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（四）政权分立与民族融合第16课三国鼎立第17课西晋的短期统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大融合第20课魏晋南北朝的科技文化《齐民要术》祖冲之书法艺术第16课三国鼎立【内容标准（2011版）】（1）知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。一、选择题1．（2017·山东临沂·3）三国之一的吴国，是三国之中历时最久的国家，它的都成建业在今江苏南京，该政权的建立者是（）A．孙权B．刘备C．曹操D．曹丕【答案】A2．（2017·山东青岛·6）三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（）A．曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B．曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C．刘备在成都称帝，国号汉D．孙权称王，国号吴【答案】A3．（2017·重庆A卷·11）透过现象行本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述，属于揭示历史现象本质的是（）A．随着魏、蜀、吴的建立，形成了三国鼎立的局面B．国民革命运动中，北伐军在战场上不断取得胜利C．1997年和1999年，香港、澳门先后回到了祖国怀抱D．新经济政策的实施，是对苏俄特色社会主义建设道路的探索【答案】D4．（2017·四川乐山·2）学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（）A．夏商周时期——中华文明的起源B．秦汉时期——国家的产生和社会变革C．三国两晋南北朝时期——政权分立与民族融合D．明清时期——民族关系的发展与经济重心南移【答案】C5．（2017·贵州毕节·13）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势？（）【答案】D6．（2017·黑龙江牡丹江·3）右图是《三国鼎立形势图》，根据三国地理位置，判断图中①②③所代表的政权分别是（）A．蜀、吴、魏B．魏、吴、蜀C．魏、蜀、吴D．吴、魏、蜀【答案】C二、填图题7．（2017·重庆B卷·21）观察右边《三国鼎立形势图》，请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。（2分）A．三国鼎立局面形成的决定性战役发生地点：赤壁B．吴国派卫温率船队到达的地方：夷洲【答案】上框A；下框B。（2分）三、非选择题8．（2017·湖北黄石·39）时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。阅读材料，回答问题（共8分）。材料一公元220年，曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，东汉结末。第二年，刘备在成都称帝，国号汉。史称蜀。222年，孙权称王，国号吴。三国鼎立局面形成。266年司马炎篡夺皇位，建立了晋朝，史称“西晋”。280年，西晋军队灭掉了吴国，结束了分裂局面。316年西晋灭亡，第二年，皇族司马睿重建晋朝，都城在建康。公元439年，我国东北地区鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。北魏建立后．定都平城（今山西大同），平城的地理位置不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑族学习和接受汉族先进的文化。494年北魏孝文帝进行了迁都。孝文帝迁都之前，进行了政治、经济改革，迁都后进一步实行改革。——摘偏自人教版《中国历史·7年级上册》（l）根据材料，结合所学知识，将下面某历史时期的年代标尺示意图补充完整（3分）材料二（见下图，摘编自中国地图出版社《中国历史地图册·7年级上册》）（2）根据材料一、二，结合所学知识回答：A．北魏孝文帝把都城从平城（今山西大同）迁到图中甲地是____（写出地名，1分）B．北魏孝文帝迁都有何历史意义？（1分）材料三15世纪，欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的新航路。1487年，迪亚士率领船队沿非洲西海岸向南航行，到达非洲南端好望角。1492年，哥伦布受西班牙王室支持，率船队从西班牙启程，横渡大西洋，到达今天羡洲的古巴、海地等地。1497～1498年葡萄牙人达·伽马率船队沿着迪亚士船队的航线，到达印度等地，获得无数财富。1519～1522年麦哲伦率硕的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。16世纪初，航海家亚美利哥到达美洲。这块新大陆以他的名字命名。——摘编自人教版《世界历史·9年级上册》（3）A．____年；B．_____年（将对应内容分别填入答题卷中；2分）材料四（见下图，摘编自人教版《世界历史·9年级上册》）（4）根据材料三、四，结合图中麦哲伦的航行路线是_______（只填图中所示相应序号，1分）【答案】（1）A．221B．三国鼎立C．317。（2）A．洛阳B．意义：①有利于北魏对中原地区的统治；②有利于鲜卑族学习和接受汉族先进的文化。（3）A．1492B．1519～1522（4）①。第17课西晋的短期统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发【内容标准（2011版）】（2）知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。一、选择题1．（2017·江苏南京·4）“为经济重心逐渐南移奠定了基础”，概述的是（）A．都江堰修筑的功效B．张骞通西域的结果C．佛教传入中原的过程D．江南地区开发的影响【答案】D2．（2017·山东青岛·7）某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是（）①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统一④江南地区社会秩序比较安定A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④【答案】D3．（2017·山东青岛·8）黄仁宇在《中国大历史》中写到：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是（）A．东汉B．西晋C．东晋D．北魏【答案】C4．