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少先队活动教案第1周活动主题铭记历史开创未来活动目标通过活动，让“抗战精神”在新时期发扬光大，传承后世，铭记历史，开创未来，不断激发学生的爱国热情，增强全民族的自信力和凝聚力。活动准备1．收集英雄故事.2．表演节目的同学进行排练。主持人肖锋、张静筱活动过程设计一、导入生1：9月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。生2：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，而今天，在抗日战争胜利70周年的今天，我们不会不怀念，我们不会不重温70年前那个烽火连天的年代，一位位抗日英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。二、回顾介绍抗日英雄的事迹1．请听抗日英雄故事介绍。生1：长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。生2：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。生1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。生2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗？我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。生1：是的，我们应该记住他们的英雄事迹，应该感谢他们，感谢党给我们带来活动过程设计的幸福生活。让我们放歌高唱吧！请听歌曲《我向党来唱支歌》。三、介绍抗日小英雄生2听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。请听抗日小的英雄故事。（抗日英雄故事会）生1：小兵张嘎是一位勇敢的小英雄，他的事迹值得我们去学习。生2：是的，在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄，王二小就是其中的一位，请听歌曲《歌唱二小放牛郎》。（齐唱《歌唱二小放牛郎》）四、学英雄、谈感想生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。生2：英雄故事永远留在我们心中，英雄的精神永远伴在我们身旁，激励我们成长！请听诗朗诵《感动抗日精神》（诗朗诵《感动抗日精神》）五、“抗战知识知多少”竞答（各小组将整理的问题写在字条上，投入答题箱，各组代表抽签答题并计分、评比）六、活动总结师：70年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。可是，我们不能忘记，70年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。落后就要挨打，我们现在一定要好好学习，将来要把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强。生1：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。在新世纪中，就让英雄伴我们成长吧。生2：四（1）班“铭记历史，开创未来”主题班会到此结束！