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散步——莫怀戚1、感受文中的浓浓亲情2、品味清新隽(juàn)永的语言3、弘扬尊老爱幼的传统美德1、分歧3、拆散5、熬过2、倔强4、粼粼牛刀小试一、给红色字注音二、解释下列词语1、信服：2、各得其所：“我”，“我”的母亲，“我”的妻子和儿子。母亲身体不好，我劝她多出来走走初春地点：田野原因：时间：人物：过程中发生了（文中原词语）：分歧结果：分歧解决，走小路愉快散步。学习方式：默读二分钟，快速搜索信息。我从文中感受到了。学习方式：智慧组合（2人）合作交流请你给这个家庭中的四个成员分别加一个修饰语。（根据人物的品质和性格）并说出这样加的依据。（）的“我”（）的母亲（）的妻子（）的儿子孝敬体贴、有责任心爱护小辈、信任儿子温柔贤惠、爱护儿子活泼聪明、非常懂事我我的母亲我的妻子我的儿子母子情母子情夫妻情父子情祖孙情婆媳情尊老爱幼情理盘点以小见大散步我最欣赏的一个词（一句话）是，因为它写出了。（写景句、哲理句、句式工整句等）学习方式：1、自学2分钟，边画边批注2、小组交流2分钟，相互补充但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。老人——我、妻子(上一代)（中年人）孩子——（下一代）承前启后的重任爱幼尊老语言美写景句哲理句句式工整句内容美波澜起伏构思美以小见大清新隽永主旨美尊老爱幼看到作者一家人温馨和谐，互敬互爱，想必同学们心中也拨动了感情的弦，说说自家的浓浓亲情。家是一个温馨的摇篮，需要我们用心去呵护；家更是一副沉重的担子，需要我们用责任去承担！堂清1．请你用文中的一个词语替代括号中的内容。(1)母亲________(相信并佩服)地点点头。(2)我想拆散一家人，分成两路，________(每一个人或事物都得到合适的安顿)，终不愿意。(3)后来发生了________(思想、意见、记载等不一致，有差别)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……2．下面句子中的标点符号各有一处错误，请加以改正。(1)我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。(2)这一切都使人想着一样东西：生命。