诚信：从我做起主题班会教学设计

《诚信：从我做起》主题班会教学设计一、活动目的：1、认知目标：让学生明确诚信的含义，理解为什么要讲诚信，知道怎样讲诚信。2、情感目标：通过本次班会活动，培养学生正确的道德观念，树立诚信意识。3、行为目标：让学生从身边的小事做起，纠正自己的不诚信行为，逐步培养自己的诚信意识，立志做一个诚信的人。二、活动准备：教师：1、查找相关资料，制作课件2、设计节目，选拔演员，督促排练3、布置会场学生：1、搜集有关诚信的故事和名言2、排练节目三、班会形式欣赏歌曲、讨论、表演节目、宣誓四、程序设计本次班会活动共分三个步骤，分别如下：序幕：创设情境导入主题（约3分钟）第一环节：什么是诚信（约11分钟）第二环节：为什么要讲诚信（约11分钟）第三环节：怎样讲诚信（约12分钟）尾声：班主任总结（约3分钟）五、活动过程创设情境导入主题主持人：大家都爱看电视，在看电视时，我们大家最讨厌插播广告了，可是有一类广告却能给人以启迪，受到人们的喜爱，那就是——公益广告。下面，我们看这样的一个短片。播放视频《守着的是一份诚信》主持人：视频中的老奶奶，在寒冷的秋风中等待着晚来的小伙子，是不是像那个小伙子说的那样“不就是为了几毛钱吗”？生：不是。主持人：对于老奶奶来说，看车子是她的职业，老奶奶耐心等待小伙子回来，将钥匙亲自递到他的手里，她信守着自己的职业道德——诚信待人。好，今天我们就来召开一次主题班会——（板书）诚信：从我做起。提到诚信，大家首先要问了，什么是诚信呢？我们看第一个环节：（板书）什么是诚信第一环节：什么是诚信主持人：本环节，我们通过品故事，来悟诚信。首先，由XX同学来给我们讲述《诚信的华盛顿》的故事，大家欢迎。主持人：诚实为华盛顿的成功奠定了基础。华盛顿是美国的第一任总统，美国的首都用华盛顿命名。美元上也印上他的肖像，有一所大学也命名为乔治华盛顿大学，有三艘军舰用华盛顿命名，甚至有一棵树木也用华盛顿取名。可是华盛顿却说：我认为我拥有的所有的称号中，最高兴的就是——一个诚实的人。孩子们，拥有诚实就可以取得他人的信任，赢得他人的尊敬，博得他人的喜欢，为日后的成功奠定了基础。从这个故事中，我们明白了：诚信，首先就应该诚实。主持人：下面，请XX同学给我们讲述《立木为信》的故事，大家欢迎。主持人：商鞅讲信用，说话算话，才取得了老百姓的信任。从这个故事中，我们明白了：诚信，就应该讲信用。主持人：下面，我们来观看《狼来了》的故事。（播放视频）主持人：故事中的小朋友，在狼真的来了的时候，就没有人相信他了。从这个故事中，我们明白了：诚信，就应该不说谎话。主持人：听了这么多故事，对于诚信，相信每个人都有自己的理解。请同学们都来说一说，你是怎么理解诚信的呢？主持人：大家说的很好。诚信，包括诚实和守信两个方面，忠诚老实、以诚待人、不说假话、不办假事属于诚信的表现，信守诺言、说话算话、讲信用、重承诺属于守信的表现。主持人：大家对什么是诚信有了初步的认识，课下让大家搜集了一下关于诚信的名言，现在我们来比一比，那个小组搜集的又多又好吧。（小组展示）主持人：看来，大家都认真搜集了，特别是第X小组，恭喜你们。老师这儿也搜集了几个，快来读一读吧。（教师展示）主持人：从故事中，我们明白了什么是诚信，那么为什么要讲诚信呢？下面我们进入下一环节：（板书）为什么要讲诚信。第二环节：为什么要讲诚信主持人：当今社会，是一个诚信缺失的社会。我们班同学给大家准备了一个小品《老虎肉》，请大家欣赏。主持人：小品中的天价“老虎肉”，深刻反映了当今社会中无良商家诚信缺失，欺诈消费者这种现象。这种现象还有很多，如下列图片中（出示图片），农药残留超标的农产品、地沟油、病死性猪肉、含三聚氰胺的牛奶、假鸡蛋，看了这些图片，这样的食品你敢吃吗？下列漫画中（出示漫画），病人被黑心医院治错病，而医院对于这种现象却振振有词：这是正常现象。这样的医院你敢进吗？主持人：在这样的诚信缺失的社会中生活，你生活的放心吗？诚信，应该是个自觉的行为，每个人都应该讲诚信，特别是在小事上。（展示：“小事”不诚信:留学生的求职遭遇的故事）“小事”不诚信:留学生的求职遭遇一位在德国名牌大学留学的学生，每到一个企业应聘，主管看了他的材料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们不能用您”。原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”，因为德国的公交车不查票，只是偶尔有稽查员上车检查。有一次实在不巧被查到了，想不到从此有了“不良信用记录”。主持人：从这个故事中，我们可以知道：诚信是做人的立身之本。因此，有人这样说，诚信是人的第二身份证。主持人：那我们应该这样讲诚信呢？下面我们进入下一环节：（板书）怎样讲诚信。第三环节：怎样讲诚信主持人：要诚信，首先我们要知道什么是真正的诚信。