培养青年教师经验介绍

培养青年教师经验介绍我从事教育工作已经十余年了，在这十余年的时间里，我关心学生，热爱教育事业，扎实工作，真诚做人。作为学校的一名中青年教师，我在做好本职工作的同时，还能关心、帮助年青教师，让他们在教书育人的平凡岗位上，更好地工作，做出更大的成绩。叶涛、樊爱平、徐凤等三位老师是我校的年青教师，在指导他们的教育教学以及班级管理方面我的做法主要体现在以下几点：一、从思想上指导2006年毕业于阜阳师范学院的叶涛老师，才来我校时教一年级数学，当时班级人数很多，孩子由于年龄小，才入学，不懂班级纪律，“玩”似乎就是他们的一切，上课的时候也是闹喳喳的。望着这一群调皮的孩子，汪老师很后悔：当初真不应该上师范，这么多的小玩皮可怎么教啊！于是我找了一个适当的机会，同叶老师谈心：人家说‘教师是太阳底下最光辉的职业’，现在你已经走上了工作岗位，你面对的是那么多幼稚的心灵，如何将他们培养成讲文明、守纪律的孩子，是你当前工作的重点，我们不能轻言放弃，我们应该关心孩子、尊重孩子，像呵护幼苗一样来保护他们，当你发觉他们变了的时候，你就会体验到成功的喜悦。一席话说得汪老师心悦诚服，在思想上也发生了转变：关心、爱护学生，整天和孩子在一起，同他们玩耍、教他们知识，孩子们都亲切地叫她“大哥哥”。二、在教法上指导教学是教和学的有机结合，我们在向孩子传授知识的同时，也是自身不断学习的过程：不断学习先进的教育理念，汲取他人成功的教学经验，并应用于自己的工作实践。作为一名中青年教师，我在自我充电的同时，还毫无保留地将自己的教学经验传授给青年教师，比如怎样把握教材的重点、采取合适有效的方法进行教学，如何进行课后辅导，提高两有生的学习成绩等等；同时，一旦学校有教研活动，我总是积极鼓励他们参加，并为他们查找资料，修改教案，让他们在教学实践中经受锻炼，增长才干。近几年，我校这三位老师的教育教学能力都有了显著提高，在一系列教研活动中先后获奖。三、从班级管理方面指导从事教育工作以来，我一直担任班主任工作，在班级管理方面积累了一些成功的经验，也取得了一定的成绩。我认为班主任要具有强烈的事业心、责任感和献身精神。如果我们视自己的工作只是教给学生文化知识，为学生考试、升学而架设桥梁，那真是我们教育的悲剧。在班级管理方面，我经常和学校的青年教师讲得最多的就是陶行知的那句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”是啊，在我们的教鞭、冷眼和讥笑中，有多少瓦特、牛顿、爱迪生已早早地夭折，对待学生我们更应该理解、宽容和尊重。在我的影响下，这几位老师所管理的班级的班风、学风都很有特色，受到学校领导和家长的一致好评。总之，作为学校的一名中青年教师，在做好本职工作的基础上，我将一如既往地帮助青年教师搞好教育教学工作，愿作春雨促进新苗的茁壮成长，为祖国的教育事业奉献一切。