62012.3.2713:30—15:30▲剪辑“五字诀”接——侧重内容方面的“前后接续”剪——侧重(观看活动的)形式方面通——意识经验方面造——创新内容成——作品的完成第三章接:电视片的初编技巧第一节“接”的原则与要领第二节镜头“编”接第三节场景“衔”接第四节段落“转”接▲根本问题:前后两者是否相接?能否接在一起?#本章案例《媳妇的美好时代》(35)《穿越伦敦》(伦敦申奥片)《美在广西》《穿普拉达的女王》场景分镜头《山楂树之恋》河滩劳动《雏菊》郑优来访第一节“接”的原则与要领接是纯粹针对电视片内容的编辑(信息内容和视觉内容)剪则是针对观众的观看心理的编辑;通是针对观众的意识经验的,力图构成某种流畅的“意识流”;将前后中断的材料,或者在素材阶段没有关联的材料连接在一起,形成一个连续的序列或叙事。连接是从外在进行对不同时空的内容材料的“连缀”、“缝合”。#《潜伏》余则成录音事件的危机中用录音连接对李涯进行反击。▲线性思维或序列思维的导演镜头思维,“连成一线”导演构思,用镜头讲故事,用镜头走戏“接”基本问题:这两个镜头(场景,段落)是否相接?形式的接:方向的接,角度的接,景别的接,运动的接内容的接:影像对象的接,含义的接,信息的接“接”的功能:实现序列之“有”#精彩纪录:克罗地亚森林的春天2019/10/13国家广播电影电视总局772012.4.113:30—15:30“接”的原则逻辑性前后内容序列的排列顺序要符合逻辑连续性前后内容要具有某种连续性时空连续动作连续统一性【叙事剪辑中的轴线规律】•在同一个场景中,为了使主体影像的空间性——视线方向、运动方向、位置关系——在剪辑点前后保持统一,相互剪接的两个镜头的机位必须在场景“轴线”的同一侧。换句话说,“越轴镜头”不能直接相接。•轴线类型:关系轴线,运动方向轴线,目光轴线•#《师傅》“接”的内容层次【镜头】→【镜头】『场景』*『场景』{段落}※{段落}案例:#《媳妇的美好时代》(35)#《阳光灿烂的日子》#精彩纪录:克罗地亚森林的春天第二节镜头“编”接——同一段落中不同镜头的顺序编排与流畅编接△“一组镜头”的概念镜头编接的要领镜头的内容,——前后镜头的内容是否相接?前后镜头的含义能否构成新的意义,是否合逻辑性镜头的形式,——前后镜头的形式是否相接?镜头两端的画面是否切合#《人类地球》之“蒙古少年驯雕记”镜头编接的基本要求编排顺序A-【线索】B-【逻辑】连接、延续镜头,形成序列B-【逻辑】C-【形式】2019/10/1312A-【线索】奠定镜头序列的连续性镜头编辑中的“连续性原则”前后内容要具有某种连续性时空连续动作连续线索的“镜头接续”功能▲线索奠定了镜头序列的最基本的连续性线索,就是为镜头序列奠定连续性的“绳索”线索自身的发生顺序,决定了镜头编排顺序线索的绵延,带动镜头的延伸2019/10/1313B-【逻辑】建构镜头序列意义的连续性镜头编辑的“逻辑性原则”前后内容序列的排列顺序要符合逻辑逻辑的“镜头秩序”功能▲逻辑确定了镜头的编排顺序事物存在、生活发生的原生逻辑动作的操作程序人物行为的心理逻辑叙述逻辑叙事视点的转换逻辑,提供了影像对象的转变逻辑知识的逻辑14镜头编接的顺序的确立——前后镜头内容是否相接?1、时间顺序与进程2、空间递进与转移『进入一栋大楼』3、动作发生逻辑『主体-对象,行为-反应』4、一组镜头的景别的渐次转换或视距渐次变化(蒙太奇句式)a前进式(远→全→中→近→特)『《雏菊》朴义看惠英过桥,惠英的广场生活』b后退式(特→近→中→全→远)c循环式(远→全→中→近→特→近→中→全→远)d跳跃式(远特,或特远)『《雏菊》朴义送花』C-【形式】形成镜头序列视觉心理的连续性镜头编辑的“统一性原则”【叙事剪辑中的轴线规律】•在同一个场景中,为了使主体影像的空间性——视线方向、运动方向、位置关系——在剪辑点前后保持统一,相互剪接的两个镜头的机位必须在场景“轴线”的同一侧。换句话说,“越轴镜头”不能直接相接。•轴线类型:关系轴线,运动方向轴线,目光轴线•#《师傅》2019/10/1316形式的“镜头接应”功能▲镜头形式的统一与转换形成视觉心理的连续性①方向(正反,统一与否)#“轴线规律”②角度(转变)③景别④运动形式的接[依据]:观众感觉的统一性导演-剧中人-观众三位一体,视阈统一景别的递变根据观众(导演-剧中人-观众三位一体,视阈统一)观看方式及其视觉心理要求。角度的应变从已知信息的角度切换到欲知信息的角度)主体的匹配画面位置的匹配(#道尔能源公司广告)同位对应交互(交叉)对应动作主体-动作对象的匹配动感的平滑动态感觉的平滑(静接静,动接动),运动节奏的流畅前后镜头的动感视觉形式是否相接应?