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2009（上）栅堰小学教务处工作计划栏目名：工作安排点击数：125来源：2009（上）栅堰小学教务处工作计划一、指导思想本学期，教务处将根据区教育局、区教研室和学校工作的总体要求，努力改进教育教学的精细管理，提高教学管理；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；深化校本研修，提升教师素质，努力使学校工作再上新台阶。二、工作重点及措施：(一)加强常规管理1、抓教务管理，力求管理行为规范（1）严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课，不准私自让课占课。继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间和作业量，考试、教辅用书及资料的征订由教务处统一归口。（2）严格执行上级学籍管理的有关规定。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。2、抓教学常规，力求教学行为规范。（1）抓备课。原则上三年以内的教师不用电子备课，提倡手写教案，手写教案要求书写规范，电子教案要调整方案到位，教后反思详细，并要求原创。一学期，要求3份精备课上挂网上，8篇反思也上挂网上。（2）抓上课。要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课；不上无目的、无要求的课；不上无容量、无密度的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。鼓励教师创建特色课堂。（3）抓作业。任课教师要精心设计每次作业。教研组长要在组内规范作业的批改。平时要求做到“四必”，即有发必收、有收必改、有改必评、有评必查。教师要经常布置创意作业，形成特色作业。本学期教务处将与教研组长、备课组长一起进行作业的检查，检查提早一天通知。（4）抓辅导。辅导要及时、针对性要强。要求特别重视个别辅导（特别要关注边缘学生、后20%学生），充分体现面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广大的上升空间。对提高后进生学习成绩，轻负高效的先进经验加以推广。（二）加强质量管理学校的生命在教学，教学的生命力来源于教师。教务处积极开展工作，向每一天扎实的管理要效益，将功夫做在平时1、期初教务处将组织教师学习《浙江省义务教育教学管理指南》、《浙江省各学科教学建议》《基础教育新课程标准修订版》三个文本文件。将完善好的各年级各学科的教学目标，发放到教研组里，让老师们进行学习，通过学习，老师们比较清楚地认识到自己所教的学科要求学生达到的基本技能和基础知识，在平日的教学中，做到心中有数。2、向课堂40分钟要效率。本学期要求任课老师上课要精细、方法要灵活。积极探索“轻负担高质量”课堂教学模式，坚持因材施教、循序渐进的教学原则，及时诊断学生学习情况，开展有针对性的指导。要关注学生独立思考的质量，营造积极互动、平等对话的课堂文化。努力提高教学质量，实现质量立校的目标。3、继续重视学困生的转化工作。继续用好《教学质量规划表》，要求学科老师填写本班学困生的名单，分析造成他们学习落后的原因，制定相应的辅导计划和措施，并在整个学期中要坚持不懈地做对这部分学生进行耐心的辅导，要求他们的学习成绩在原有的基础上有所提高。4、加强质量检测与监控工作。本学期，将加强教学过程与质量监控，不定期地对薄弱的学科进行有针对性调研，重点对英语学科进行调研，及时反馈调研结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。认真组织阶段性测试和期末考试（考查）工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。教务处将督促各年级组、教研组认真做好相关学科的教学质量分析，抓好教学反馈，总结成功经验。5、加强校内调研工作。教务处将组织校教学调研组对英语、科学进行常规调研。重点抓好英语学科，教学调研将分3次进行活动。对部分教师开展随堂听课活动，对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，有针对性地与授课教师交换意见，及时总结、反馈情况，积极寻求整改策略，从而不断提高教育教学质量。（三）加强校本研究1、加强教研组建设，充分发挥教研组、备课组的作用。扎实推进“周一教研日”和“每听必评”两项制度。教研活动要在“实”字上下工夫，在“研”字上求实效，在“新”字上求突破。教研组要根据工作灵活安排，鼓励教师多上研究课、汇报课、示范课、观摩课。各教研组要针对本学科在课改工作中出现的热点、难点、重点问题进行专题研讨，鼓励教师谈自己的思想和见解，在交流中求同，求提高。在实践上研究课堂教学，“磨”出好课。学会把问题转化为话题，学会用教学理论来分析、归纳、解决这些普遍性的问题，以提升专业素质。要求教师写好教学反思，不流于形式。本学期，我们继续对教师的教学案例、教学随笔等资源进行收集整理，荐送参加上级举行的教学案例、教学随笔评选活动。