制度建设，强化人员管理。再次是推集团化。在适应媒体发展规律方面，要着力构筑信息化平台，充分调动校园内的宣传栏、广播站、电视台等传播渠道，探索合作模式，实现传播载体的多样化、体系化。4.突出自身特色，打造媒体品牌高校各有各的优势和特色，各校学生的学习专业、兴趣指向，信息需求都不一样。只有结合校媒所处的具体环境，突出校媒的比较优势，明确定位，提炼核心，树立起校媒的品牌。在内容上严格要求，着力打造一些特色鲜明，质量较高的栏目，培养一支具有较好功底的作者队伍，以深度报道弥补实效性上的不足。在品牌包装上，着力提高报刊的美工水平，丰富调动报纸的版面语言。在树立品牌的基础上，做好品牌营销，提高品牌的知名度和美誉度，扩大媒体的覆盖面，尝试合理争取各种形式的社会赞助等资源，扩大校媒影响力，扩展校媒生存空间。5.加强内外交流，实现资源共享时下的校园中往往存在多家媒体并存的现象。为充分发挥好各自的作用，既突出特色又形成合力，同一校园内的各个媒体之间，可以根据专长和关注点，理顺各自主打的方向，明确宣传分工，探索建立人员、稿件的交流机制。随着高校开放程度的提高，高校各传媒能够而且必要建立起一系列经常有效便捷的交流机制，在人员培训、经验交流、信息共享等方面充分加强合作，共同提高。可以考虑建立定期或不定期的媒体论坛、建立公共邮箱等措施加强沟通。与会代表一致认为，有着光辉历史的高校团属媒体，在这个充满着机遇和挑战的时代，如能抓住机遇，以强烈的责任感和广阔的视野体察社会、关注校园，不断探索发展高校媒体运行的规律，就能走出新时期校园媒体发展的一片天空。“青年之字典，无‘困难’之字”，选择成为一位高校媒体人，就意味着选择了一份担当。这份担当光荣而坎坷。但我们相信，在党团组织的指导下，凭借青年的朝气、锐气和志气，高校团属传媒一定能沿着五四先贤开创的光辉道路，谱写新时代青春之歌当中的一段优美乐章。