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现代教育技术第4章视频媒体及技术配套教材国家“十一五”规划教材《现代教育技术》陈琳主编高等教育出版社2006年版学习目标1．知道视频的教育功用，会设计文字稿本和分镜头稿本。2．说出视频教材设计制作的过程和要点，掌握摄像技术。3．知道视频文件的类型和常用数字视频编辑软件的特点。4．掌握使用PremierePro采集、编辑、输出视频的方法。5．说明DVD光盘机的特点，会使用DVD光盘机。6．知道DVD刻录机的类型，会制作交互式DVD节目。7．阐释视频教材标准，知道视频教学的注意点。视频媒体电影放映机电视机录像机LD、VCD、DVD、EVD摄像机相应的存储信息的片、带、盘4.1视频的教育功用及教材设计制作视频的教学功用视频教材设计制作4.1.1视频的教学功用提供丰富多彩、生动形象的感性材料，提供近似身临其境的感性替代经验向学生充分表现宏观、微观、瞬间和漫长的过程与事物，让学生观察、认识、理解和思考，拓宽学生的知识领域激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，发展学生的观察力、想象力、思维能力和创造力4.1.2视频教材设计制作设计制作过程–选题–编写文字稿本–编写分镜头稿本–摄像–后期制作1．选题要优先考虑的选题内容–教学中的重点和难点，尤其是教师难以口授，又特别需要形象化的内容–受时间、空间和现实的限制，无法在教室内展示的现象、形态和过程–奇特的、罕见的事例2．文字稿本编写——稿本格式文字稿本的格式–讲稿式——用于编制讲授型视频教材的稿本形式–声画并列式——画面与解说词分左右两边并列2．文字稿本编写——稿本编写要求画面内容——–形象鲜明具体，具有动态性，符合科学性教育性解说词——–源于画面而不重复画面，概括画面而不脱离画面–准确、科学、精练、简明、通俗和口语化–把分散的缺乏内在联系的画面按照逻辑顺序有机地组织，赋予深刻内涵，使主题得到升华2．文字稿本编写——稿本编写要求开头部分–简洁明了，引起学习者注意，激发学习者的学习动机–开门见山直截了当阐明主题，引起注意，然后步步深入，循序渐进–存疑思考以悬念引起关注和期待，产生急切探求答案的欲望–先声夺人以新颖、舒展的画面打出标题和片序用画面的艺术表现力和音响的艺术效果，唤起学生注意2．文字稿本编写——稿本编写要求中间展开–要按照认识规律和教学方法组织素材，注意从形象到抽象，从现象到本质，由浅入深地展开内容–要结构严谨、段落清楚、主次分明、重点突出–要用流畅的画面语言、多样的特技手法、精练的解说对重点加以突出和强化，循序渐进地引导学生思考，抽象出概念与结论2．文字稿本编写——稿本编写要求结尾–简明有力，干脆利落，首尾呼应，引人深思或提出问题，促使观看者进一步思考或重复结论，强化记忆或总结归纳，形成概念3．分镜头稿本编写镜号–镜头的顺序号–镜头是摄像机从开始摄像记录至暂停记录拍摄的连续画面机号–多台摄像机拍摄时的摄像机编号景别–改变摄像距离和变化镜头焦距加以改变技巧3．分镜头稿本编写技巧–镜头的运动技巧和加工编辑时运用的镜头组接技巧时间–相应镜头在视频教材中的时间长短，通常以秒为单位画面内容–用文字阐述要拍摄的具体画面–比文字稿本中的“画面内容”更具体，分解得更细解说词–对应一组镜头的解说，以文字稿本解说词为基础润色加工3．分镜头稿本编写音乐–指配合画面内容选定的乐曲–作用是调节节奏、烘托主题、渲染气氛、激发联想、提示段落–乐曲应与画面情景、人物情绪吻合–音乐不能太多、太熟悉，以免分散学生学习注意力音效–指用于加强环境气氛和真实感的音响4．拍摄及后期制作——摄像用摄像机拍摄得到视频素材–要根据分镜头稿本对每个镜头画面内容、景别及镜头运动技巧要求–不是简单记录，而要根据具体情况进行再创作–要将导演的意图、设想得到充分体现–拍摄过程中要做好“场记”及时将拍摄的每一个镜头处于哪一盒录像带或哪一光盘，在录像带上所处的位置，是分镜头稿本中的第几个镜头等事项，及时、详细地加以记录便于编辑时快速查找4．