2019精选教育第十三章内能单元复习及例题讲解(38ppt).ppt

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义务教育教科书人教版物理九年级(全一册)第十三章内能单元复习及例题讲解(一)分子热运动1、物质由组成,一切物质的分子都在不停做运动,这种运动和温度有关,又叫做分子的,温度越高,分子热运动越。2、扩散现象:不同物质相互时,彼此进入对方的现象。扩散现象说明:(1)分子间有;(2)一切物质的分子都在不停做运动;3、影响扩散快慢的主要因素是:。越高,越快。分子无规则热运动剧烈接触间隙无规则温度温度扩散知识梳理(二)分之间作用力分子间存在着相互作用的和。举例:1、固体、液体很难被压缩(说明分子间有斥力)2、两滴水银靠近能自动结合成一大滴水银(说明分子间有引力)3、酒精和水混合后体积变小(说明分子间有间隙)4、打开香水瓶盖后,能闻到香味(说明分子不停在做无规则运动)引力斥力知识梳理(三)内能1、物体内部分子运动的和的总和叫做内能。一切物体都有内能。2、影响内能大小的因素:(1)温度:同一物体,温度越,内能越;(2)质量:同种物体,质量越,内能越;(3)状态:一块冰熔化成水,由于要热,内能。3、改变物体内能的方法:和。做功和热传递对于改变内能是等效的。所有无规则动能分子势能高大大大吸增加做功热传递知识梳理内能跟温度的关系一个物体温度升高时分子动能增大它的分子运动速度加快组成这个物体的所有分子的动能总和增加它的内能就会增加一个物体温度降低时它的内能就会减少做功1、实质:能量的。2、外界对物体做功,物体内能;例:摩擦生热、搓、弯折、敲打……物体对外做功,物体内能。例:气体对外膨胀转化增加减少知识梳理热传递1、条件:存在;2、方向:热量从物体转移到物体;3、实质:能量的;4、在热传递过程中,转移能量的多少叫,单位是:。温度差高温低温转移热量J(焦耳)知识梳理热传递改变内能B.物体放热温度升高或不变温度降低或不变讨论:热传递改变内能的实质是什么?高温物体低温物体转移到高温部分低温部分A.物体吸热内能增加内能减少转移的内能的多少叫热量1、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是。2、扩散现象既可以在间发生,也可以在中发生,还能够在中发生。3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时,可以发现热水变色比冷水快,这说明温度越高,水中大量分子的热运动。扩散现象气体液体固体越剧烈练一练4、下列现象中能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是()A、在房间里喷洒一些香水,整个房间会闻到香味B、长期堆放媒的墙角,墙壁内较深的地方也会发黑C、早晨扫地时,常常看到室内阳光下尘土飞扬D、开水中放一块糖,整杯水都会变甜5、物体中大量分子做热运动的速度,跟下列因素有关的是()A、物体温度的高低B、物体运动速度的大小C、物体密度的大小D、物体机械能的大小AABD练一练D7、把两块光滑的玻璃贴紧,它们不能吸引在一起,原因是()A、两块玻璃的分子间只存在斥力B、两块玻璃的分子间距离太大,作用力太小C、玻璃的分子间隔太小,不能形成扩散D、玻璃分子运动缓慢B6、铁棒很难被压缩,也很难被拉伸,原因是()A、分子间的距离小B、固体分子不能做无规则运动C、分子间存在相互作用的引力D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力练一练8、下列现象中能用“分子的无规则运动”观点加以解释的是()A、春天,柳絮飞舞B、夏天,玉兰飘香C、秋天,落叶纷飞D、冬天,瑞雪飘飘B练一练9、关于内能,下列说法正确的是()A.物体温度降低,该物体的内能减少B.内能是机械能的一种形式C.内能就是每一个分子具有的能D.内能的大小就是热量A练一练10、物体内所有分子无规则运动具有的能是()A.动能B.势能C.内能D.机械11、关于内能,下面说法正确的是:()A.跟物体的温度有关,物体温度降低,放出内能B.内能是指每个分子做无规则运动具有的能C.内能是指物体中所有分子做无规则运动时所具有的能D.0℃的物体具有的内能为零CC练一练12.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是()A.物体温度的升高一定吸收了热量B.物体吸收了热量,温度一定升高C.物体内能的增加,一定吸收了热量D.物体的温度升高,内能一定会增加D比较不同物质的吸热能力取相同质量的水和食用油,让他们吸收相同的热量,比较他们温度的高低,从而研究他们吸热能力的差异,装置如右:实验采用的物理方法是什么?怎样得到相同质量的水和食用油?怎样确定水和食用油吸收了相同的热量?怎样比较他们吸热能力强弱?食用油水知识梳理(1)实验前控制了水和食用油的那两个物理量相等?(2)有没有更好的加热方法?(3)水和食用油哪种物质吸热能力强?食用油水比较不同物质的吸热能力知识梳理1、分别用两个完全相同的热得快,同时给质量和初始温度都相同的A、B两种液体加热,它们的温度随时间变化的图像如图所示,物质吸热能力强的是()B80温度t/℃时间t/min102020AB0练一练2、给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中a线所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则图中温度与时间的关系图线正确的是()A.aB.bC.cD.dbacd0时间/min温度/0CC练一练编号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min1水200202882水100202843煤油200203684煤油200202423、以下为某同学实验数据,分析并回答问题:质量热量吸热练一练(1)比较1、2可得出的结论:同种物质升高相同的温度,质量越大吸热越多。