二上语文第三单元教学设计

地形平坦开阔，地层由第四系全新冲积层，第四系上更新统冲层组成，局部表覆第四系全新统人工堆积层。第四系全新统冲积层厚度约25～50m，岩性主要为黏土、粉质黏土、粉土、粉砂、细砂；第四系上更新统冲积层厚度大于50m，岩性主要为黏性土、粉土、粉细砂等。管桩深度范围内地层主要为：粉土、黏土、粉质黏土，局部表层为杂填土。couplingCentreshallbechecked,thesecondpouredconcretestrengthofmorethan70%.Intheprocessofreamingorboring,apartfromthespecialprovisionsinfactory,doesnotallowanyworkthatmayaffectthecouplingCentre,suchasirrigation,tocylinderconnectionstofloodthecondenserpipesandsoon.Wellboring,hingeboltholeflangewithcouplingofvertical,notoblique.Mountingboltsshouldbeaddedlubricants,typinggentlywithasmallhammer,nottoolooseortootight,packedtheboltswiththecorrespondingsealscrewholeshouldbemarked.6.4.5.4.2couplingreamedandpairingsisclosetothediameterofboltbearinggoodhingeholes,dressedwithagoodtwocouplingboltsbeforeyoucanmovetherotor,boring-reamingholeinturn.Couplingboltsmustbetightcouplingissymmetricaldiameter,inboring,reaming,twoboltsout.Wellboring,hingeboltholeflangewithcouplingofvertical,notoblique.Duetothecouplingboltsinaccordancewithhingeholescorrespondingtothediameterofthescrewholesonebyoneafterprocessing,processingbackboltinstallationlocationcannotbechanged,soaccordingtoboltaftertheactualweightdifferenceofnutandlockwashertomatch.Generalrequirementsforcouplingtwosymmetricaldiameterbolt,nutandlockwasher'stotalweightdifferenceshouldnotbegreaterthan10gandknocksstampedmark.(SeeFigure18)Thecouplingboltsapplylubricant,andthengentlywithcopperhome,nottoolooseortootight.BoltAssemblyisfinished,symmetricaltighteningallboltsto30%,50%,70%,100%force,andcheckthecouplingflutterandbeforeconnectingthecirclegraduallychangesitsvalueshouldbelessthan0.02mm.Tighteningtorqueofthecouplingboltsshallcomplywiththetechnicalrequirementsmanufacturersdrawings,withadynamometricwrenchorlogtensiontools.Threewheelrotorswingtestcouplingconnectionsshouldbechecked:takingleave,总第28、29课时课题识字3教学目标1、通过看图、识字和熟读课文，认识文中11个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过图片欣赏，朗读课文，感受祖国母亲的伟大、增强民族自豪感，培养学生对祖国的热爱。3、感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵，对三字经这种语言形式感兴趣。教学重点识字、写字教学难点加深学生的民族自豪感。教学准备收集了解各民族的特点和祖国各地风光图片。会熟识生字，进行积累，结合图片能正确流利朗读全文，感受祖国母亲的伟大！（第一课时）课时目标1、通过看图、识字和熟读课文，认识文中11个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过图片欣赏，朗读课文，感受祖国母亲的伟大、增强民族自豪感，培养学生对祖国的热爱。教学流程（一次备课）教学流程（二次修改）一、激情导入。1、多媒体播放歌曲《大中国》师说：是啊，谁不爱自己的祖国呢？祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们都爱伟大的祖国。今天，我们就要学习一篇描写祖国山河的三字歌。2、板书课题，齐读。二、初读课文，自学生字。1、学生自读课文。遇到不认识的字圈出来，对照下面的拼音读一读，还可以问问同桌，注意把字音对准。2、卡片检查生字的字音，正音。3、多媒出示由生字组成的词语（带拼音）：神州、山川、长江涌、珠峰耸、台湾岛、隔海峡、与大陆、民族。3、这些生字放在词语中你能把音读准吗？4、合作学习，识记生字。(出示生字)这些生字里面有没有你已经会认的字?还没学呢,你是怎么认识的?5、词卡去拼音检查。