拍摄及后期制作——编辑按分镜头稿本镜号顺序、长度和技巧组接素材画面–镜头组接要点①组接内容要符合事物发展逻辑顺序和学生认知规律②相邻镜头画面彼此间要有变化–同机位、同景别、同角度的镜头不能组接在一起③要符合“动接动”、“静接静”原则–固定镜头接运动镜头，运动镜头应有起幅或落幅过渡–两个镜头运动速度明显不同时不能组接④防止“跳轴”现象⑤组接的相邻镜头，色调、亮度、对比度应尽量一致⑥处理好每个镜头的停留时间组接技巧无技巧性组接——切换或切–把两个相邻镜头的影像直接连接–“切”组接是一个画面骤然代替另一个画面，简洁明快技巧性组接–将相连两个镜头以一定的技巧进行串接–“淡出淡入”前一镜头画面逐渐由正常转暗，后一镜头的画面逐渐由暗转亮至清楚显现淡出淡入组接的两画面间形成一段黑画面，给人视觉间隔产生段落感，用于段落的分隔，或时间、地点有差异的组接组接技巧–“化”又称“溶”前一镜头画面开始隐没同时，后一镜头画面逐渐显现两个镜头画面有叠合在一起的过渡段组接后的两镜头有部分重叠期具有对比、象征、比喻和改变节奏等作用常用于表现时间的推移4．拍摄及后期制作——配音解说、效果声和音乐–解说要语言清晰、抑扬顿挫、符合特定情绪–根据内容将语速控制在每分钟150~200字间–控制好解说和音乐之间的音强比例4．拍摄及后期制作——加字幕作用–对所讲的内容作总结性文字结论–对事件发生的时间、地点和事件的简要经过作文字说明–提示画面中的关键部位–给出序言、主要内容、段与段间的醒目标题、结束语要求–篇幅长短要适宜–语句要精练–字的大小、位置、色彩要恰到好处4.2视频数字化采集技术视频数字化采集——获取数字化视频–数字摄像机拍摄生成数字视频–数字照相机拍摄生成数字视频–数字摄像头拍摄生成数字视频–利用视频采集卡将模拟视频信号转化为数字视频–将动画文件转换为数字视频4.2.1数字摄像机组成摄像系统–镜头系统–影像传感器–聚焦系统–光圈控制系统录像系统寻像器传声器4.2.1数字摄像机组成——摄像系统镜头系统–变焦镜头——变焦比很大，既可电动变焦又可手动变焦–红外滤光镜——防止红外线到达CCD图像传感器–晶体滤光片——滤掉过细的景物细节–光圈电机——驱动镜头光圈组件动作调整镜头光圈大小–聚焦电机——驱动镜头聚焦环运动以实现自动聚焦–变焦电机——驱动变焦透镜组，改变变焦镜头的焦距4.2.1数字摄像机组成——摄像系统影像传感器–将镜头成在它感光区上的光图像信号变为电信号CCD、CMOS3CCD、单CCD像素量4.2.1数字摄像机组成——摄像系统聚焦系统–CCD检测自动聚焦–手动聚焦光圈控制系统–调整光圈大小，使影像传感器得到合适光强度4.2.1数字摄像机组成——录像系统将所生成的数字视频信号加以存储4.2.1数字摄像机组成——寻像器数字摄像机上的“取景器”–电子寻像器–取景、显示状态、呈现已摄影像4.2.1数字摄像机组成——传声器拍摄时拾取声音编辑时录制声音4.2.2摄像技术——摄像机操作流程给摄像机供电（用电池或交流适配器供电）开启电源置带（或置盘）调寻像器运动镜头或摄像机，并通过寻像器观察景物需录像时按下开始／停止按钮拍摄再按开始／停止按钮暂停录像4.2.2摄像技术——拍摄技术调整①摄像机工作状态选择–摄像机工作模式选择自动、手动、程序拍摄绝大多数拍摄都采用自动模式特殊拍摄条件或要取得特殊效果则手动或程序②变焦–手动变焦——用左手操作变焦环或变焦手柄改变焦距–电动变焦——用右手中指和食指按摄像机握机把手上部的两端标有T、W字样的船形按钮进行4.2.2摄像技术——拍摄技术调整③聚焦–自动聚焦——绝大多数情况下采用–手动聚焦——在AF不能使主体清晰成像时用在想取得特殊效果时用④光圈（IRIS）调整–绝大多数条件下采用自动光圈调整–手动调整光圈的情况逆光下摄像；被摄