你能回答小菊的问题吗？大家一起议一议吧！（展示：议一议材料）议一议：小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？”问：妈妈的行为与我们平常所说的骗人行为是否一样？为什么？主持人：大家回答的非常好，在某些情况下,那些“善意的谎言”是出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，而将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。主持人：在考试中，你看到好朋友在作弊，该不该告发呢？我们分成两组，一组赞同应该告发，一组不赞同告发。大家来辩一辩吧！主持人：同学们辩论的很热烈，真理越辩越明，相信大家对诚信有了更深的理解。下面，用我们的“火眼金睛”来找一找社会和学校生活中有哪些不诚信行为吧？（在学生回答的基础上主持人展示）不诚信行为社会生活拖欠工资假冒伪劣价格欺诈虚假广告等学校生活考试作弊借东西不还说谎抄袭作业犯了错误不承认等主持人：下面，我们来讨论一下，你认为如何做到诚信呢？（在学生回答的基础上主持人展示）（1）诚信要讲诚实，如平时请假不以假话欺骗老师家长。（2）讲信用，借别人的东西及按时归还。（3）守承诺，不随便许诺，答应别人的事情一定做到。（4）考试不作弊，不抄袭作业，（5）做错事要勇于承认，坚决改正，敢于承担责任。（6）在社会领域，应该做到不偷税、不漏税、不参与假冒、伪劣商品的制造和销售。主持人：相信大家对于怎样讲诚信有了自己的认识，下面我们举行一个“诚信——从我做起”签字活动，请大家慎重考虑后，在承诺书上写上你的名字。小组全部签完后，各小组长拿到前面，给大家展示一下。（签字活动开始，播放轻音乐）主持人：下面进入诚信宣誓，立志诚信环节。请各位同学起立，举起右手，大家随着组长，一起宣誓（展示誓词）誓词我宣誓：言必行，行必果。知之为知之，不知为不知。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。我诚信,我快乐；我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功。我要做诚实守信的泰安人！主持人：各位小组长请回桌位，全体坐下。过完了紧张的30多分钟，下面来放松一下，大家来一起来拍拍手。（展示：诚信拍手歌）诚信拍手歌你拍一，我拍一，诚实做人数第一。你拍二，我拍二，信守承诺记于耳。你拍三，我拍三，没有诚信隔层山。你拍四，我拍四，有了诚信好办事。你拍五，我拍五，真心诚意不落伍。你拍六，我拍六，言而有信不能丢。你拍七，我拍七，诚恳待人我争一。你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。你拍九，我拍九，无德无信无朋友。你拍十，我拍十，做人诚信记心里。主持人：大家都喜欢唱小苹果这首歌，我给大家编了两句，希望你喜欢。（展示：诚信考试版小苹果）诚信考试版小苹果你是我的小呀小苹果，诚信考试一定会过。自信的眼神儿是复习的结果，不作弊铁定过，过过过过！班主任寄语：鲁迅先生说过诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性！”诚信如此金贵，我们应从我做起，从现在做起，播诚信种子于心田中，生根、发芽、开花、结果。让诚信伴我们一生！师：请你用一生去完成的作业：做一个诚实守信的人。记住：千里之行始于足下，诚信：从我做起。师：本次班会结束，谢谢大家！附：1、《小樱桃树的故事》华盛顿小时候的一天，父亲送给他一把小斧头。华盛顿可高兴啦！他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵小樱桃树，就举起小斧头向樱桃树砍去，只听“咯嚓”一声，小树成了两截，躺倒在地上。一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问华盛顿：“是谁砍倒了我的树？”华盛顿这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！如果你是华盛顿，你会怎样做？可他从来不爱说谎，就对父亲说：“爸爸！是我砍倒了你的樱桃树。我想试一试小斧头快不快。”父亲听了华盛顿的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千株樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”2、历史故事：《立木为信》春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。3、小品：