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心与心交流，是教育者爱心奉献的沟通过程。只有心心相通，师生之间的距离才会拉近，师生关系才会更加融洽。学生往往从热爱、理解学生的教师开始，体验师生之间美好感情，正确的看待人生。我是一个普普通通的农村中学教师，我把《教师专业标准》的基本理念里的十六字箴言：“学生为本；师德为先；能力为重；终身学习。”作为自己应具备的基本思想。下面结合自己的专业及教学中来谈一谈在教学中的优势、不足及发展计划。优势：我热爱教育事业，做一名优秀的教师一直是我的梦想，能坚持学习有关教育教学理论，学习教育教学的基本规律，有教育奉献精神注重自身修养，尊重教师职业，乐于做好本职工作，能严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，有较强的进取心，比较了解当前先进的教育理念，关心本学科领域研究，善于吸收好的教育方法，经常阅读有关教育理论书籍并实际应用于我的教学当中。我喜欢喝学生谈心，关心他们的身心发展状况，善于引导管理学生，善于控制课堂纪律，与学生关系很融洽。不足：在制定教学方案时还不够科学，不能完全体现出因材施教；对于发现和赏识每个学生这方面也做得不够，没有很好地引导他们进行自我评价；对教材的处理还缺乏创新；专业理论知识欠缺，教育科研不知从何下手。在课堂教学中采用的形式不够多样化，太单一。发展计划：1、要进一步准确的把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，以学生为主体，力求较学生由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，提高教学技巧。2、采用形式多变的课堂教学策略，让课堂更加活跃，启发学生的创新思维，让学生成为思维活跃、感情丰富的人才。3、平时多增加对学生的关爱，多关注学生的家庭、学习、生活等各方面。多挖掘学生的特长，鼓励他们的个性化发展。4、积极参加系统的专业知识培训和各种教育科研活动，在学习中勤于思考，发现问题，找到解决问题的方法，努力提高自己的专业素养，丰富专业知识，提高教育教学效率。当学生从教师那里得到爱护和关怀时，他们会懂得用高尚的道德情感对待别人，尊重他人、关心集体，逐步学会处理人与人之间的关系。总之，在今后工作中的我要不断总结经验，不断完善自己，真正做到爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表。追求生活中的真、善、美。