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《提升公众安全感提高自我防范意识》主题班会教案大河中学九年级（2）班2017.05.08甲、乙：尊敬的老师、家长们，各位同学们，大家好！“提升公众安全感题队会现在开始！乙：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。乙：我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须处处注意安全。现在，我们一起来了解一下什么是公众安全感以及教学目标1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的安全标示。2、让学生明白什么是公众安全感。3、教育学生要处处注意安全。活动过程一、导入课题，明确活动内容有关于提升公众安全感的有关资料。二、学习资料三、观看视频甲：交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，可能会发生什么意外呢？请同学们观看视频。乙：看完了视频，同学们有什么感受？（请同学谈谈）甲：为了自身的安全，希望同学们一定要切记安全第一，规则第一。四、学习安全标示甲：同学们，我们感觉到安全隐患事故就像一个恶魔，如果你不注意安全，他随时有可能到你的身边。可见，认清安全标志，保护安全设施，与他们交上朋友有多么重要。乙：这节课我们就去与安全标志和设施交朋友，好不好？同学们可要认真学，等一下咱们要进行安全标示抢答。学习安全标志。五、安全知识问答甲：同学们可真了不起！都和安全标示交上朋友了，现在咱们进行下一轮的安全知识问答。六、学习《安全文明自护歌》甲：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。提高自我防范意识”主乙总结：各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守小学生日常行为规范，遵纪守法，安全永记心间，我们一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。甲乙：最后我送给大家的祝愿是：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长。今天的主题班会到此结束，谢谢大家！《提升公众安全感提高自我防范意识》主题班会教案大河中学九（2）班教室2017.05.08活动对象：九（2）班全体学生主持人：李安满活动目标：1.’让学生全面了解什么是“双提升”。2、让学生知道马蹄镇人民政府对“双提升”开展了哪些工作，并向家长宣传。3、引导学生做好“小手牵大手”，正确回答相关的调查。一、活动过程(一)、讲解什么是双提升双提升是指：“升人民群众安全感和对政法机关满意度”。(二)、“双提升”测评电话是什么？085112340或12340.（这是省社情民意调查电话）1、正确、客观、公正回答下列问题：2、请问在你居住地目前的社会治安环境下，你的感觉是（安全）。3、你认为影响当地安全感的突出治安问题有哪些？（没有）4、你认为当地党委、政府对社会治安综合治理重视程度怎么样？（很重视）5、你认为提高自己的安全感要采取哪些措施？（没有，因为已经很安全了）6、你对当地公安机关的工作是（满意）7、你不满意的是什么？（没有）8、你不满意派出所的方面是什么？（没有不满意的）9、你不满意交通警察的方面是什么？（没有不满意的）10、你不满意110接处警中心的方面是什么？（没有不满意的）11、你不满意公安机关办事服务窗口方面的是什么？（没有不满意的）12、你对人民检察院的工作是（很满意）13、你不满意人民检察院的工作是什么？（没有不满意的）14、你对当地人民法院、法庭的工作是（很满意）15、你不满意人民法院、法庭的方面是什么?(没有不满意的）16、你对当地司法局、司法所的工作是（满意）17、你不满意司法局、司法所的方面是什么？（没有不满意的）二、宣传形式（一）、通过开展主题班会，让学生知道“双提升”的内容及重要性。（二）通过“发放告家长宣传通知书”。发放“双提升”的调查问卷，发放《提高群众安全感和满意度宣传手册》，以真诚的沟通交流服务于民。要积极引导固定电话用户将固定电话转移呼叫到自用手机上，提高测评的接听率。（三）通过“小手拉大手”宣传。发放《“双提升”的调查问卷》，以及宣传资料，通过学生带回家中进行宣传，由家长签字后交回班级备查，动员家人积极参与“双提升”创建工作中来。达到一人宣传一家,一家宣传一片的效果。三、总结