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物理第十三章内能章末复习课思维导图易错题集思维导图表示物体吸热或放热本领一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比J/(kg•℃)在热传递中，传递能量的多少Q吸=cm∆t(∆t=t-t0)Q放=cm∆t(∆t=t0-t)思维导图分子无规则运动温度引力斥力动分子势质量温度体积做功内能与机械能的转化热传递内能的转移易错题集1.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知()A.甲液体的内能比乙的大B.温度升高，液体分子运动变慢C.甲液体的比热容比乙的大D.乙液体的比热容比甲的大D易错题集2．下列说法正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．把﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水C．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量C易错题集3．蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是（）A．利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开B．利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气的温度C．利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度D．利用凉水先对手进行冷却，同时又由于水的比热容较大，避免手被烫伤D易错题集4．（2017•镇江）两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同．已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是（）A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动D．颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大D易错题集5．90℃水全部变成125℃水蒸气（）A．这些水蒸气的内能比水的小B．液态水分子间距比气态水分子的大C．水蒸气只能通过热传递途径变为水D．水分子在125℃时比90℃时热运动更激烈D易错题集6．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．物体内能增加，一定要从外界吸收热量B．物体温度升高，它的内能一定会增加C．温度为0℃的物体没有内能D．温度相等的1kg水和100g水内能相同B易错题集7．在下列事例中，物体内能减少的是（）A．金属汤勺放进热汤后变得烫手B．放入电冰箱中的食物温度降低C．一块0℃的冰全部熔化成0℃的水D．“神舟七号”飞船返回舱进入大气层后表面升温B易错题集8．在标准大气压下，1kg20℃的水吸收了3．78×105J的热量后，其温度为（）A．80℃B．90℃C．100℃D．110℃C易错题集二．填空题9．随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地热”进行取暖，“水地热”以水为媒介，是因为水的大，“水地热”是通过地面以方式向室内供暖的一种取暖方式．比热容热传递易错题集10．贵州省最大的人工湖---红枫湖，可以大大减弱周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的大的特性．当你漫步在公园中，可以闻到阵阵的花香，说明分子在做．比热容无规则运动易错题集11．某同学用一种加热器将质量为500g的冰持续加热熔化直至沸腾，记录并绘制出温度﹣时间图象如图所示，根据图象可以看出C点的内能B点的内能，原因是．根据图象还可以看出AB段的比热容CD段的比热容[第一格与第三格选填“大于”、“等于”或“小于”]．大于熔化过程要吸收热量小于易错题集12．水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），将4kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是J/（kg•℃）；初温为30℃、质量为2kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到℃4.2×10355易错题集13．如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：易错题集（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内．（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，①根据图甲可判断出a物质是____．②根据图乙可判断出吸热能力强．（3）本实验采用的物理研究方法是法．质量吸收相同的热量水a控制变量易错题集14．小明在探究“物质的吸放热能力与那些因素有关”时，用两个相同的容器分别装了质量相同的水和另一种液体（C水＞C液），在相同环境下，进行了放热实验．并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．分析图象可知（甲/乙）物质为水，在降低相同温度的情况下，甲所需的时间比乙所需的时间（长/短）．甲长易错题集15．为了探究“不同物质吸热能力的大小”，某同学用酒精灯同时给质量和初温都相等的砂石和水均匀加热，装置如图所示，加热时间相同，砂石和水吸收的热量（选填“一样多”或“不一样多”）；砂石升温快一些，说明砂石的吸热能力（选填“强”或“弱”）一些．一样多弱易错题集三．实验探究题16．小明用如图甲乙所示的实验装置来比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点．已知甲、乙两容器中分别装有10Ω和5Ω的电加热器．将相同质量的水和食用油分别装入甲乙两个容器中，然后通电加热．每隔一定时间测量一下液体的温度，从而得到水和食用油的温度随时间变化图象（如图丙）．易错题集由图丙可知：水沸腾时吸热，温度（选填“升高”“不变”或“降低”）；加热2min水吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的热量；食用油的比热容为J/（kg．℃）．（假设电加热器放出的热量全部被液体吸收）不变大于2.1×103易错题集四．计算题17．用同一酒精灯完成冰熔化实验，其温度﹣时间图象如图所示．冰的质量为100g，已知ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），不考虑对水加热时质量的变化．求：（1）冰完全熔化后水的体积；易错题集（2）从18min到22min的时间段内，水吸收的热量；由图象可知，18min到22min的时间段内水的温度由0℃升高到10℃，则△t水=10℃；则水吸收的热量：Q水吸=c水m水△t水=4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg×10℃=4.2×103J．易错题集（3）冰的比热容．（3）由图象可知，给水加热的时间为22min﹣18min=4min，冰的熔化过程用时为2min，其加热时间为给水加热时间的一半；用同一酒精灯完成冰熔化实验，相同时间内物质吸收的热量相同，易错题集由图象可知，冰在熔化过程，冰升高的温度△t冰=10℃；由Q吸=cm△t可得，冰的比热容：答：（1）冰完全熔化后水的体积为100cm3；（2）从18min到22min的时间段内，水吸收的热量为4.2×103J；（3）冰的比热容为2.1×103J/（kg•℃）．