相机点拨：州---川鸟---岛与---写族---旅6、卡片，读去拼音的词。7、读通课文。生先自由练读，在四人合作读并正音。8、质疑：课文我们读通了，你有什么不懂得问题吗？三、朗读感悟。1、师说：我们中国在古代又称神州、华夏，我们的祖国山河壮丽，风景如画。想去看看吗？（多媒体）2、你看到了什么？你到过哪里？3、边看多媒体边介绍有关黄河、长江、长城、珠峰的知识。指导朗读第一、二句。地形平坦开阔，地层由第四系全新冲积层，第四系上更新统冲层组成，局部表覆第四系全新统人工堆积层。第四系全新统冲积层厚度约25～50m，岩性主要为黏土、粉质黏土、粉土、粉砂、细砂；第四系上更新统冲积层厚度大于50m，岩性主要为黏性土、粉土、粉细砂等。管桩深度范围内地层主要为：粉土、黏土、粉质黏土，局部表层为杂填土。couplingCentreshallbechecked,thesecondpouredconcretestrengthofmorethan70%.Intheprocessofreamingorboring,apartfromthespecialprovisionsinfactory,doesnotallowanyworkthatmayaffectthecouplingCentre,suchasirrigation,tocylinderconnectionstofloodthecondenserpipesandsoon.Wellboring,hingeboltholeflangewithcouplingofvertical,notoblique.Mountingboltsshouldbeaddedlubricants,typinggentlywithasmallhammer,nottoolooseortootight,packedtheboltswiththecorrespondingsealscrewholeshouldbemarked.6.4.5.4.2couplingreamedandpairingsisclosetothediameterofboltbearinggoodhingeholes,dressedwithagoodtwocouplingboltsbeforeyoucanmovetherotor,boring-reamingholeinturn.Couplingboltsmustbetightcouplingissymmetricaldiameter,inboring,reaming,twoboltsout.Wellboring,hingeboltholeflangewithcouplingofvertical,notoblique.Duetothecouplingboltsinaccordancewithhingeholescorrespondingtothediameterofthescrewholesonebyoneafterprocessing,processingbackboltinstallationlocationcannotbechanged,soaccordingtoboltaftertheactualweightdifferenceofnutandlockwashertomatch.Generalrequirementsforcouplingtwosymmetricaldiameterbolt,nutandlockwasher'stotalweightdifferenceshouldnotbegreaterthan10gandknocksstampedmark.(SeeFigure18)Thecouplingboltsapplylubricant,andthengentlywithcopperhome,nottoolooseortootight.BoltAssemblyisfinished,symmetricaltighteningallboltsto30%,50%,70%,100%force,andcheckthecouplingflutterandbeforeconnectingthecirclegraduallychangesitsvalueshouldbelessthan0.02mm.Tighteningtorqueofthecouplingboltsshallcomplywiththetechnicalrequirementsmanufacturersdrawings,withadynamometricwrenchorlogtensiontools.Threewheelrotorswingtestcouplingconnectionsshouldbechecked:takingleave,24、看多媒体介绍台湾。指导朗读第三句。5、多媒体展示全国各族人民奋发向上的精神面貌，指导朗读第四句。6、师生交叉朗读全文。四、读韵语，巩固识字。神州大地，山川壮丽;黄河长江，奔涌不息；宝岛台湾，隔海相望；中华民族，奋发图强。五、指导书写。1、多媒体出示：夕、与。（点名读）2、观察：这两个字都是我们学过的熟字的一部分，是哪两个？学生讨论说出“夕、与”的重点笔画。3、教师范写，学生临写。六、作业布置：国庆节马上要到了，你打算如何过呢？赶紧和爸爸妈妈商量商量吧。（第二课时）课时目标1、朗读课文，感受祖国母亲的伟大、增强民族自豪感，培养学生对祖国的热爱。2、感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵，对三字经这种语言形式感兴趣。教学流程（一次备课）教学流程（二次修改）一、复习导入1、抽读生字卡（去拼音个别读，男女生读，分组读，齐读）2、认读词语学生自由练读、开火车读词3、有感情齐读课文我们的祖国美吗？（美）那我们一起美美的把课文读一读吧！二、课外拓展，课内外识字相结合1、小组内展示各自收集的祖国山川名胜图片、资料，并当小老师带读自己做的词语卡。2、评选出“祖国山河锦绣图”3、多媒体出示香港、澳门、台湾的图片让学生了解，渗透课外识字。4、师说：我们的祖国山河锦绣，文化悠久，是谁将我们的祖国变得这样繁荣昌盛？（56个民族人民的共同创造）