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多媒体辅助手段在中学化学实验中的应用研究作者：张世林学位授予单位：西北师范大学相似文献(10条)1.期刊论文陈思伽关于高职高专英语多媒体硬件辅助教学的思考-科技信息2009,(22)本研究对近年来兴起的多媒体硬件辅助教学进行了思考,结合高职高专的英语教学,分析了高职高专英语多媒体硬件辅助教学的现状与存在的问题.为此,笔者结合我国高职高专英语教育的实际,对多媒体辅助教学存在的问题进行了系统的分析,提出了改善的建议和措施.2.期刊论文刘仁圣.王娟.杨洛多媒体课堂辅助教学存在的不足及其改进策略-江西教育科研2007,(1)随着计算机和互联网络的普及,教育手段的现代化成为高校教育教学改革中不可缺少的重要环节.新技术凸显了多媒体教学生动、直观的优势.但是,多媒体毕竟是教学的辅助手段,现阶段的使用存在多种缺陷和不足.文章以新闻写作课为例,列举存在难于互动的弊端种种,并且提出加强互动、克服弊端的种种措施.3.期刊论文王玉勤化学教学中应用多媒体的误区──对多媒体课堂辅助教学的反思-中国科教创新导刊2008,(18)本文在强调多媒体技术在化学教学中所具有巨大、创造性作用下,探究了使用多媒体技术的一些误区,指出只有走出误区才能真正地发挥多媒体教学的优势.4.期刊论文张玉华利用多媒体信息技术辅助教学的利与弊-中学语文（下旬·大语文论坛）2010,(5)信息科学的开发和应用推动了课堂教学改革向纵深方向发展.利用多媒体信息技术辅助教学,只能更好地利用它而不能完全依赖它,只有扬长避短,才能充分发挥多媒体信息技术辅助教学的有益作用,为提高教学质量和效率作出更大的贡献.5.期刊论文高岩.GAOYan多媒体在辅助教学困境中的探讨-电脑知识与技术2009,5(17)随着信息技术的飞速发展以及电脑的广泛普及,人们利用网络、多媒体技术进行教育教学已经成为评价体系中的一个重要环节.多媒体在现代课堂教学中的应用走向普及,其最大的优势在于将传统课堂的单一教学转变为现代课堂的多样展示.但人们对多媒体教学在认识上的误区不断加深,因此多媒体教学的问题也日渐暴露,逐步陷入教学的困境.本文通过对多媒体在现代教学应用中的实践考察与分析,对在应用中的困境做了客观阐述和说明,并提出可行的解决办法,借此来探讨多媒体在辅助教学应用中的创造性以及实用价值.6.期刊论文冯云光.欧永康.FengYunguang.OuYongkangCAI课件对物理实验的辅助教学-铜仁师专学报2001,3(4)介绍多媒体CAI课件对物理实验预习的辅助作用及CAI课件的内容和结构7.期刊论文杨海萍论多媒体技术辅助教学的优势及实施-科教文汇2009,(18)主要就一些实例论述了多媒体技术在辅助教学过程中体现的优点及多媒体在教学应用中要具备的条件.8.期刊论文谈优化使用CAI辅助教学中应注意的问题-科技创新导报2009,(33)本文结合教学实践对优化设计、正确使用多媒体辅助教学,提高教学效果进行了阐述,同时对多媒体使用细节提出了几点建议.9.学位论文段纪东虚拟现实模型语言（VRML）在中学化学微机辅助教学中的应用研究2005随着多媒体教学在中学化学中的广泛应用，网络的普及，选择一种可以生动、形象地表现化学微观世界及化学特点的，形成文件体积足够小、能够适应网络化传播的软件就显得越来越重要了。于是VRML技术有了应用的领域，本文介绍了VRML的概念及其发展历史，通过一些简单例子介绍了它在中学化学教学中的应用并进行了简单的分析，同时对VRML与Java结合建立交互关系、控制节点、创建场景、与3DSMAX构建虚拟场景的步骤及文件的压缩等进行了探讨。VRML(VirtualRealityModelingLanguage)是一种建模语言，是HTML的3D模拟，也就是说，它是用来描述三维物体及其行为的，可以构建虚拟境界(VirturalWorld)通过网络传输的只是一个很小的描述文件(指令性数据集)，客户端通过本地的VRML浏览器、Java虚拟机交互地访问这些文件并解释执行。将Java与VRML结合，能够很好地实现网络多媒体课件技术：使用VRML进行场景构造，内嵌用Java编写的程序设计实现对象的编程行为。这使VRML在网上创建充满真实感的三维虚拟世界，为用户提供一种自然的、身临其境的体验方式，包括交互性、动态效果、连续性及参与感。与3DSMAX等软件建立包括分布式、三维、交互性、多媒体集成、境界逼真的、多方位、立体化、人机交互性、存贮信息量大、画面丰富、易于在因特网上交互的三维多媒体。通过VRML技术建立的同素异型体、有机化合物、单质、化合物的分子模型等例子可以看出：将VRML技术应用在化学教学过程中，可以使化学教学更加直观、具体：使微观教学宏观化、抽象概念具体化、繁杂内容系统化，进而为学生建立起一个自己控制的发现式教学环境，开阔了学生的视野，解放了学生的想象力，调动了学生的学习积极性，可以比较好地解决在传统教学中他们的被动地位，变要我学为我要学。总之，VRML是一种融多媒体、三维图形、网络通讯、虚拟现实为一体的新型媒体，兼具先进性和普及性，将之用于中学化学多媒体教学将会对于化学教学起着推波助澜的作用，将在化学于学生之间搭建一座知识的桥梁，使同学们早日进入化学知识的殿堂。10.期刊论文杨朋.李亚红多媒体对英美文化课的辅助教学-科教导刊2009,(14)多媒体是集文字、图片、音频、视频于一身的现代教育技术手段,它的功能甚至更加强大,形式更加多样.本文结合作者所从事的荚美文化教学,浅析利用多媒体对英语专业的文化课进行辅助教学.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：4ecc8a44-cc19-41b3-9977-9e0101021188下载时间：2010年9月30日