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認識認識認識認識廣播教案設計廣播教案設計廣播教案設計廣播教案設計認識廣播教案設計單元名稱廣播內容簡介設計者劉盈妘、鄧伃伶教材來源廣播相關書籍、網路資料。學生分析常態分班班級高年級人數20人教學時間80分鐘教學資源廣播相關書籍、網路資料、魔法書、收音機。教室情況電腦教室實施日期教學目標學生能專注上課，並能對廣播產生興趣。教學活動流程時間活動目標教師活動學生活動教具約5分鐘賦予小朋友一個開始的儀式，讓他們能靜下來準備上課。活動一：小朋友一進來時的台呼。內容：教小朋友唱一段能代表開始上課的歌：ㄨ一ㄨㄚㄚ~魔法廣播社~ㄨ一ㄨㄚㄚ~一起來上課！跟著老師一起學唱。無。活動流程約25分鐘讓小朋友認識一些關於廣播的東西及了解廣播的性質跟功能。活動二：廣播導論&有獎徵答內容：以卡紙做一些跟廣播有關的東西讓他們猜。再問他們知不知道哪些東西跟廣播有關。介紹許多不同性質的廣播，如百貨公司等，並請他們表演。接著簡介廣播的性質跟廣播的功能。小朋友搶答問題、聽課、演戲。大型海報。約10分鐘讓小朋友體驗投稿的趣味及稍微了解廣播節目的過程。活動三：寫明信片及廣播劇。內容：先發給小朋友們一小張明信片，讓他們寫今天上課的心得或想對什麼人說什麼話，接著演出廣播劇。動手寫明信片及觀賞戲劇。明信片。約15分鐘使小朋友學會如何使用收音機聽廣播。活動四：教小朋友如何聽廣播—收音機的使用。內容：簡單介紹收音機的使用方法及如何使用收音機聽廣播。小朋友操作如何用收音機聽廣播。收音機。約15分鐘讓小朋友了解一些廣播電台的內容。活動五：簡介一些廣播電台的內容，並播放一段廣播劇。內容：講述如愛樂等電台的一些內容。讓他們收聽一則有圖畫的線上廣播劇（親親孩子說故事）、並讓他們聽一段短短的廣播劇。聽課。無。約3分鐘讓小朋友帶著愉快的心情下課！活動五：小朋友離去時的台呼。內容：同小朋友來到時的曲調，只是改成ㄨ一ㄨㄚㄚ~魔法廣播社~ㄨ一ㄨㄚㄚ~現在要下小朋友跟著一起唱。無。課！松林廣播魔法書，over！＊可附加作業