——流畅性原则【静接静】【动接动】接运动---“动感相应”---[动接动][静接静](也可以说,运动自然,动感相宜,运动流畅)镜头运动即摄像师的动作,即镜头的拍摄动作#《山楂树之恋》孙建新骑车带着静秋从医院出来#伦敦申奥片《少年之梦》1、固定镜头的编接(1)不同主体的切换——主体在画面中的位置匹配(同时要考虑到主体的方向和高度)『《士兵突击》山坡上的成才;许三多看着看着被淘汰后趴在地上的成才』(2)同主体镜头切换——景别、角度、动态、时间长度等编辑要素的变化与匹配【避免视觉跳动的编辑禁忌】同一主体的同机位、同景别、同角度的两个影像不能直接连接,否则会造成“视觉跳变”或“视觉错动”的现象,破坏影像感知内容的流畅进行。2、运动镜头的编辑1、运动方向的变化与匹配2、动量的协调与匹配『《剑》,《98世界杯片花:推》』3、运动镜头与固定镜头的复合编辑镜头外部运动与主体影像内部活动的“动感”承接与“动量”转化『《士兵突击》士兵观看战区录像的现场』“接镜头”课堂思维练习实例——#[哈萨克少年驯雕记]▲接镜头:内容的接和形式的接内容的接[根据]:存在的同一性:同一内容自身在一组前后接续的镜头中存在、绵延。让动作继续发生下去让活动继续发展下去让生活继续进行下去2019/10/13国家广播电影电视总局23“转场”和“分段”课堂思维练习——#《利昂》转场在同一个情节段中,各场景之间要求连接紧密,即要相互“衔接”;如果前后两个场景分属前后两个情节段(场),那么,转场就要有明显的分离感。分段分割情节段的“转接”分两种情况快分:分割性(隔离性)转场缓分:桥段适用于前一个场戏情绪剧烈,需要缓冲和延宕,并且下一场戏又要引入情节发展的重要信息。#利昂---遇见玛莲达,情节如何转过来?如何让一个杀人不见血的杀手遭遇一位少女?利用“桥段”第四节场景“衔”接——转场的编辑方法【转场与转场镜头】所谓“转场”,就是从前一个场景转换到下一个场景的剪辑。通常把前一个场景的最后一个镜头与后一个场景的第一个镜头称作“转场镜头”。“衔接”:转场剪辑中,通过利用关联前后场景的事物或似同的视听形式,将叙事视点和观众的注意力从前一个场景顺畅地接续、转化到下一个场景,且在同一情节段内的转场在观众心理上保持情节动作或情绪的连续性,即,“衔接”前后场景的转场剪辑,让同一情节段内的不同场面构成一个有机统一的活动整体,从而达到浑然一体的情节-叙事效果。一、自然转场#《媳妇的美好时代》(35)豆豆在客厅一家聊天→在卧室和余好继续聊天/豆豆从报社门口→参见李若秋婚礼二、景物转场景物特写转场『车间→咖啡特写→咖啡屋』环境空镜头转场『全家从家里出发→海滨空镜头→一家人出现在海滨』『《雏菊》广场时钟』『各种转场/镜头调度-《侍读女郎》4’SVCD编』三、声音转场前后场景相同情绪的音乐#电视剧《杜拉拉升职记》声音的提前声音的后压『《雏菊》』『《血门徒》枪声;汽车声』四、特写转场『《美国往事》(上)35’—40’』五、似同体转场『宝马汽车广告』六、动作转场『《98法国世界杯》MV踢球-接球』【接动作】【出画-入画】『《侍读女郎》』七、运动镜头转场『《雏菊》镜头推向油画→推向郊外,叙述桥的故事』▲跟随运动主体转场『《98法国世界杯》MV踢球-接球』八、逻辑转场利用心理逻辑#《山楂树之恋》交换钢笔→学校歌舞排练《雏菊》郑优上司拉枪栓→椅子上的惠英;利用生活逻辑视线转场『《父辈的旗帜》看-被看,开枪-即将死亡的人』利用话语逻辑『《武林外传》大嘴也要去华山』九、视觉特技转场『叠化;划变;翻转;白场』『特技转场--深度套层影像(汽车广告)』第五节段落“转”接——不同情节段(场)之间的分割与过渡【段落转接】通过某种剪辑技巧,将叙事视点和观众的注意力从前一个情节段过渡到下一个情节段,并在观众心理上造成明显的段落感和段落之间的分割感。一、黑场#《有话好好说》·张秋生砍伤赵小帅的膀子→黑场→从派出所出来二、字幕、题板或片花#《看得见风景的房间》/『《美在广西》』【纪录片节目的分段片花】栏目片花,系列片片花(#《森林之歌》三、主导动机:用作串连的“动机影像”『人物,物体,如《穿越伦敦》』四、主持人或串联人物『演播室节目;旅游节目』五、过门或桥段“过门”原是戏曲或舞台戏剧的手法,通过人物在舞台上的假想的门厅的穿越,象征性地表示人物活动场所的转移。影视片中的“桥段”,是指两个情节段落或两场戏之间的一段非叙事性的过渡镜头。【行程桥段】#《花木兰》士兵行军歌唱,从后方向前方开拔#『《士兵突击》去化工厂的途中,车内镜头+许三多的内心独白;从演习基底到评估办公楼』【动作桥段】(一组过门镜头)#《师傅》许风认真学习的一段时光【音乐桥段】#《利昂》玛莲达和利昂在一起训练#《投名状》(京剧过门,三兄弟占领南京【日常生活桥段】#《乡村爱情故事》