电视栏目

第五章电视栏目解析绪论一、电视栏目现象二、电视栏目界定一、电视栏目现象1.1994年4月1日，《焦点访谈》在中央电视台第一套黄金时间档推出；2.1997年7月11日，《快乐大本营》在湖南电视台开播，很快在全国掀起了一个“快乐旋风”，引起了人们对“湖南电视”现象的关注和讨论。3.1996年4月28日央视推出《实话实说》栏目，领中国“脱口秀”节目风气，全国已有170多家各谈话类节目在各台创办，如中央电视台的《对话》、北京电视台的《荧屏连着我和你》、上海电视台的《有话大家说》、广东电视台的《女性时空》、湖北电视台的《往事》等，开创了中国电视谈话时代。4.北京光线电视策划研究中心制作的《中国娱乐报道》（现改为娱乐现场），一在全国300多家电视台联合播出，一年多时间便使该公司的资产达上亿元。5.湖南电广传媒投资8600万元打造的大型财经栏目《财富中国》，完成了实时行情、实时报道、实时评论、实时参与四位一体的实时节目架构，通过现代传播手段，在北京、上海、深圳、长沙四地同步直播。二、电视栏目解析1.电视栏目的含义：是借用了报纸专栏形式，是电视广播中内容相对专一、具有专门栏目性质的节目类型。电视专栏一词与电视栏目有一定的区别，但在大多数情况下是同一的。电视栏目“一步以栏目名称、特定的标志图像和间奏乐等与节目其他部分区分开。其所有内容或同一主题、同类题材、或同一体裁、同一特征等，又与整个节目和谐同一，使节目布局与结构层次化、精致化、延续化。它有一定的播出时间和周期。电视栏目从本质上讲，使一种节目的编排形式，是电视传播内容的基本单位。所谓“栏目化”，就是以星期为单位，把电视台的播出时间按计划分割给各个节目，而这些节目就按这既定的播出时间和长度，有规律地播出。有的节目是每天一期，有的节目是每周一期。2.电视栏目的特征：（1）系统性：它要求节目的内容、类型系统化，时间长度规范化，节目编排条理化；（2）固定性：要求有固定的栏目名称、固定的片头、固定的节目长度、固定的播出时段、固定或相对固定的栏目主持人，以便观众定期、定时收看；（3）综合性：它可以是内容的综合，也可以是表现形式的综合，即现场与背景报道的综合，或是纪实报道与谈话节目的综合等。3.电视栏目化的意义积极意义（1）从节目编排上：“栏目化”大大减轻了编排工作的劳动强度。（2）从节目创制上：“栏目化”使节目部门的工作“有章可循”，每天或每周只需按规定的样式，按部就班，按时交出节目，“装进”栏目即可。（3）方便了观众的收视。负面意义（1）使节目的创制人员变得不爱创新；（2）使电视台的应变能力降低。（3）克服负面影响的方法：策划、创新第六章电视栏目的发展历程一、多样化的探索阶段(1958-1979)二、栏目化的形成阶段(1980--1999)三、专业化的发展阶段(2000—)一、多样化的探索阶段(1958-1979)（一）从电视节目向电视栏目发展1.电视节目这个概念相对于电视栏目的单一性而言，具有泛指的意义。狭义的理解，是指电视传播的最小构成单位；广义的理解，则涵盖了电视传播内容的整体。2.电视栏目是由固定主持人主持、内容主题明确、风格和形式统一、定时、定量定期播出的节目单位。它与电视节目的细微区别在于：（1）在主持人的设置上，栏目有固定的主持人，并成为栏目的一个外在标志，而电视节目则无需固定的主持人；（2）在规范播出上，栏目是定时定量定期播出的，而节目则没有延续性，播出时间不固定；（3）在收视对象上，栏目主要为特定的观众服务，而节目的对象则不固定，节目的内容在总体上要比栏目的内容广泛的多。中央电视台试播时的部分节目表：1958年5月节目表：（逢星期四、日播送）19：05第一周：文艺节目第二周：对儿童广播节目19：35第一周：科技卫生和实用知识节目第二周：政治节目1961年1月（开始试行固定栏目）18：33儿童节目（星期三、六）文教节目（星期一、四）学校生活（星期一、四）卫生节目（星期一、四）科技节目（星期二、五）19：40商业节目（星期一）工业节目（星期二）首都建设（星期三）祖国各地（星期三）新人新事新气象（星期四）农业节目（星期五）一周工农业节目综合报道（星期六）3.