防-灾-减-灾-大行动

防灾减灾大行动教学目标：1、普及防灾减灾知识，了解常见灾害的特点；2、学习预防和救助的方法，提高学生防灾减灾的能力；3、培养珍爱生命的意识，学习众志成城，互帮互救的伟大精神；教学重点：了解灾害发生的特点。教学难点：掌握应对灾害的自救互救的方法。教学准备：收集相关资料教学时间：四课时教学过程：第一阶段一、导入同学们，生活的这个世界上，灾害是在所难免的，是我们必须勇敢面对的，我们应该多掌握一些灾害发生的经过和特点，这样，我们就会找到应该灾害的办法，在灾害来临时，我们就会自救互救，这样，我们可能就会成为灾害过后的幸运者。二、对我国影响最大的自然灾害1、地质灾害：自然变异和人为的作用都可能导致地质环境或地质体发生变化，当这种变化达到一定程度时，所产生的诸如滑坡、泥石流、地面下降、地面塌陷、岩石膨胀、沙土液化、土地冻融、土壤盐渍化、土地沙漠化以及地震、火山、地热害等后果，会给人类和社会造成危害。将这种现象称为地质危害。地质危害也包括派生的灾害。种类有泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。3、大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。4、热带气旋灾害：热带气旋是一种发生在热带或副热带海洋上的气旋性涡旋。强烈的热带气旋伴有狂风、暴雨、巨浪、风暴潮，活动范围很广，具有很强的破坏力，是一种重要的灾害性天气系统。我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。5、冰雹灾害：冰雹是从发展强盛的积雨云中降落到地面的冰块或冰球。据冰雹大小及其破坏程度，可江宝还分为轻雹害、中雹害和重雹害三级。我国是世界上雹灾较多的国家之一。6、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。三、全班交流，选择自己感兴趣的问题进行研究1、调查一下家乡在历史上发生过的重大灾难2、各种灾害形成的原因3、当各种灾害来临时，我们可以采取什么措施4、设计并举行一次灾难现场逃生的模拟演习四、兴趣相同的同学组成小组，共同制定一个研究计划1、制定计划我们的问题：我们的研究计划：2、把计划介绍给大家第二阶段一、活动与体验㈠、小调查⑴开展一次调查活动⑵按下表的内容把调查的结果汇总起来调查地点调查时间调查人调查的主要任务小组成员灾害的基本情况和造成的损失灾害发生的原因我们的感想⑶和同学一起进行交流①交流收集的资料②交流收集资料的过程中的故事或收集资料的方法㈡、小探究1、探究交通事故发生的原因（学生交流）（1）注意力不集中。这是最主要的形式，表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。（2）在路上进行球类活动。小学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。（3）骑“飞车”。部分学生骑车技术也实在“高超”，居然能把自行车骑得与汽车比快慢，孰不知就此埋下了祸根。2、火灾发生的主要原因（联系生活实际和上网收集结合）火灾发生的直接原因是很多的。概括起来、可以分为三个方面：第一、由于人们的思想麻痹，用火不慎，不遵守操作规程或机械、电气设备不良，安装不当而引起的火灾；第二、由于自然的、化学的或生物的作用而引起自燃起火；第三、纵火。具体地说，通常又是下列几种原因较多：①用火不慎。如使用炉火、灯火不慎，乱丢未熄灭的火柴、烟头、火灰复燃等引起的火灾。②用火设备不良。如炉灶、火炕、火墙、烟囱等不符合防火要求，靠近可燃结构，或年久失修，裂缝窜火，引起可燃材料起火。③违反操作规程。如焊接、烘烤、熬炼，或在禁止产生火花的场所穿带铁钉的鞋、敲打铁器、在充满汽油蒸汽、乙炔、氧气等气体的房间吸烟或使用明火等引起火灾。④电气设备安装、使用不当。如电气设备及其安装不合乎规格、绝缘不良，超负荷，电气线路短路，在电灯泡上包纸和布等可燃物，乱接乱拉电线，忘记拉断电闸或关闭收音机等都易造成火灾，甚至走电打死人。⑤小孩玩火。小孩玩火柴、打火机和吸烟，乱烧纸，在有可燃物的地方放鞭炮，跑到场院里烧毛豆等，不仅容易造成火灾而且因小孩年幼无知往往被火烧死。不少火灾是小孩玩火引起的。⑥爆炸引起的火灾。火药爆炸，化学危险品爆炸，可燃粉尘纤维爆炸，可燃气体爆炸，可燃与易燃液体蒸汽爆炸，以及某些生产、电气设备爆炸，往往造成很大的火灾。⑦自燃起火。浸油的棉织物，新割的干草、谷草、树叶，新打的粮食，没晒干的豆子、籽棉、泥炭、煤堆等通风不良，以及硝化纤维胶片、硫化亚铁、黄磷、磷化氢等，都易自燃起火。另外，有些物质如钾、钠、锂、钙等与水接触即起火；棉花、稻草、刨花与浓硝酸接触也易起火。有些化学产品，如高锰酸钾与甘油混合一起立即起火。因此，必须根据这些物质的特性，采取相应的防火措施。⑧静电放电、雷击起火。雷击容易起火，大家经常可以看到。但静电放电往往不太注意。例如转动的皮带、沿导管流动的易燃液体、可燃粉尘等，都易产生静电。如没有导除静电的相应措施，静电放电极易产生火花造成火灾。许多油库油罐起火，就是这种原因引起的。⑨纵火。有反革命纵火破坏、刑事纵火破坏、以及精神病患者纵火。2、沙尘暴的形成原因4、地震发生的原因地震是大地的振动。它发源于地下某一点，该点称为震源。振动从震源传出，在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次。地震本身的大小，用震级表示，根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级，我国一般采用里氏震级。通常把小于2.5级的地震叫小地震,2.5-4.7级地震叫有感地震,大于4.7级地震称为破坏性地震。震级每相差1级，地震释放的能量相差约30倍。比如说，一个7级地震相当于30个6级地震，或相当于900个5级地震，震级相差0.1级,释放的能量平均相差1.4倍。当某地发生一个较大的地震时，在一段时间内，往往会发生一系列的地震，其中最大的一个地震叫做主震，主震之前发生的地震叫前震，主震之后发生的地震叫余震。㈢来体验1、收看天气预报，了解气象变化情况，可以帮助我们预防许多自然灾害2、如果地震来临1）如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。3）如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面；也可在舞台或乐池下躲避；门口的观众可迅速跑出门外或体育场场内。4）如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。5）如果你在商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。6）如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。7）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。8）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。9）如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。3、火灾来临时4、水灾来临时二、总结通过活动，你获得了哪些预防和减少灾害的知识？按照下表的提示总结一下吧。灾害的名称预防的主要措施火灾水灾地震……第三阶段一、拓展与创新1、为防灾减灾贡献力量二、课堂演练设置地震模式，让同学们演练自救互救。三、交流在防灾减灾行动中，你做了什么？为什么这样做？和同学交流吧。我们的行动：我是这样想的：第四阶段一、举办“战胜灾害，保卫生命”1、交流小论文2、手抄报展示二、举办“防灾减灾科普知识竞赛”1、成立竞赛工作小组2、出竞赛题3、布置赛场4、推选合适的主持人5、竞赛6、颁奖三、总结在这次活动中，你有什么感悟和收获？我的收获：大家的评价：