主体明亮而背景很暗；照度非常低；要忠实表现黑暗下的环境气氛；要获得大小景深–逆光补偿功能（BACKLIGHT）4.2.2摄像技术——拍摄技术调整⑤白平衡调整–WhiteBalance，WB，WHTBAL–自动白平衡调整–手动白平衡调整选择滤色片档位和改变电路增益调整标有不同光源或不同色温的档位–改变电路增益的手动白平衡调整操作将白平衡调整处于手动方式盖上纯白色的镜头盖或对准白纸或纯白的物体变焦至电子寻像器的屏幕完全变白按下白平衡调整按钮，直至寻像器表示白平衡调整完毕4.2.2摄像技术——拍摄技术调整手动白平衡调整情况①在水银灯、钠光灯或某些荧光灯下拍摄；②在摄像机镜头前加用特殊效果的单色滤色镜拍摄；③拍摄环境照度发生突变，如舞厅变幻的灯光下拍摄；④日落日出时拍摄；⑤拍摄室外夜景（如焰火、霓虹灯）；⑥拍摄单色物体或单色背景前的物体；⑦拍摄时摄像机与被摄物不在同一光源照明下；⑧手动光圈逆光下拍摄，以及用微距功能拍摄大特写。4.2.2摄像技术——镜头运动技能推、拉、摇、移、跟、甩、旋转“推”–又叫推镜头–摄像机由远而近向被摄主体直线推进–摄像机机位不动而使变焦镜头向较长焦距变焦–主体物由小到大，逐渐占据画面，周围环境逐渐移出画面–效果上是由远而近，由整体到局部–可使观看者注意力集中于局部，观察关键部位和细节4.2.2摄像技术——镜头运动技能“拉”–拉镜头摄像机逐渐远离拍摄对象使变焦镜头的焦距由长焦距向短焦距变化–拍摄的范围是由小到大连续变化–效果上是由近及远，由局部到整体–展示空间、突出局部与整体以及环境之间关系4.2.2摄像技术——镜头运动技能“摇”–摇镜头摄像机位置不动，而以自身为支点上下或左右匀速转动效果好象人们环顾周围景物展示广阔的空间，介绍事物之间的联系等“移”–边移动摄像机位置边拍摄–横移、斜移、曲线移以及升降移等形式4.2.2摄像技术——镜头运动技能“跟”–摄像机跟着运动物拍摄，始终保持被摄物在相对位置–移跟、变焦跟“甩”–指一个画面结束后镜头急速“摇转”向另一个方向–中间摇转过程中拍摄的内容模糊不清–效果是极快的节奏，可以造成突然的过渡“旋转”–指被拍摄主体或背景呈旋转效果的画面–表现人物旋转中的主观视线或者眩晕感，烘托情绪4.2.2摄像技术——特技效果运用数字静帧（STILL）–将动态画面瞬间以静止图像形式长时间存储记录–数字静帧摄像时，音频信号能被正常录制数字频闪（STROBE）–将运动物体拍摄处理成具有跳跃性的动画效果–每隔0.2秒左右拍摄一帧画面数字跟踪（TRACER）–拖尾效果–在运动物体后产生多个重影，给人以强速度感4.2.2摄像技术——特技效果运用数字划像（WIPE）和数字叠化（MIX）–将活动画面最后一帧作为静止图像存储，并能完成该幅静止图像与下一个画面之间的划变或叠加连接。–用于场景转换和段落间分隔过渡淡入淡出（FADE）–淡变–使画面景物由明亮逐渐变暗，直至图像完全消失（淡出）–也可使画面景物从黑暗中逐渐显出，直到完全清楚呈现4.2.2摄像技术——特技效果运用拍摄淡出的一般方法–摄像时手按住FADE钮，待寻像器显示画面完全变黑后停止摄录，然后松开FADE钮摄取淡入的一般方法–在未摄录时按下FADE钮，待寻像器中景物画面变黑后，按开始／停止钮，当录下1秒钟左右的黑画面后，松开FADE钮淡出淡入时，记录的现场声相应由强变弱，或由弱变强4.2.2摄像技术——摄像机操作要领起幅、运动和落幅起幅–运动镜头开始的画面构图落幅–运动镜头终结的画面构图运动–指技巧运动镜头拍摄素材，应为后期制作留有足够的选择余地–运动镜头的起幅一般不短于8秒，落幅不少于4秒4.2.2摄像技术——摄像机操作要领摄像过程要求–要把握摄像画面的基本要求–要注意用光、构图以及拍摄角度的选择–要使所拍摄的镜头达到稳、平、准、清、匀的要求“稳”–指镜头画面的稳定–摄像时要保持摄像机的稳定，没有不必要的摇晃“平”–指画面要拍得平正–基本要求是保证拍摄在画面中的地平线水平