栏目化尝试从1961年起，北京电视台(中央电视台前身，1978年5月1日改为现名)开始尝试在少儿节目中走栏目化道路，将大而统之的儿童节目分设成一系列专栏，如通过介绍革命文物进行革命传统教育的革命传家宝)，宣讲国内外大事的在地球仪上)，传播科技知识的《聪明的机器人》，讲解文艺知识、欣赏文艺作品的《少年俱乐部》，介绍课外读物的《好朋友——书)，教小朋友做手工的《万能的手)和讲述故事的《有趣的故事》。4.栏目化的意义栏目的分设与定位，满足亍不同收视兴趣的观众需求，这对当代观众细分化情况下的栏目策划是有史鉴意义的。（二）从社教节目为主向各类专栏发展1.1958年4月29日，中央广播事业局党组在给中共中央宣传部、国务院和党中央的报告中指出：北京电视台“应根据自己的工作特点，担负起宣传政治、传播知识和充实群众文化生活的任务”。这三大任务强化了我国电视的社会教育功能。反映在电视节目的安排上，社教节目的分量突出。在1960年1月北京电视台的固定节目表中，所列的28个栏目就有重7个属于社教类栏目，比率高达60％。之后，还产生了一批较有影响的社教类栏目：《科学、常识》(1960年开办)、《文化生活》(1961年开办)、《国际知识》(1961年开办，1977年改为《世界各地》)、《人民子弟兵》(1978年开办)和《祖国各地》(1978年开办)。2.中央电视台从诞生之日起，就有专人负责社教类节目，1963年设立了社教节目部，直至发展到今天的社教节目中心。在当时一般人认为，办专栏就是社教部的事，因为当时北京电视台挂牌的栏目除了《电视新闻》和国际新闻》外，只有社教节目不定期地打出了栏目名称，如《国际知识》、《科学常识》、《卫生与健康》、《文化生活》等。3.随着电视事业的发展，我国的电视节目已经形成了由新闻、文艺(含电视剧)和社会教育节目构成的三大支柱节目。新闻栏目从开办初期的《电视新闻》和《国际新闻》，到1978年1月《全国电视台新闻联播》(简称《新闻联播》)的开办成功，标志着新闻节目已成为各级电视台节目的主体，“新闻立台”的观念已成为全国电视工作者的共识。4.文艺、体育节目从原来的以演播室直播和实况转播为主，也开始向专栏发展，满足了不同层次观众的多种欣赏要求。如中央电视台1977年10月开办的《外国文艺》专栏，1960年开办的体育节目《体育爱好者》，1978年4月中央电视台又开办了《体育之窗》新栏目。5.在多样化的专栏节目发展中，尤其值得一提的是服务性节目的开办，对开拓电视传播功能，转变传播者角色地位都具有重要的意义。从中央电视台开播之初的《实用知识》、《气象预报》和《节目预告》等节目，到20世纪70年代末，全国电视台普遍办起了定期或不定期的服务性节目，特别是中央电视台1979年8月开办的《为您服务》专栏，在社会上引起了强烈的反响。(三)从封闭制作向开放协作发展电视是“重装备、高消耗”的媒介，每天播放的大量节目如果全靠本台制作，这是任何一个电视媒体都难以实现的。观众的多样需与媒体启办节目的制作能力，永远是对难以完全解决的矛盾。为了丰富电视荧屏。电视台开始寻求多种渠道解决节目源问题、交换、选购、协作，是电视媒体早期采纳并使用至今的有效方法。1.中央电视台创办之初的《国际新闻》，就主要靠外国电视台寄送和外国使馆赠送。在1958年下半年和1959年上半年，中央电视台将外国新闻片和纪录片编成专辑播出，如《苏联新闻》、《罗马尼亚新闻》、《民主德国新闻》、《捷克斯洛伐克新闻》等，这些来自原社会主义国家阵营的新闻，虽然时效性差一些，但对长期闭关锁国的中国人民了解外部世界，增进中国人民与世界人民的交往和友谊还是起到了良好的作用。2.为了进一步扩大国际新闻的来源，1960年中央电视台开始选购英国维斯新闻社(VISNEWS)的新闻素材，并与日本电波新闻社签订了交换电视片的合同。