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附件“第二届院级优秀教学质量奖”评选活动实施方案为了进一步深化教育教学改革，迎接高职评估，以评促建，以评促改，提高教师教学水平，学院决定举办“第二届院级优秀教学质量奖”评选活动。具体实施方案如下：一、参加人员及条件1.学院全体专职教师及非专职教师中课程负责人必须参加，其他非专职教师自愿参加。2.热爱高职教育事业，注重课程建设与改革，努力提高教学质量。无违反师德要求的现象，未出现过教学事故。二、组织机构组长：骆家宽副组长：唐洪钧成员：余信理、李鹏辉、汤春来、张化斌、廖志红、赵继红、彭宜佳、刘继美、丁跃华秘书：付萍三、时间安排（一）教研室评审3月23日——4月9日（二）系（部）评审4月12日——4月30日（三）学院评审5月4日——5月21日（四）公示与表彰5月24日——5月31日四、学院评审名额根据系（部）符合申报条件的教师数量的15%确定名额，机电工程系4名，电信工程系3名，工商管理系5名，经济贸易系4名，传媒艺术系4名，实训中心1名。五、评选程序（一）初赛各教研室组织初赛，初赛主要形式为说课，同时进行有关课程建设与改革资料的检查。1（二）复赛1.系（部）组织复赛。复赛主要形式为说课，同时进行随堂听课、学生评教，并进行教案及课程标准、作业批改、实践教学环节落实等情况检查。2.系（部）综合各项得分决定推荐参加决赛教师名单。3.各系（部）于5月4日前将决赛教师名单及推荐表（见附件1）报送教务处。（三）决赛1.教务处审核各系（部）上报学院参加决赛的教师名单。2.由学院统一组织决赛。3.决赛成绩由决赛评审组评审确定。六、决赛要求1.参评教师应按说课要求写好说课稿，并打印15份，提前两天将纸质文稿及电子文档提交教务处。2.参评教师应选取自己负责的一门课程进行说课整体设计，说课内容应包括该门课程整体设计介绍、课程设置、教学方法与手段、教学队伍、实践条件、教学效果、特色与创新等。3.参赛教师可以应用多媒体教学辅助手段，建议采用PPT、FLASH等。4.每位参赛教师说课时间不超过15分钟。5.说明：本次说课决赛评审的重点是课程建设与改革情况，包括教师教学理念的转变与更新、教学内容的解构与重组、教学方法的变革与设计、教学条件的配套与运用、教材的创新与开发等方面的改革。七、公示与表彰1.总评组将决赛结果提交学院教学指导委员会审核，经学院教学指导委员会审核后公示评审结果，自公示之日起5天内（不含双休日），任何人均有权提出异议。对有异议的参赛教师，由教务处负责调查并报告学院教学指导委员会，最后由学院教学指导委员会进行裁定。2.本次拟评选“院级优秀教学质量奖”教师8名左右，分设一、二、三等奖，由学院予以表彰和奖励，并择优推荐参加省教育工会举办的第二届全省青年教师教学竞赛。附：1.湖北科技职业学院优秀教学质量奖推荐表2.湖北科技职业学院优秀教学质量奖评分标准2附1湖北科技职业学院优秀教学质量奖推荐表姓名性别年龄学历学位职称工作部门电话任教系（部）说课课程教学简历系（部）意见系（部）评审得分：系（部）负责人签字：（公章）年月日3附2湖北科技职业学院优秀教学质量奖（说课竞赛）评分标准教师姓名任教系（部）说课课程项目序号评价指标评分满分得分课程定位与设计1课程定位：依据本专业高技能人才培养目标，职业岗位相关技术领域和任职要求，及相应的职业资格，阐明本课程在体现学生职业能力培养和职业素养养成方面所起的主要支撑作用或明显的促进作用。8162课程设计：课程设计理念与思路明确，充分体现高职教育职业性、实践性、开放性的要求。8教学内容3教学内容的选取要体现行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务的要求。7214教学内容的组织与安排要遵循学生认知规律和职业成长规律；以工作任务及工作过程为依据，整合、序化教学内容，实现“教、学、做”一体化。75教学内容的表现形式要具有齐备性、适用性、先进性和特色，能满足网络课程教学需要。7教学设计6教学设计：以工学结合为切入点，有针对性地设计教学模式，充分体现“教、学、做”一体化。8407教学方法：根据课程内容与学生特点选取恰当的教学方法。88信息技术运用：恰当运用现代教育技术和虚拟现实技术，网络教学资源内容丰富。89教学队伍结构、校内实训条件、实训基地能满足生产性实训或仿真实训的需要，融教学、培训、职业鉴定、技术开发、产品生产于一体。810校外实习环境：数量适度，功能明确，管理规范，能够满足学生了解企业、体验企业文化的需要。8教学效果11教学评价：是对本课程有一个概括性的总体评价。71312社会评价：主要是对本课程的社会认可度的评价。。6特色与创新1010超时扣分现场提问合计100分评语：评委签名：年月日