（2017·山东菏泽·3）从右面的“人口迁徙示意图”中，可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是（）A．南方自然条件优越B．南方统治者重视经济发展C．中原人民大量迁往江南D．北方民族大量迁往中原【答案】C5．（2017·山东德州·2）发生于4世纪后期，为江南经济发展提供了有利条件的以少胜多的著名战例是（）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战【答案】D8．（2017·内蒙赤峰·4）读图说史：读右图，解读正确的是（）A．北方自然环境恶劣B．北方民族学习中原文化C．江南地区相对发达D．民族交融和江南开发【答案】D9．（2017·广西桂林·5）“随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映的是江南地区（）A．手工业发展情况B．商业发展情况C．海外贸易发展情况D．农业发展情况【答案】D10．（2017·山东烟台·3）下面是中国古代南北方人口总数及所占比例对照表朝代南方北方人口（户）占全国户口数比例人口（户）占全国户口数比例西汉247068519．8%998578580．2%唐代392041543．2%514852956．8%北宋1122476062．9%662429637．1%该表格反映的现象所产生的影响是（）A．北方战乱而南方相对稳定B．促进了江南地区的开发C．北方的人口增长率比南方高D．促使新的民族回族形成【答案】B二、非选择题11．（2017·山东威海·21）在中国和美国的历史发展进程中，都曾面临着统一与分裂的问题。阅读下列材料，回答问题。材料一《中国历史纪年示意图》（局部）（1）材料一中，你能找出哪些结束国家分裂、完成统一的朝代？结合所学知识，说出三国两晋南北朝时期的阶段特征。北朝时期，鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域？（3分）材料二台湾大事记（2）材料二空白处应填写：①____；②____；③____。（3分）材料三美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果，也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护，领土上得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。——《大国崛起解说词》（3）说出材料三中“两种不同制度”分别指什么？依据材料三，说出美国内战在美国历史发展中的作用。（3分）（4）结合以上材料和所学知识,请谈谈你对国家统一与分裂的认识。（1分）【答案】（1）秦、西晋、隋（1分）政权分立与民族融合。（意思对即可）（1分）北魏。（1分）（2）郑成功；《马关条约》；海峡两岸均坚持一个中国原则。（一个中国原则。）（3分）（3）北方资本主义和南方种植园经济。（奴隶制）（1分）维护了国家主权和领土完整；维护了国家统一；使资本主义制度一统美国；有利于美国工业化；为美国成为世界第一强国奠定基础。等等。（答对两条即可。）（2分）（4）国家统一是历史发展的必然规律；统一有利于国家的发展、强盛；我们要维护国家的统一。等等。（观点正确即可。）（1分）第19课北魏政治和北方民族大融合【内容标准（2011版）】（3）通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。一、选择题1．（2017·山东滨州·3）日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是（）A．拓跋宏B．苻坚C．李世民D．忽必烈【答案】A2．（2017·湖南邵阳·3）近几年，网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”问题。网友吴铭说，有迁都的可能性，我国历史上就曾因种种原因而发生多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁都过。其中，北魏孝文帝迁都（）A．长安B．洛阳C．应天D．燕京【答案】B3．（2017·湖南岳阳·32）小明正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文，下列素材可以被入选的有（）①实行官吏俸禄制，严惩贪污②颁布均田令③革除鲜卑旧俗，吸收汉族先进文化④颁布“推恩令”⑤迁都洛阳A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①③④⑤【答案】A4．（2017·福建闭卷·4）表1所示内容的直接作用是（）A．推动经济发展B．促进民族交融C．加强中央集权D．实现南北统一【答案】B5．（2017·福建开卷·4）表1所示内容的直接作用是（）A．推动经济发展B．加强中央集权C．实现南北统一D．促进民族交融【答案】D6．（2017·湖北黄冈·16）秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”；孝文帝“采用汉制，习儒家经典”；武则天“设武举、开殿试”；清雍正“以军机处取代议政王大臣会议”。历代帝王这样做的目的是（）A．为了政治改革的顺利进行B．为了保证国家的长治久安C．为了预防官员的贪污腐败D．为了彰显皇帝的特权地位【答案】B7．（2017·四川成都·2）表1反映了中国古代史上某次改革的内容，这次改革是（）A．管仲改革B．商鞅变法C．孝文帝改革D．王安石变法【答案】C8．（2017·贵州黔东南州·4）民族关系是社会安定团结的基础,民族融合是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是（）①孝文帝实行汉化政策②修建万里长城③文成公主、松赞干布联姻④设立宣政⑤左宗棠收复新疆⑥民族区域自治⑦改革开放A．①②③⑤B．②④⑤⑥C．①③⑤⑦D．①③④⑥【答案】D11．（2017·黑龙江齐齐哈尔·3）中国是礼仪之邦，提出学习汉族礼法，以孝治国、提倡尊老养老的风气的改革是（）A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．齐桓公改革D．戊戌变法【答案】B12．（2017·山东济南·3）“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连，……改革鲜卑的习俗……是急需解决的一个重要问题。”为此，孝文帝决定（）A．地方建立县制B．实施汉化政策C．创立科举制度D．册封鲜卑贵族【答案】B二、判断题13．（2017·黑龙江绥化·26）秦国商鞅、北魏孝文帝都曾进行过改革。【答案】√三、非选择题14．（2017·山东威海·21）在中国和美国的历史发展进程中，都曾面临着统一与分裂的问题。阅读下列材料，回答问题。材料一《中国历史纪年示意图》（局部）（1）材料一中，你能找