1961年又同古巴等电视台签订了交换电视片的文化协定。l980年4月1日，中央电视台又通过国际通信卫星收录英国维斯新闻社和英美合资的合众独立电视新闻社(UPITN)的国际新闻。这些措施对办好(国际新闻)和其他国际专栏节目都起到了重要作用。3.全国各地电视台之间的大协作，以1978年元旦开办的《全国电视台新闻联播》最具代表性。1978年7月，全国已有上海、广州、河北、南京、武汉、湖南、河南、成都等省市电视台，先后通过邮电微波干线向北京回传电视节目，为《新闻联播》的正式开通创造了条件。二、栏目化的形成阶段(1980--1999)电视台节目实行“栏目化”播出，是电视宣传管理的基础工作之一。20世纪80年代初期，中央电视台率先提出宣传管理要实行“栏目化”，1984年7月，开始实行酝酿已久的栏目化播出，到1985年，中央电视台“全部节目实行栏目化播出”，当时共开办栏目80多个。（一）什么是电视栏目化电视栏目化是把电视节目分成多个专栏的编辑形式和播出方式”，即将反映同一内容和同一类型的节目归为一栏，使它有固定的名称、标志、开始曲和时间长度，并安排固定的时间播出。（二）电视栏目化提出的背景“栏目化”的提出，是基于广大电视观众对电视节目播出的准时性要求的。进入20世纪80年代以后，我国电视事业迅速发展，电视节目大量增加，电视栏目种类日渐齐全，电视机也大量普及，但电视台的节目播出经常不准时，严重影响了播出效果。造成这种状况的主要原因就是电视节目的栏目和播出时间没有固定化，栏目本身的时间长度也没有规范化。（三）电视栏目化的特征1.栏目规范化栏目规范化，主要是从编排技术层面提出的，这是实现“栏目化”的重要基础，也是检验一个电视台节目管理水平的重要标志。栏目规范化，就是要做到电视节目定时间、定内容、定栏目，按时播出。经过近20年的调整、改版和修订，全国各地，至少是省级以上电视台都已基本实现了栏目化和正点播出的目标。栏目规范化，首先从制定规范的栏目时间表开始。以中央电视台为例，他们在1984年制定了—套栏目时间表，从7月1日起付诸实行。这个时间表的特点，就是将栏目固定化和长度规范化。各栏目的时间长度分别定为10分钟、15分钟、20分钟、25分钟和30分钟等不同规格。栏目规范化实现的关键在于节目编排。电视节目的编排是节目录制完成后所作的一种计划安排，从狭义上讲，是指“决定具体的各种节目条数、播送时间、播送顺序和播送内容的结构等”。编排的结果在制成的播出节目时间表上得到典型的体现。通常以周为单位制成节目表，这一点已成为各电视媒体的惯例，并随电视节目报向观众提前1－2周预报。2.栏目类型化栏目类型化，是指电视节目按照不同的内容类别进行系统编排的一种状况。电视传播符号的优势，使电视媒介传播的内容无所不包，不论是人类社会还是自然界，均能制作成形声并茂的电视节目。电视栏目化，就是要将丰富庞杂的传播内容，按照一定的划分标准将其归类制作管理。电视栏目的内容、类型系统化，构成了横向共时节目系统竞争的策略依据。不少媒体借鉴国外同行的一些经验采取了如下一些对策，如关联组合策略，即在编排上形成延绵不断的节目流，将一个时间段那相同类型的几个节目组合，构成一个相对完整的板块，以吸引有相同爱好的观众。还有反向节目构成策略，就是在同一时段编排不同于其他频道的栏目，以吸引特定的观众。3.栏目的个性化1）20世纪末的中国电视界，掀起了一场前所未有的栏目改版热。改版的频次和幅度都前所未有，改版给电视人所带来的紧迫感也是前所未有。如果说栏目的规范化是栏目形成的基础，栏目的类型化是栏目化形成的支撑，那么，栏目的个性化则是栏目化形成所追求的目标。2）电视栏目的个性化，要求在形式和内容上都具有独特性。20世纪90年代以来，我国的电视屏幕进入了一个争奇斗妍的时代，新闻杂志节目的产生、游戏节目的出现、谈话节目的兴起，各种新形式都为中国电视注人了活力。在内容上也随着我国改革开放的进程，报道的领域进一步扩大，反映的层面进一步深入。财经信息成为报道的热门题材、法