(2)比较3、4可得出什么结论?(3)比较1、3可得出结论:相同的水和煤油,吸收相同的水升高的温度低,说明水的能力强。相同质量的同种物质,升高的温度越高,吸热越多。一定质量的某种物质温度升高(或降低)时所吸收(或放出)的热量与它的质量和升高(或降低)的温度的乘积之比,叫做这种物质的比热容。用符号c表示。焦每千克摄氏度,写作J/(kg.℃)单位:概念:(四)比热容:知识梳理水的比热是______________________它的物理意义是:____________________________________________________________________4.2×103J/(kg·℃)吸收(或放出)的热量是4.2×103J一千克的水每升高(或降低)1℃,比热容概念的应用:分析表格数据,回答问题:比热容大小与什么因素有关?水4.2×103砂石0.92×103铁钢0.46×103冰2.1×103玻璃0.67×103铜0.39×103煤油2.1×103橡胶1.7×103水银0.14×103酒精2.4×103水蒸气1.88×103铝0.88×103甘油2.5×103干泥土0.84×103铅0.13×103几种物质比热容c单位:J/(㎏.℃)4、小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下几个结论,其中正确的是()几种物质的比热容c单位:J/(㎏.℃)水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103砂石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A.液体的比热容一定都比固体大B.质量相等的水和煤油,吸收相等热量后,煤油温度变化大C.同一物质发生物态变化后,比热容不变D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量多B练一练5、判断:(1)一桶水的比热容比一滴水的大。()(2)60℃的水与20℃的水比热容一样大。()×√练一练6、酒精的比热容是2.4×103J/㎏·℃,其物理意义是:。把1㎏酒精分成两等份,则每份与等分前相比质量,体积,密度,比热容。(填变大、变小、不变)。变小变小不变不变1kg酒精温度升高1℃需要吸收2.4×103J的热量7、质量和初温都相同的铝块和水吸收了相同的热量后,将铝块投入水中,则()A、铝块和水之间无热传递B、温度由铝块传给水C、铝块传递热量给水D、水传递热量给铝快C练一练分析:水和沙相比,水的比热容,吸收相同的热量,水的温度变化比沙石。因此,在受太阳照射条件相同时,沙子比海水的温度。海水很凉沙子很烫同一时刻,为什么海水和沙子的温度不一样?中午大小高沙子变凉了海水较暖和8、傍晚,海边沙子变凉了海水却比较暖和,为什么?练一练:9、据有关专家预测,我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后,三峡库区的气温会受到一定影响:夏天比原来下降2℃左右,而冬天比原来升高2℃左右,为什么?答:这是因为水的比热大,夏天库区里的水吸热,使气温不容易升高,冬天库区里的水放热,使气温不容易降低。Q=Cm△tQ吸=Cm(t-t0)Q放=Cm(t0-t)例题讲解比热容的计算式:例1:2kg的水,温度由20℃加热到沸腾,水吸收的热量是多少?例题讲解强化训练2:要使初温为20℃,质量为1kg的水温度升高30℃,需要吸收的热量为多少。强化训练1:一只装有2kg水的家用保温瓶,经过24h后瓶内的水温从95℃降低到65℃,问这段时间内,瓶内水释放出了多少热量?强化训练3:在质量是500g的铝壶里装2kg的水,把这壶水从15℃加热到100℃,铝壶和水共要吸收了多少热量?例题讲解例2:质量为2kg,温度为20℃的水,吸收了8.4×104J的热量,温度升高了多少?Q=Cm△t△t=Q/Cm强化训练4:质量为2kg,温度为20℃的水,吸收了1.68×105J的热量,温度升高到多少?例题讲解强化训练5:0.8Kg的冰吸收8.4×103J的热量后,温度变为-4℃,求冰的初温。例题讲解Q=Cm△tm=Q/C△t例3:温度为20℃的水,吸收了1.68×106J的热量后,温度升高到60℃,水的质量是多少?例题讲解Q=Cm△tC=Q/m△t例4:10kg的某物质,吸收了2.2×105J的热量后,温度从20℃升高到70℃,这种物质的比热容是多少?试判断出这种物质。例题讲解例5:甲乙两物体比热容之比为1:3,质量之比为2:3,若两者吸收热量之比为2:5,则甲乙两物体升高的温度之比为。强化训练6:甲乙两物体的质量之比为3:5,吸收相同热量后,乙升高的温度为甲的2/5,则甲乙的比热容之比为。例题讲解Q吸=Q放(热平衡,没有热量损失)例6:把200g铅加热到98℃,然后投入到温度为12℃的80g水里,混合后的温度为18℃,求铅块的比热容。例题讲解Q吸=Q放(热平衡,没有热量损失)强化训练8:质量为100g的铁块,放在炉子上加热相当长的时间后取出,立即投入质量为250g,温度为20℃的水中,水的温度最后升高到60℃,求炉子的温度。强化训练7:使40g0℃的冰温度降低到-10℃,能放出多少热量?如果这些热量用来给水加热,可使多少g5℃的水温度升高10℃?例题讲解Q吸=Q放(热平衡,没有热量损失)强化训练9:取100g某种液体,测得它的温度是20℃,把80g的铁块加热到100℃后投进液体里,测得混合后的温度为32℃,请鉴别是什么液体。(不计热量损失)强化训练10:把质量为300g的铜球加热到100℃,然后投进质量为60g,温度为20℃的水中,混合后的温度为30℃。问:此铜球是空心还是实心?

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