税法多媒体教学一体化设计方案

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资源描述

1税法多媒体教学一体化设计方案为了探索多媒体教学规律,构建多媒体教学过程的运行机制,根据教学大纲制定本课程多媒体一体化设计方案。一、税法学课程概况1、课程性质税法是建立在一定物质生活基础上的,由国家是定、认可和解释的,并由国家强制力保证实施的调整税收关系的规范系统,它是国家政治权力参与税收分配的国家意志的体现,它是以确认、保护和发展有利于国家的税收利益为根本任务的法律形式。税法学是我国高等院校法学和经济法学专业主要课程之一,也是中央电大开放教育法学本科选修课程之一。本课程以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,立足中国税制改革和国家依法支税的实际,反映近年来税收立法和税法学研究成果,力求准确阐明税法学的基本原理和制度,使税法理论和结构体系在科学性、系统性和实用性方面做到有机统一。2、教学媒体(1)文字教材(徐孟州主编《税法》中国人民大学出版社1999年版)(2)录像教材,省电大制作的8学时音像课。(3)网上教学资源,省电大制作的税法教学大纲、课程说明、税法考核说明、实施方案、形成性考核、课程辅导、综合练习等。(4)其它教学手段,省电大的学习指导等。3、教学模式基本教学过程:指导学生制定学习计划→学法指导→小组合作学习指导→答疑式面授辅导→插播式视听教学或自学→网络教学(直播课堂)→案例分析或小组讨论→独立完成综合练习。辅导教师应严格落实省电大“三环互动”教学模式。建议教师按“识记、理解、掌握、应用”四个层次推进教学。要求学生充分利用文字、音像、网络、IP课件等多媒体开展个别化自主学习;教师通过导学、面授、视听教学、网络教学、BBS讨论、小组讨论、电子信箱、电话答疑、作业指导、个别指导等多种手段提供学生学习支持服务。二、多媒体教学一体化设计具体方案面授采用电子教案,在多媒体教室里进行。多媒体教室至少应具有视听音像和网络教学的功能。设计原则:科学性、适用性、优化性。章节教学媒体与教学法课时第一编税法基本原理第一章学法指导税收与税法面授、插播录像2第二章学法指导税法的基本原则面授、插播录像2第三章插播录像税法的产生和历史沿革面授、案例讨论22第二编税法基本制度第四章插播录像征税权制度面授、小组讨论2第五章插播录像税收征收管理制度面授、小组讨论2第三编流转税法制度第六章面授、插播录像增值税法制度案例讨论2第七章网上教学、插播录像消费税法制度面授、小组讨论2第八章网上教学、插播录像营业税法制度面授、小组讨论2第九章网上教学、插播录像关税法律制度面授、案例讨论2期中考试2第四编所得税法制度第十章插播录像企业所得税法制度面授、小组讨论2第十一章插播录像外商投资企业和外国企业所得税法面授、案例讨论2第十二章插播录像个人所得税法制度面授、小组讨论2第十三章插播录像农业税法制度面授、案例讨论2第五编财产、资源和行为税发制度第十四章插播录像财产税发制度面授、小组讨论2第十五章插播录像3资源与土地税法制度面授、小组讨论2第十六章插播录像行为税发制度面授、案例讨论2总复习插播录像、面授2总学时36注:网上教学时间依据省电大网上通知。责任教师:刘尔明

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