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11、故宫博物院故宫远眺太和殿内景清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權的印璽，用金盒盛裝，黃綢覆蓋。皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側室，是皇帝大婚時的洞房。大婚時皇后只在此居住三日，然后回到各自所住的宮內。御花园神武门和护城河故宫博物院，又叫故宫，原名称紫禁城。故宫博物院位于北京中轴线的中心，是明清两朝的皇宫，也是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构的宫殿型建筑，是世界五大宫殿之一。（五大宫殿指中国故宫、法国的凡尔赛宫、英国的白金汉宫、俄罗斯的克里姆林宫和美国的白宫。）紫禁城修建是有由朱棣在1406年开始建设，到了1420年才建成，前后共有24位皇帝在此住过。学习目标1、牢固掌握重点词语。2、整体把握课文内容，感受故宫建筑群的艺术风格。3、捕捉文中交代说明顺序及建筑空间关系的语句，梳理说明的思路。4、体会说明性语言中文学笔法的表达作用。作者黄传惕湖南省平江县人，故宫研究员，现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。金銮(luán)殿蟠(pán)龙镏(liú)金翊(yì)坤宫击罄(qìng)朝（cháo）贺基础知识攒宏大精美布局边缘湛（）蓝矫（）健肃穆（）矗（）立zhànjiǎomùchù横贯：(山脉、河流、道路等）横着通过去。缭绕：回环缠绕。错综：纵横交叉。和谐：配合得适当和匀称。掩映：彼此遮掩而互相衬托。井然有序：井然：整整齐齐的样子；序：次序。指有条理，有次序，整齐不乱。词语解释矗立：迥然：肃穆：朗读课文，分析理解课文内容。1、朗读课文第1段，说说第一段介绍了故宫的什么？2、紫禁城、故宫、故宫博物院，这三个称谓有什么不同？地理位置、称谓以及历史地位“紫”字是指紫微星垣，代指皇帝，又因为皇帝居住的内城严禁黎民百姓靠近，所以叫紫禁城。体现了皇权的威严与不可侵犯。朗读课文第2段，思考问题：1、这一段主要写了什么？2、主要使用了什么说明方法？3、故宫建筑群的主要特点是什么？轮读3——16段1、勾画语句，看看文中介绍了哪些主要建筑？2、根据勾画的语句，填写出故宫主体建筑示意图。2、下面是故宫的简略平面图，请根据课文，在图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。北（4）（5）（1）（）（7）（6）（3）（2）（14）（11）（12）（13）（8）（9）（10）（15）1.午门2.神武门3.西华门4.东华门5.角楼6.金水桥7.太和门8.太和殿9.中和殿10.保和殿11.乾清宫12.交泰宫13.坤宁宫14.御花园15.景山3、作者按照什么顺序进行说明介绍的？先总说故宫建筑群的艺术风格，再按照参观路线，采用移步换景的手法介绍主体建筑；介绍主体建筑时采用了空间顺序。4、说一说，课文是怎样抓住故宫特点进行介绍的？规模宏大：建筑精美：布局统一：文章结构第一部分：概括说明故宫的位置、称谓及历史地位。(1段)第二部分：具体介绍故宫博物院的特点，是全文的重点。（2—16段）文章结构a．简介故宫总体布局及建筑特色。(2段)b．紫禁城正门(午门)内外(3段)天安门——端门——午门(五凤楼)——庭院——金水河——汉白玉石桥——太和门文章结构三大殿(紫禁城中心)外观、规模(4段)太和殿：◆外形(5段)◆内景(6段)◆位置(7段)◆用途(8段)中和殿：概貌、用途(9段)保和殿：用途（10段）“前朝”“内廷”通道(分界地带)(11段)文章结构乾清宫：用途(12段)后三宫交泰殿：(13段)坤宁宫：用途(13段)(与前三殿比较)写后三宫特点(14段)御花园(园林特色)(15段)c．从景山俯视故宫(16段)1、课文重点介绍了哪部分建筑？为什么重点介绍它？首先，太和殿是故宫最大的殿堂；其次，其外观“色彩鲜明，雄伟壮丽”，其内景气派奢华，装饰精美，能充分体现故宫建筑群“规模宏大，建筑精美”的艺术风格；其三，太和殿的用途是“举行重大典礼”，最能显示故宫建筑群的皇权特征。介绍太和殿是按什么顺序说明的？顺序：由外到内，由中间到四周。在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?立足点1：朱漆方台。方位词：正中、上面、背后、两旁、中央立足点2：雕金蟠龙。方位词：周围、下面。说明顺序：外内、中间两旁、上下作者为什么要在介绍三大殿的内容中插入第7段关于“中轴线”的说明？第7段强调了三大殿建在紫禁城的中轴线上，点明了紫禁城作为权力中心的政治地位，为后文说明三大殿的功能做铺垫。这样写，凸显了皇宫这个独一无二的身份赋予故宫建筑群的政治意义，也符合人们认识事物由表及里的客观规律。在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?乾清宫因为是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。乾清宫内景乾清宫大门“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?这运用了什么说明方法？后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。交泰殿坤宁宫作比较本文的说明顺序可否改为由北向南，从神武门写到午门？说明顺序的选择与说明内容的主次有关。故宫最重要的历史文化价值在于它曾经站在了封建王朝权力的中心，而这个地位主要是由前朝三大殿体现的。作者由南向北依次介绍前朝和内廷，正是符合故宫建筑群的历史地位的，也对应了故宫建筑群的总体格局，南为重，北为末，东西为次。第二，由南到北的介绍顺序也和人们游览参观故宫的通常的路线保持一致，符合人们的认知习惯。全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？分类别：如介绍三大殿及后三宫。列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。。作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。”。打比方：如”仿佛进入苏州园林。”作者带领我们参观了故宫，你能体会他写本文的感情吗？语言特点简洁凝练，又不乏意趣情韵。