备课组要认真开展集体备课，以教材分析为主，力争做到备课、上课、进度、练习、测评五统一。备课中做到“三个共享”，即教案共享，课件共享、资料共享；“四个要”，即钻研教材要深，教学环节要清，作业练习要精，把关检测要严。各备课组要进一步规范、落实集体备课环节，提高集体备课质量，避免形式主义。在规定的时间和地点，根据计划，保质保量地推进集体备课，并及时填写备课活动记录，共同探讨教材，使学科形成良好的研究氛围。教务处将加大对集体备课的指导、检查，切实提高集体备课的质量。2、抓校本培训，提升教师队伍素质。1）师资培训。要求外出培训的老师上交听课、培训的学习体会材料，使得一人学习大家受益。教务处也将抓住一切机会，请教育专家来我校做教学指导。不断提高教育教学理论水平，更新观念。2）开展教师基本功竞赛活动：A学科素养竞赛。B读书，读后感、评比。3）本学期将开展分层上校级公开课活动（四十五周岁以下的执教二、四、六年级的教师），老教师上拿手课，示范课，青年教师上汇报课，要求上出特色。4）继续发挥好校内资源库的作用，重视对青年教师的培养。继续开展“师徒结队”活动，以老带新，以新促老，加强同伴间的相互协作学习。具体做好以下几个方面的工作：a.采取年轻老师自己在教研组内报名，教务处再根据实际情况，安排导师。b.要求年轻教师上课，要先听后讲，争取实现年轻教师“一年站稳讲台，二年能够成材，三年能出成果”的目标，尽快胜任教育教学工作。c.教研组要定期安排青年教师听课和上公开课。每位新进教师（进校1－2年）每2周至少要听本校一节有经验教师的课。教务处从第4周开始随堂听课，不定期地检查教师的课堂情况。（四）重视特色教育以美术特色课校本课程开发为载体，以艺术教育为龙头，以美育的基本原理为依据，树立大美育观，充分发挥课程美育、课堂美育、社会美育、自然美育的作用，以人为本，将审美教育、知识教育和思想教育结合起来，以美陶情、以美辅德、以美益智、以美健体、以美促美。1、加强组织建设，完善管理，促进学校美术教育制度化、规范化建设。2、加大普及力度，提高普及质量，发展一批美术教育特色项目。3、提高课堂教学质量，发掘每一位学生的美术潜能，由原来的尖子生培养转化为普及型教学，整体提高学生的审美能力、美术素养和实践能力。4、拓宽活动渠道，大力发展美术类兴趣活动课，继续加强“美术创新社”为主的学生美术团队，通过艺术节，全面展示学校美术教育成果。创出自己的品牌团队，力争成为省一流艺术特色学校。5、继续加强美术师资队伍建设，搭建多种舞台，为美术教师自我发展创造条件。6、构建学校社区互动的社会支撑体系和中小幼衔接的美术教育格局。(五)重视活动显素质1、积极向学生推荐健康有益的课外读物，组织开展丰富多彩的校园读书活动，开展“经典诵读”活动；进一步完善语文的古诗考级；在学生家长中积极开展“亲子读书行动”，引导和帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高科学教子水平和能力，构建和谐家庭。2、成立学生小社团，让有一技之长的学生带团，老师给以指导，学校对作出成绩的给予奖励，努力为学生提供展示才华、陶冶情操、培养个性的广阔舞台，促进学生自我教育能力的提高和健康人格的形成。组织的社团有：小记者团、百灵鸟合唱团、小小画家社团、电脑科技制作社团、轮滑团、小胖子减肥团等。3、积极开展各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得更好的成绩，努力促进学校的办学水平，提升学校办学品质。4、为落实教育部“健康第一”、“每天锻炼一小时”的指导思想，本学期，每天安排30分钟的班级活动时间，各班在活动中形成各自特色（固定）的体育活动项目，如慢跑、踢毽子、呼拉圈、跳绳、立定跳远、蓝球等等。(六)具体工作安排：九月份1、开学准备2、各学科参加新课程培训3、教学工作会议4、制定计划、行事历5、教研组长例会6、完成年报工作和学籍管理报表7、上报参加区双高课教师的名单及申报材料8、一年级家长学校9、语文、思品调研10、三卡检查十月份1、参加区小学数学新课程实施课堂教学研讨活动2、备课笔记、作业、检查3、读书活动4、写字过关测试（语文组）5、五年级小数乘除法笔算过关（数学组）6、学科带头人课例引领7、六年级语文、数学开课8、二年级数学100以内口算比赛（数学组）9、师徒第一次开课10、技能老师开课十一月份1、组织进行汉语拼音教学过关验收2、教学开放日3、综合实践活动展示4、四年级语文、数学开课5、学习《管理指南》、《30条建议》8、三年级有余数除法比赛（数学组）9、六年级分数、小数四则混合运算10、全校作文比赛11、师徒第二次开课十二月份1、区小学语文二年级识字巩固率抽测2、二年级语文、数学开课3、四年级角、平行四边形和梯形竞赛4、第二次备课、作业批情况检查5、二年级表内乘法口算比赛（数学组）6、对英语c、d档学生检测。7、三年级多位数乘一位数过关测试（数学组）8、全校年级语文综合实践活动展示（语文组）9、一年级20以内加减法口算比赛（数学组）10、作业辅导的有效性（备课组派教师代表）一月份1、各班古诗考级2、四年级乘除法笔算过关（数学组）3、六年级解决问题竞赛（数学组）4、英语美文朗读比赛（英语组）5、教研活动：专家引领6、各学科条线进行总结，为评选做准备栅堰小学教务处2009、9